2024人教版高中历史选择性必修3同步练习题--第11课　古代战争与地域文化的演变(含解析）

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2024人教版高中历史选择性必修3同步
第五单元　战争与文化交锋
第11课　古代战争与地域文化的演变
基础过关练
题组一　　亚历山大远征与“希腊化时代”
1.(2022黑龙江牡丹江三中期中)在亚历山大的远征中,反抗马其顿统治的希腊城邦底比斯被夷为平地,居民被卖为奴;腓尼基名城推罗被攻陷后,成年男性居民几乎都被屠杀,妇女和儿童被卖为奴隶。这些史实说明(　　)
A.历史的进步必然伴随着战争
B.战争是文明交流的唯一形式
C.战争为文化交流与重构提供契机
D.战争会给被征服地区带来灾难
2.据记载,亚历山大东征之时,就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体,建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作。亚历山大的所作所为　(　　)
A.使亚历山大帝国长治久安
B.使世界开始从分散联合为一体
C.开始打破区域文明的界限
D.为东西方文明交流创造条件
3.希腊化时代是指从公元前4世纪晚期到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及之间的一段历史时期,这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。与“希腊化时代”有密切关系的是(　　)
A.亚历山大远征　　
B.古希腊人对外移民
C.罗马帝国分裂　　
D.波斯帝国的建立
4.亚历山大征服埃及后,埃及祭司宣布他为太阳神的儿子,法老的合法继承人。在耶路撒冷,亚历山大皈依了犹太教。在巴比伦城,他派人把巴比伦最崇拜的拜尔神庙重新修建起来。这说明亚历山大(　　)
A.弘扬亚非地区传统文化
B.利用当地宗教强化统治
C.推动各区域间信仰融合
D.得到了当地民众的支持
5.亚历山大远征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城,城内商业繁荣,学术氛围浓厚。由此可见亚历山大远征(　　)
A.给埃及带来的只有深重灾难与痛苦
B.具有客观的历史进步意义
C.使亚历山大里亚成为当时最繁华城市
D.经济发展与战争相互推动
6.希腊化时代,过去没有铸币而主要仰赖物物交换的东方国度,在托勒密王朝的统治下由希腊商人首次引进铸币。为巩固统治,埃及托勒密诸王几乎全盘承袭了法老旧制,在国家政体结构上,大体实行东、西方混合型,以东方专制君主制为主要形式。材料反映的实质是(　　)
A.希腊化是一种新文明形态
B.托勒密王朝实行专制统治
C.埃及是东西方文化交流的桥梁
D.希腊化时代商品经济较为繁荣
7.(2022黑龙江鸡西四中期中)“希腊化时代”著名的希腊天文学家希帕库斯制作的更为精确的、供天文研究之用的水平仪,是以巴比伦样式为依据的。数学上,埃及的几何数学知识也为希腊人所采用。这表明(　　)
A.东方科技长期领先　　
B.文化交融十分重要
C.人文主义初步萌发　　
D.近代自然科学兴起
8.希腊化时代,在塞琉古王国和托勒密埃及统治时期,都发生过外来文化、民族与本土文化、民族之间的冲突。这表明在希腊化时代(　　)
A.不同的文化在碰撞中实现交融
B.文化认同和族群认同未能实现统一
C.战争造成被征服地区文化断裂
D.希腊人认为自身文化高于其他文化
题组二　　蒙古西征与东西方交流
9.(2023辽宁辽西期中)在1235年窝阔台召开的忽里勒台大会上,“为了迅速传递帝国的消息,决定在帝国全境设立驿站……帝国的几条主要驿路,将窝阔台、察合台和拔都的驻帐联系起来”。这一决定(　　)
A.加快了蒙古西征的进程
B.引发了大规模的民族迁徙
C.有利于中西文化的交流
D.导致了欧洲封建制的瓦解
10.(2022江苏泰兴一中月考)蒙古灭金战争结束后,窝阔台汗在中原和中亚建立了牢固的统治。1236—1241年,窝阔台汗遣拔都等诸王率军征服伏尔加河以西诸国。与此有关的是　(　　)
A.蒙古征服今俄罗斯地区
B.蒙古灭掉花剌子模国
C.蒙古攻占巴格达
D.蒙古军队直抵黑海北岸
11.(2023山东名校期中)蒙古人征服罗斯各公国后,罗斯国大公和其他王公须得到金帐汗(钦察汗国统治者的通称)的恩准才能即位。每当罗斯王公即位时,金帐汗就要指定罗斯大主教或委派汗的全权代理人主持即位仪式。用汗的名义立为罗斯王公的人,还须受汗委派的八思哈监督。由此可知,钦察汗国对东欧的统治(　　)
