2024人教版高中历史选择性必修3同步练习题--第8课　现代社会的移民和多元文化(含解析）

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2024人教版高中历史选择性必修3同步
第三单元　人口迁徙、文化交融与认同
第8课　现代社会的移民和多元文化
基础过关练
题组一　　经济全球化和劳动力的全球流动
1.(2022河北衡水二中期中)第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等地从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。这反映了第二次世界大战后世界人口流动的特点是(　　)
A.由发展中国家流向发达国家
B.高素质人才成为移民主体
C.难民和非法移民是移民主体
D.造成了世界经济的动荡
2.20世纪七八十年代,石油输出国组织的地位日益提高,影响力日渐强大,中东地区的石油输出价格上升对世界经济影响深远。受此影响,大量涌入中东产油国的劳动力来自(　　)
A.南美洲　　B.非洲　　C.亚洲　　D.东欧
3.(2023湖南邵阳期中)1965年在美国国会颁布的《外来移民与国籍法修正案》生效后,技术类移民在来自德国、奥地利和瑞典等国的移民中分别占72%、41%和32%,在来自亚洲和非洲移民中分别占40%和49%,高于历史上的任何一个时期。这反映出(　　)
A.美国移民政策歧视性消失
B.亚非移民技术水平高于西欧
C.社会生产力发展的新方向
D.全球性劳动力市场已经形成
4.(2022湖南邵东期中)“绿卡”这个词源于美国,因为最早美国的永久居留许可证是一张绿色的卡片。在当今全球化背景下,各国在移民政策上都给予所需要的外籍人士以长期居住权,使之享受准国民待遇,即所谓的“绿卡”制度。这一做法的主要目的是(　　)
A.引进外资,扩大开放
B.吸引移民,增加人口
C.争夺人才,留住精英
D.接纳难民,慈善救济
5.(2022黑龙江佳木斯八中期中)下面漫画反映出当今劳动力全球流动的特征是(　　)
A.移民阶层呈现“知识精英”化
B.随着跨国公司的扩展而流动
C.由发展中国家向发达国家移民
D.新兴产业从业人数明显增加
6.当前,很多国家准许外国人入境进行某项经济活动,但从事的工作类型可能受到限制。获准临时入境的低技能迁移劳工通常不得携带家属,高技能迁移劳工则有较大的可能获准携带家属入境,或随后让家属前来与自己同住。这反映出(　　)
A.国际分工深化恶化了国际经济秩序
B.跨国公司垄断了全球劳动力市场
C.经济全球化改变着劳动力市场结构
D.发达国家贸易保护主义逐渐抬头
题组二　　难民的困境和救助
7.20世纪后,世界难民问题日益突出。二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。尽管国际社会在难民问题上做了大量工作,但难民的数量依然呈现增加态势,其主要原因是(　　)
A.救助措施满足不了难民的需要
B.面对目前情况联合国无能为力
C.地区性的非和平因素难以终止
D.国际社会缺乏必要的联合机制
8.(2022浙江台州期中)第二次世界大战期间,大批犹太难民通过中国驻维也纳总领事何凤山签发的“生命签证”辗转来到上海,得以保全生命。出现“生命签证”的原因是(　　)
A.犹太人躲避纳粹的种族屠杀
B.犹太人四海为家的传统
C.上海城市发展的现实需要
D.中犹之间的文化交流需要
9.(2023广东湛江期中)理论上,联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助。据统计,2011年年初,被联合国难民署认定为“受关注的人群”大约有3390万,这一数量相较于2005年的1920万有了明显的增加。这反映出(　　)
A.西方国家相互推诿救济责任
B.人道主义原则获得普遍认同
C.国际社会积极应对难民问题
D.霸权主义威胁世界和平安定
题组三　　移民社会的多元文化
