第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共20张PPT)--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

(共20张PPT)
思考探究：春秋时期的动荡局面教给秦朝哪些启示？如何解决？
王室衰微
诸侯争霸
专制主义
中央集权
需要加强什么权利？
需要加强什么权利？
中央
地方
专制主义
概念解析
指国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上，皇帝独裁。
指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央。
秦朝建立的
中央集权制度，
实质是专制主义中央集权制度
中央集权
皇权与相权
中央与地方
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
课程标准 目录
1、通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝迅速崩溃的原因。
一、弱秦的逆袭：实现统一
二、强秦的塑造：巩固统一
三、亡秦的回响：失去统一
【学思之窗】
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。……夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
——《史记·李斯列传》
【学习任务一】
根据课本14页并结合初中所学，分析秦朝统一的有利因素有哪些？
一、弱秦的逆袭——实现统一
（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。
（2）各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
（3）秦地理位置优越，物质基础雄厚。
（4）秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。
（5）商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。
（6）采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破。
必然性
可能性
一、弱秦的逆袭——实现统一
1.秦统一的原因
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
一、弱秦的逆袭——实现统一
2.秦统一的过程
学习任务二：阅读教科书第一目“秦的统一”第四段并结合所学知识，总结秦朝巩固中央集权的统治措施。
秦朝巩固中央集权的统治措施
政治
经济
文化
社会
一、弱秦的逆袭——实现统一
学习任务二：阅读教科书第一目“秦的统一”第四段并结合所学知识，总结秦朝巩固中央集权的统治措施。
二、强秦的塑造——巩固统一
秦朝巩固中央集权的统治措施
政治 皇帝制度；三公九卿制；郡县制；乡里亭
经济 统一车轨；货币；度量衡；修驰道、直道
文化 统一文字；颁布秦律
社会 编制户籍；迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗
学习任务二：阅读教科书第一目“秦的统一”第四段并结合所学知识，总结秦朝巩固中央集权的统治措施。
二、强秦的塑造——巩固统一
命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。
天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
——《史记》
皇帝制度
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
3.巩固统一的措施
指出皇帝称号的由来和皇帝制度的特点。
3.巩固统一的措施
三公九卿的特点、作用
特点：
①分工、制约，军政大权掌握在皇帝手中；
（君主专制）
②三公九卿都由皇帝任命，概不世袭（官僚政治）；③家天下特点（家国一体）
作用①相互配合、彼此牵制,加强皇权；
②朝仪决策，一定程度上减少决策失误
4.巩固统一的措施
郡
郡守
（行政）
（地方最高统治机构）
郡尉
（军事）
监御史
（监察）
县
县令/长
（地方最高长官）
县丞
（行政、刑狱）
县尉
（军事、治安）
乡
三老（教化）
有秩（司法）
游徼（治安）
啬夫（赋税）
里
亭
全国推广，设立郡县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。
郡县制的运行、意义
意义：
①实现了对地方政权直接有效的控制，有利于中央集权。
标志中国古代地方行政制度产生划时代变革；
标志官僚政治取代血缘贵族政治。
3.巩固统一的措施
比较西周分封制与秦朝郡县制的异同
比 较 项 分封制 郡县制
不同点 建立基础
传承制度
官吏权利
与中央之间的关系
政治体制
历史影响
相同点
3.巩固统一的措施
比较西周分封制与秦朝郡县制的异同
比 较 项 分封制 郡县制
不同点 建立基础 血缘 按地域划分（地缘）
传承制度 世袭 皇帝任免，不能世袭
官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权
与中央之间的关系 自主性，可以决定治下的一切事情（地方分权） 郡县是地方的行政机构，绝对服从中央（中央集权）
政治体制 贵族政治 官僚政治
历史影响 容易发展为割据势力 利于中央集权的加强和国家的统一
相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治； ②都是中国古代社会重要的地方行政制度
关于郡县制的几点认识
(1)郡县制出现于春秋战国时期而不是秦朝
(2)郡县制的确立是对分封制的彻底否定而不是继承与发展。
(3)郡县制的建立是中央集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志
其它措施 ：
统一车轨、文字、货币、法律和度量衡，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等
东成户人士五夫，
妻大女子为沙，
子小女子泽若，
子小女子伤。
①结束了春秋战国分裂割据的局面，建立了第一个统一的中央集权国家，奠定历代疆域的基本版图。
②推动中华民族多元一体格局形成，推动中华文明的传播，促进了各民族的交流交融。
③推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
④秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
4.秦统一的疆域及意义
二、强秦的塑造——巩固统一
15
穷奢极欲，大兴土木
求仙访药，动众巡游
开疆拓土，修筑长城
徭役沉重，刑罚严苛
焚书坑儒，钳制思想
三、亡秦的回响——失去统一
5.秦的苛政
秦之失,在于政,不在制。
——柳宗元
公元前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位
即“张大楚国”陈胜、吴广皆为楚国人，手下的兵士也大多为楚人，故此举有利于凝聚军心，提高战斗力。
楚的反秦意识最为强烈，能够更好地号召反秦势力。
公元前202年，经过四年楚汉战争，刘邦击败项羽，建立汉朝
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，秦亡，历时15年
项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大
起义军内部分裂，陈胜被叛徒杀死，坚持半年失败
三、亡秦的回响——失去统一
公元前209年，陈胜、吴广起义，号为“张楚”
材料一：秦速亡的原因:秦朝的暴政致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾激化
——教材17页
材料二：（刘邦进关后）与父老约法三章;杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。
——荀悦《汉纪》
材料三：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。
——《史记·秦始皇本纪》
从秦亡的教训和楚汉之争刘邦获胜的原因中，你能得出什么认识？
认识：得民心者得天下
三、亡秦的回响——失去统一
目的 代表阶级 性质
秦末农民起义 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争
楚汉之争 争夺帝位 封建地主阶级 封建地主阶级内部的争权夺利
思考：秦末农民起义 vs 楚汉之争
陈胜【楚国农民】
项羽【楚国贵族】
刘邦【楚人秦官】
秦亡于徭役沉重，严酷刑法
秦亡于六国贵族复辟
秦亡于吏治败坏
楚虽三户，亡秦必楚。
三、亡秦的回响——失去统一
秦朝中央集权制度的形成
雄才大略一统江山，
短命王朝专制滥觞。
一、弱秦的逆袭：实现统一
秦统一的背景
秦统一的进程
二、强秦的塑造：巩固统一
三、亡秦的回响：失去统一
巩固统一的措施
秦统一的进意义
秦暴政的表现
秦朝灭亡的历程
秦朝速灭的原因
第3课
课堂小结