A.适度倚重当地的贵族　　
B.严重依赖监察体系
C.具有政教合一的特点　　
D.体现中央集权思维
12.(2022山东邹城二中月考)苏联学者巴托尔德指出:“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下,这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。”材料意在说明(　　)
A.蒙古西征促进了地域间经济文化的交流
B.商贸发展推动统一的蒙古帝国建立
C.蒙古西征促进了人口的大规模迁徙
D.蒙古帝国实现对欧亚地区直接统治
13.13世纪初,蒙古征服撒马尔罕(现位于乌兹别克斯坦境内)后不久,有人看到有较多来自中国的工匠和来自周边地区的人在一起恢复该城基础设施建设,还有大量商人在此经商。这反映出蒙古西征(　　)
A.客观上推动了中华文化的传播
B.旨在与西方国家建立经济联系
C.未给撒马尔罕带去灾难与痛苦
D.使元朝的统治范围进一步扩大
14.(2022江苏如皋调研)横越欧亚大陆的道路在中断了一千年之后,旅行变得安全了,欧洲人又能进入亚洲和远东了。大批被称为“色目人”的移民自西向东,进入中国中原地区。这些现象出现的客观原因是(　　)
A.拿破仑战争　　B.亚历山大东征
C.蒙古的西征　　D.早期殖民扩张
能力提升练
题组一　　亚历山大远征与“希腊化时代”
1.有学者认为希腊和希伯来分属不同的文化传统,然而亚历山大东征却使这两种不同文化走到了一起。几百年间二者在军事、政治、宗教等领域不断碰撞、交流。材料旨在强调亚历山大东征(　　)
A.以战争为主要形式进行文化交流
B.客观上促进了不同文化之间的交融
C.导致各文明之间长时间的激烈冲突
D.不利于各民族文明保持其民族特色
2.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展为经济、文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这说明亚历山大帝国的征服战争(　　)
A.促进了希腊文明诞生
B.促使东方文明走向繁荣
C.促使东西方文化交流
D.导致东西方文化被毁坏
3.(2021天津七校期中)从亚历山大东征、建立帝国起至公元前30年罗马最终消灭残存的托勒密埃及,大约300年间,自地中海至中亚的广袤疆域经历了希腊化的时代。对希腊化文明在政治上的表现理解正确的是(　　)
A.亚历山大在东征中摒弃东方君主的绝对权威
B.结合马其顿与东方王权制度建立君主专制政体
C.希腊化文明是对希腊古典文明的否定与重新建构
D.希腊化文明中的社会政治结构具有整齐划一的特点
4.(2022河北邢台卓越联盟月考)希腊语随着亚历山大东征广泛地传播开来。正如著名古典学家沃尔班克在《希腊化世界》中所描述的一样:“以普及的世界性方式使用的希腊语被称为柯因奈语,这种‘共同语’是亚历山大征服地的广大地区的特征。”这一现象的深远影响是(　　)
A.加快了欧亚非政治一体化进程
B.导致西欧文艺复兴运动的兴起
C.有利于希腊语在亚洲广泛传播
D.加强了被征服地区的文化认同
题组二　　蒙古西征与东西方交流
5.(2022重庆八中期末)有学者认为,蒙古西征把原来因地理、政治、经济条件不同而互相阻隔的地区连成一片,丝绸之路一度畅通无阻,实现了人类文明的大交流;也有学者认为,欧洲战争的种族主义和专制主义始于东欧,在某种程度上可将其归因于蒙古西征对俄罗斯人的个性和俄罗斯制度的影响。这表明(　　)
A.历史研究无法取得一致的结论
B.战争对人类文明具有双重影响
C.蒙古西征使丝绸之路从此畅通
D.蒙古西征实现亚欧大陆的统一
6.有学者认为,来自亚洲腹地的蒙古人征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。许多地区的人民被灭绝或四散,永远改变了其种族特征。世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制,旅行变得安全了。这反映了蒙古西征(　　)
A.保证了欧亚交通的安全与畅通
B.破坏了亚欧大陆的政治格局
C.促进了基督教向东广泛传播
D.推动了不同地域文化的交融
7.13世纪,蒙古进行了三次西征。第二次西征后,两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣,到达漠北与蒙古进行交涉。意大利旅行家马可·波罗约于1275年来到中国,留居17年,根据他口述记录的《马可·波罗行纪》,展示了一个富庶而神奇的东方世界。这反映出蒙古西征(　　)