10.(2023天津滨海新区期末)二战后,拉丁裔移民在美国人口中占比较高,如迈阿密州的居民中四分之三的人在日常生活中使用西班牙语。美国前总统比尔·克林顿曾说:“我非常希望我是美国历史上最后一个不会说西班牙语的总统。”由此可知,大量移民涌入美国(　　)
A.导致美国调整官方语言
B.激化了美国的种族矛盾
C.迫使政府改革选举制度
D.促进了多元文化的交融
11.(2022辽宁六校期中)下图为美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图。由此可推知　(　　)
A.移民推动美国多元文化格局的形成
B.白人移民占主导地位状况日益改变
C.移民解决了美国主流文化内在矛盾
D.移民解决了美国以往种族歧视问题
12.(2022福建厦门双十中学期中)有关资料显示,美国跨族婚姻从1970年的30万宗发展到2000年的310万宗,在1990年人口普查时,有130万的美国白人因理不清他们的族裔血脉以致无法确切登记,干脆就填写“美利坚族裔”。这反映出美国(　　)
A.种族族群界限消失
B.种族差异导致社会关系混乱
C.人口结构发生改变
D.跨族婚姻促进民族国家认同
13.(2023江西南昌阶段练习)20世纪50年代中后期,新加坡政府采取了一系列措施配合国家发展计划,华文教育的规范进步是其中一项内容。20世纪70年代中后期,为了团结华族社群,新加坡开始推广华语运动。规范华文教育和推广华语运动反映出新加坡政府(　　)
A.努力创造现代的国家文化
B.突出儒家文化的正统地位
C.突出本区域文化的重要性
D.努力打造多样的现代文化
能力提升练
题组一　　经济全球化和劳动力的全球流动
1.(2023河南郑州期中)下表为近代以来全球国际人口迁移状况统计简表。据此可知(　　)
时间 1500— 1850年 1850— 1945年 1945— 2000年
主要 移出地 欧洲、非洲 欧洲、亚洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
主要 移入地 美洲 美洲 西欧、北美洲、大洋洲
人口迁 移数量 至1850年,黑奴约为1500万。为白人移民的4~5倍 1846—1924年欧洲移出480万,1834—1941年亚洲移出1200 万~3700万 1960年迁移人口为325万,1974年为947.5万,1985—1990年年增长率为2.59%
A.由落后地区向发达地区迁移
B.强迫移民持续进行
C.劳工迁移变为知识精英迁移
D.范围数量逐步扩大
2.(2022浙江太湖联盟期中)在第二次世界大战后的黄金岁月里,很多工作都是开放的,大约有1500万到2000万工人移居到西北欧——德国、英国、法国等。其中很多移民来自南欧国家——西班牙、葡萄牙和希腊等,其他移民主要来自北非、巴基斯坦、印度和西印度群岛。据此可知(　　)
A.战争和灾难导致大规模的移民
B.经济全球化孕育了流动的劳动力市场
C.移民激化欧洲各民族间的矛盾
D.各民族的文化在交流借鉴中互相交融
3.(2022河北邢台四校联考)1965年,美国颁布“优惠制”新移民法,每年专门留出2.9万个移民名额给来自国外的高级专门人才。1990年,布什总统签署新的《移民法案》,重点向投资移民和技术移民倾斜。这些新移民法的颁行(　　)
A.使外来移民获取了平等的机会
B.不利于美国社会文化的多元化
C.为第三次科技革命创造了条件
D.有利于美国高新科技保持优势
题组二　　难民与移民社会的多元文化
4.(2023山东青岛九校联盟期中)联合国难民署发布的《全球趋势报告》显示,截至2021年年底,因战争、暴力和迫害而被迫流离失所的人数达到8930万,比上一年增长8%。而俄乌冲突更是引发了二战以来扩散速度最快、规模最大的难民危机。这表明(　　)
A.联合国难民署没有真正发挥应有的作用
B.宗教矛盾和地区冲突成为时代主题
C.难民问题成为当前人类面临的重大课题
D.跨区域人员大规模自由流动已实现
5.近年来越来越多的欧洲民众对移民群体的增长速度和高生育率深感不安。他们开始担忧“欧拉伯”(欧洲Europe和阿拉伯Arabia)的出现,开始思考“who are we”的问题,开始怀疑若干年后欧洲还能否为欧洲人的欧洲。这反映出经济全球化背景下(　　)