A.推动了东西方贸易的发展
B.客观上促进了东西方的文化交流
C.引发了大规模的民族迁徙
D.促进了被征服地经济的快速发展
8.(2023广东湛江期末)蒙古西征时,许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲,他们将中国的医术西传。不少高明的色目人医师,也随蒙古汗、王公东来,通过他们,阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。由此可见,蒙古西征(　　)
A.引发了大规模民族迁徙
B.增进了中欧友好关系
C.促进了地域间思想解放
D.推动了中外文化交流
9.蒙古帝国西征的原因一直是学术界关注的焦点。传统观点认为干旱或降温事件触发蒙古西征,但近年来有部分中国学者的研究结果对传统的气候驱动说提出了挑战,认为恰恰是当时温暖而湿润的气候环境为蒙古西征提供了良好的物质基础,这也较好地解释了蒙古当时征讨的重点地区为什么是西北方而不是东南方的印度和南宋地区。这说明(　　)
A.历史研究需要跨学科支持
B.蒙古西征的原因难以确定
C.传统观点被证实显然错误
D.历史认识在不断发展深化
题组三　　思维训练
10.(2023安徽黄山期末)有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础,尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征客观上(　　)
A.加强了文化交流　　B.推动了民族迁徙
C.促进了思想解放　　D.引发了宗教改革
题组四　　综合题组
11.阅读下列材料,回答问题。
　　材料一　从亚历山大东征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年间被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻地融合,形成了一种新的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
　　材料二　公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……在这以前,不存在世界性的冲突,因为根本就没有全球的联系……欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。1763—1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,请你对“希腊化文化”进行合理解读。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析1500年后世界文化交流呈现的特点,并指出“欧洲直接或间接地成为全球主人”这一时期文化交流的历史意义。
答案与分层梯度式解析
第五单元　战争与文化交锋
第11课　古代战争与地域文化的演变
基础过关练
1.D 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B
8.B 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.C
1.D　在亚历山大远征中,反抗马其顿统治的城邦被夷为平地,大量居民被屠杀或被卖为奴隶,由此可知,战争给被征服地区带来了深重的灾难,故选D项;历史的进步不一定伴随战争,战争也不是文明交流的唯一方式,排除A、B两项;材料体现的是战争的消极作用,排除C项。
2.D　根据材料“亚历山大东征之时,就抱有一种把‘已知人类居住世界’联合为一体……的愿望”“资助他们进行科学研究工作”可知,亚历山大的做法有利于加强与被征服地区的联系,进而为东西方文明的交流创造条件,故D项正确。
3.A　亚历山大远征建立起地跨欧亚非三洲的帝国,他推广希腊文化,地中海东部原有文明区域大多在政治、文化、风俗上或多或少地受到古希腊文明影响,古希腊文化与当地原有文化交流融合,这一时期被西方史学界称为“希腊化时代”,A项正确。
4.B　材料“埃及祭司宣布他为太阳神的儿子”“亚历山大皈依了犹太教”“把巴比伦最崇拜的拜尔神庙重新修建起来”,反映出亚历山大重视宗教问题,但其最终的目的是利用宗教来巩固新征服地区的统治,B项正确。宗教不等同于传统文化,二者范围不一致,排除A项;C、D两项与材料主旨不符,排除。
5.B　据材料信息可知,亚历山大远征在客观上促进了文明传播与交流,具有客观进步性,故B项正确;“只有”说法错误,且材料没有体现亚历山大远征的负面作用,排除A项;C项无法由材料得出,排除;D项说法本身不准确,排除。
6.A　根据材料可知,希腊化时代的托勒密埃及,由希腊商人带来了铸币,促进了经济发展,政治体制上兼具东、西方特色,这体现了希腊化时代从经济上和国家整体结构上都和之前不一样,是一种新文明形态,A项正确。B项是材料所体现的表象,排除;阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁,排除C项;D项无法由材料得出,排除。
7.B　依据材料可知,希腊天文学家希帕库斯制作的水平仪,是以巴比伦样式为依据的,埃及的几何数学知识也为希腊人所采用。这说明文化交融推动文明的发展,即文化交融十分重要,B项正确。材料没有比较信息,无法得出A项结论,排除;材料与人文主义初步萌发无关,排除C项;16—17世纪,近代自然科学兴起,排除D项。
8.B　据材料并结合所学可知,在希腊化时代,被征服地区均不同程度上接受了希腊文化,但因民族隔阂和民族压迫政策的存在,文化认同和族群认同未能实现统一,从而引发了各地的冲突,故B项正确。A、C两项都不符合材料主旨,排除;材料未体现希腊人的文化观,排除D项。
9.A　建立驿站,有利于帝国信息的传递,为蒙古帝国迅速处理战争信息提供了便利,有利于此时蒙古的第二次西征,故选A项。蒙古西征,引发了大规模的民族迁徙,有利于中西方文化的交流,并非设立驿站这一决定,排除B、C两项;欧洲封建制瓦解的原因众多,其中主要原因是资本主义经济的发展,蒙古西征对欧洲社会的发展也有一定的影响,但不是邮驿制度导致欧洲封建制度的瓦解,排除D项。
10.A　据材料并结合所学可知,灭亡金朝之后,蒙古发动第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛,故A项正确。
11.A　结合所学可知,蒙古人征服罗斯各公国后,并没有把它们直接划入钦察汗国疆域之内,而是保留了其一定的自治权,由材料“金帐汗就要指定罗斯大主教或委派汗的全权代理人主持即位仪式。用汗的名义立为罗斯王公的人,还须受汗委派的八思哈监督”可见蒙古人利用当地的势力来进行统治,故选A项。材料反映的是钦察汗国对罗斯各国的统治适度倚重当地的贵族,“严重依赖监察体系”的说法错误,排除B项;政教合一是指政权和教权合二为一的政治制度,材料未能体现,排除C项;D项不是材料的主旨,排除。
12.A　材料“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下,这就不能不促进贸易和文化珍品的交流”体现的是蒙古西征对促进地域间的经济文化交流发挥着巨大作用,故选A项;B项因果倒置,排除;材料与人口迁徙无关,C项排除;蒙古帝国对欧亚一些地区的统治是间接管理,D项排除。
13.A　根据材料可知,蒙古征服撒马尔罕后,有较多来自中国的工匠参与该城基础设施建设,还有大量商人在此经商,这表明蒙古西征客观上推动了中华文化的传播,故A项正确;蒙古西征是掠夺人口和土地,并不是与西方国家建立经济联系,排除B项;蒙古征服撒马尔罕用的是武力手段,必然会给撒马尔罕带去灾难与痛苦,排除C项;蒙古西征确实使元朝的统治范围扩大,但这不是题干表达的主旨,排除D项。
14.C　根据所学可知,蒙古西征后,控制了通往欧洲的亚欧通道,使大批被称为“色目人”的移民自西向东,进入中国中原地区,故C项正确;A、B、D三项均无法导致大量人口迁移到中国的中原地区,排除。
能力提升练
1.B 2.C 3.B 4.D 5.B
6.D 7.B 8.D 9.D 10.C
1.B　根据“亚历山大东征却使这两种不同文化走到了一起”可知,材料强调亚历山大东征客观上促进了不同文化之间的交融,B项正确;根据材料“几百年间二者在军事、政治、宗教等领域不断碰撞、交流”可知,战争是文化交流的方式之一,但体现不出是主要的交流方式,排除A项;材料中只提到了“希腊和希伯来”两种文化,并没有涉及其他文明,且激烈冲突在材料中体现不出,排除C项;D项与材料主旨不符,排除。
2.C　由材料“使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知,亚历山大的征服战争促进了东西方文化的交流,C项正确;希腊文明在亚历山大扩张前早已诞生,排除A项;材料强调的是亚历山大的征服战争带来了一种新的混合文明,未体现促使东方文明走向繁荣,排除B项;材料强调亚历山大扩张对希腊文明的积极作用,D项与此描述相悖,排除。