A.人们否定了社会交往
B.南北方民族交融的发展
C.多元文化主义的困境
D.弱势群体边缘化的加速
6.(2023辽宁朝阳统考)在新加坡,诺维娜天主教堂里有虔诚的华人佛教徒携带鲜花前来奉献、礼拜,宗教旅游胜地龟屿的龟身坐落在华人的大伯公庙上,龟头是马来人的拿督公庙,游客二者皆拜。另外,每个重要的宗教节日都被隆重庆祝,如卫塞节、盂兰盆会、开斋节、大宝森节等。这反映了新加坡(　　)
A.摆脱英国殖民统治成为独立国家
B.贸易大港和国际化都市的地位
C.本土文化致力于与西方文化结合
D.具有多元文化和谐共处的特点
答案与分层梯度式解析
第三单元　人口迁徙、文化交融与认同
第8课　现代社会的移民和多元文化
基础过关练
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C
8.A 9.C 10.D 11.A 12.D 13.A
1.A　由材料可知,二战后,南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地有大量劳动力流入生活条件更好、工作机会更多的西欧、北美和大洋洲等地,体现出二战后世界人口流动的特点是由发展中国家流向发达国家,A项正确;材料没有提及流动人口的素质问题,无法判定移民的主体是高素质人才,排除B项;材料没有体现移民主体是难民、非法移民和人口流动造成了世界经济的动荡,排除C、D两项。
2.B　据所学可知,20世纪七八十年代,中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国,故选B项。
3.C　根据材料可知,美国新法案推出后,技术类移民占比提高,说明美国更愿意接受有技术的移民,这适应了第三次科技革命对人才的需求,C项正确;“消失”的说法错误,排除A项;材料无法体现亚非移民技术水平高于西欧,排除B项;材料不能体现全球劳动力市场已经形成,排除D项。
4.C　材料阐述的是“全球化背景下”的“绿卡”制度,为了加强竞争能力,招揽人才,很多国家实行此制度,C项正确;“绿卡”制度有利于引进人才,排除A项;“绿卡”是颁给社会精英的,而不是普通移民和难民,排除B、D两项。
5.A　依据漫画中移民的“书籍脑袋”并结合所学可知,当今劳动力全球流动的特征是移民阶层呈现“知识精英”化,A项正确。
6.C　当前,很多国家对“低技能迁移劳工”存在诸多限制,而重视“高技能迁移劳工”,这是全球劳动力流动呈现出“精英迁移”趋势的表现,也是全球化背景下国际劳动力市场结构发生改变的结果,故C项正确;“精英迁移”趋势不等于国际经济秩序的恶化,A项错误;据材料无法得出跨国公司垄断了全球劳动力市场的结论,B项错误;“精英迁移”趋势并非贸易保护主义的表现,D项错误。
知识拓展　贸易保护主义
贸易保护主义指通过关税和各种非关税壁垒限制进口,以保护国内产业免受外国商品竞争的国际贸易理论或政策。关税、进口配额、外汇管制、烦琐的进出口手续、歧视性的政府采购政策等都是国际贸易保护的重要手段。
7.C　根据材料并结合所学可知,二战后由于阿以冲突加剧,中东难民问题严重;二战后,由于饥饿、贫困等因素,苏丹、索马里等战乱不休,大批民众流离失所;二战后,由于局部“热战”等因素影响,越南等东南亚地区的难民问题愈发严重。究其原因主要是“地区性的非和平因素难以终止”,故C项正确。救助措施的不完善不是难民问题产生的主要原因,故A项错误;联合国针对难民问题做了大量工作,故B项错误;国际社会在不断建立和完善救助机制,以解决难民问题,故D项错误。
8.A　根据材料并结合所学知识可知,二战时期希特勒实行种族灭绝计划,疯狂屠杀犹太人,大批犹太人通过“生命签证”来到中国避难,A项正确。
9.C　被联合国难民署认定的难民数量在明显增加,这意味着更多的难民受到国际社会的关注,也说明国际社会积极应对难民问题,C项正确;材料未提到西方国家对于难民问题的态度和行为,排除A项;B项错在“普遍”,排除;材料未涉及霸权主义,排除D项。
10.D　据材料可知,拉丁裔移民在美国人口中占比较高,且使用西班牙语的人数较多,这反映出大量移民涌入美国促进了多元文化的交融,D项正确;材料没有涉及官方语言的调整,排除A项;材料未涉及种族矛盾问题,排除B项;材料与政府改革选举制度无关,排除C项。
11.A　根据材料可知,美国的移民来源较广,移民主要来自欧洲、亚洲和拉丁美洲,这种移民格局推动美国多元文化格局的形成,A项正确;材料体现了美国主要移民的来源,但不能将地域等同于人种,排除B项;移民并未解决美国主流文化内在矛盾,排除C项;美国种族歧视问题依然很突出,排除D项。
12.D　依据题干可知,美国的跨族婚姻呈现显著增加的趋势,且不少美国白人在人口普查时因理不清族裔血脉干脆填写“美利坚族裔”,这反映出跨族婚姻模糊了种族、民族的界限,促进美国各族裔的交融,从而增强民族国家认同,D正确;“消失”表述过于绝对,A排除;题干并非强调种族差异导致社会关系混乱,B排除;题干并不是强调跨族婚姻对美国人口结构的影响,C排除。
13.A　根据所学可知,华文、华语是新加坡文化的重要组成部分,新加坡规范华文教育和开展华语运动的最终目的是塑造新加坡国家文化,A项正确;材料并未涉及儒家文化,且儒家文化并非新加坡的主流文化,排除B项;C、D两项与材料主旨不符,排除。
能力提升练
1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D
1.D　从表格中人口迁移数量和范围可以得出,人口迁移的范围数量逐步扩大,D项正确;由表格内容可以看出,并不都是从落后地区向发达地区迁移,如1500—1850年,主要移入地为美洲,排除A项;19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,强迫移民基本结束,排除B项;由材料看不出迁移人员的成分,排除C项。
2.B　根据材料并结合所学可知,二战后,经济全球化成为世界经济发展的重要趋势,材料中各地区的人口迁徙表明经济全球化孕育了流动的劳动力市场,B项正确;材料未涉及战争和灾难、欧洲各民族间的矛盾,排除A、C两项;材料强调经济全球化孕育了流动的劳动力市场,而非各民族文化的互相交融,排除D项。
3.D　根据材料“专门留出2.9万个移民名额给来自国外的高级专门人才”“重点向投资移民和技术移民倾斜”可知,美国的新移民法向人才、投资和技术倾斜,这种做法有利于美国吸引人才,获得资本和技术支持,有利于美国在高新科技方面保持优势,D项正确;A项表述不符合材料“重点向投资移民和技术移民倾斜”,排除A项;移民有利于美国社会文化的多元化,排除B项;第三次科技革命在此之前已经开始,排除C项。
4.C　联合国难民署发布的《全球趋势报告》显示,近年来,被迫流离失所的难民人数数量庞大,且有所增长,表明难民问题成为当前人类面临的重大课题,C项正确;A、B两项与史实不符,排除;材料主旨是难民问题成为当前人类面临的重大课题,跨区域人员大规模自由流动已实现与材料主旨不符,排除D项。
5.C　据材料“开始怀疑若干年后欧洲还能否为欧洲人的欧洲”并结合所学可知,经济全球化促进了全球人口的流动,但也为欧洲人带来了认同焦虑,故选C项;材料强调民众的担忧,并不是否定社会交往,排除A项;材料强调移民群体的不断增长,并不是南北方民族交融,排除B项;材料说的是欧洲民众,而不是弱势群体,排除D项。
6.D　根据材料“诺维娜天主教堂里有虔诚的华人佛教徒携带鲜花前来奉献、礼拜”,华人的大伯公庙、马来人的拿督公庙“游客二者皆拜”,“每个重要的宗教节日都被隆重庆祝”,如开斋节(伊斯兰教节日)、大宝森节(印度教节日)等可知,这体现了新加坡作为具有移民社会特征的城市国家,具有多元文化和谐共处的特点,D项正确。材料只涉及新加坡的多元文化特征,并没有体现其摆脱英国殖民统治成为独立国家,也没有体现其贸易大港和国际化都市的地位,排除A、B两项;材料不仅涉及西方文化,还涉及其他地区的文化,C项不能全面概括材料信息,排除。
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