3.B　马其顿王国征服希腊以后的三百年间,希腊化文明在政治上的表现为民主传统被专制主义取代,结合马其顿和东方王权制度建立起君主专制政体,B项正确;亚历山大并未“摒弃”东方君主的绝对权威,A项错误;希腊化文明是对希腊古典文明的继承与发展,C项错误;希腊化文明中存在几大国家,社会政治结构并不是绝对整齐划一的,D项错误。
4.D　“希腊语随着亚历山大东征广泛地传播开来”“这种‘共同语’是亚历山大征服地的广大地区的特征”说明希腊语广泛地传播开来,促进了被征服地区的文化认同,故选D项。
5.B　根据材料可知,蒙古西征一方面促进了不同地区的经济文化交流,另一方面也使得种族主义和专制主义逐渐西传,这说明战争对于人类文明有双重影响,B项正确;历史研究可以得出一致结论,排除A项;“丝绸之路一度畅通无阻”而非一直畅通无阻,排除C项;D项不符合史实,排除。
6.D　结合所学知识可知,蒙古人的大规模西征,冲击了亚欧大陆的政治组织和种族结构,影响了宗教的分布和力量对比,便利了欧亚大陆的交通和旅行,反映出蒙古西征推动了不同地域文化的交融,D项正确。“保证了”说法过于绝对,排除A项;蒙古人的西征破坏了亚欧大陆的政治格局只体现了材料部分信息,排除B项;材料未涉及基督教向东广泛传播的信息,排除C项。
7.B　蒙古西征后,有欧洲传教士东行,有来自西方的旅行家马可·波罗的口述记录描绘了东方的富庶,这说明蒙古西征活动在客观上促进了东西方的文化交流,B项正确;材料并未体现出东西方贸易的发展,排除A项;蒙古西征引发了大规模的民族迁徙,但材料并未体现,排除C项;蒙古西征过程中,被征服地区人口锐减,经济发展迟缓,排除D项。
8.D　根据材料“他们将中国的医术西传”“阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”可知,通过蒙古西征,中国医术西传,阿拉伯地区的医学书籍传到东亚,说明蒙古西征推动了中外文化交流,选D项;材料强调的是文化方面的交流而非民族迁徙,排除A项;蒙古西征是通过武力方式进行征服的,中欧友好关系的说法与蒙古征服的方式不符,排除B项;蒙古西征一定程度上冲击了欧洲中世纪的封建秩序,推动了欧洲的思想解放,但是与材料内容不符,排除C项。
9.D　材料体现的是史学界对蒙古帝国西征的原因的认识在不断进行深化,说明历史认识在不断发展深化,D项正确;A、B、C三项说法过于绝对,且与材料主旨不符,排除。
10.C　据材料“蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础”“让欧洲人开始质疑教会的观点和主张”可知,蒙古西征客观上打击了教会势力的经济基础,动摇了教会的思想控制,有利于人们的思想解放,故选C项;材料主要强调蒙古西征对教皇思想统治的影响,而不是文化交流,排除A项;材料未涉及民族迁徙,排除B项;蒙古西征发生于13世纪,而宗教改革发生于16世纪,且宗教改革主要是欧洲资本主义发展导致的,排除D项。
11.答案　(1)“希腊化文化”是伴随着战争征服的方式,以希腊文化为主导,不断融合东方文明而形成的一种新文化,具有多元开放的特点。“希腊化文化”的形成打破了历史上东西方文明各自发展的状态,促进东西方文明的交流与融合。
(2)特点:以殖民活动为主要形式;涉及范围广,促使整个世界连成一体;以欧洲人为主导(单向性),主要是欧洲文化影响其他文化。
历史意义:文化交流加强了世界各地区、各民族的联系,使世界日益成为一个息息相关的整体;传播了先进的生产力和文化,推动各地区经济文化的发展和文化的融合。
解析　(1)根据材料一“希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻地融合”并结合所学得出,“希腊化文化”是伴随着战争征服的方式,以希腊文化为主导,不断融合东方文明而形成的一种新文化,具有多元开放的特点。它的形成打破了历史上东西方文明各自发展的状态,促进东西方文明的交流与融合。
(2)特点:从交流的形式来看,可归纳出以殖民活动为主要形式;从涉及的范围来看,可归纳出涉及范围广,促使整个世界连成一体;从主导性来看,可归纳出以欧洲人为主导(单向性),主要是欧洲文化影响其他文化。意义:结合所学知识可从密切世界各地区之间的联系、传播先进生产方式、推动文化融合等方面进行分析。
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