人教版必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果（共16张PPT）

课件16张PPT。1．从中国历史来看，20世纪的重大理论成果包括两部分内容：一是孙中山的三民主义；二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人理论创新，即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都(　　)
①具有时代特征　②是马克思主义传播的产物
③使中国社会发生了巨变　④具有科学性
A．①②③④　　　　 B．①③
C．①②④ D．①③④【解析】　三大理论成果都是时代发展的要求和结果，①正确；三民主义指导下的辛亥革命是资产阶级革命，②错误；三民主义结束了中国的封建帝制，毛泽东思想指导下的革命结束中国半殖民地半封建社会，建立了新中国，并使中国走上社会主义道路，邓小平理论则指导中国走上富强道路，③④正确。
【答案】　D1.党的一大，树立起马克思列宁主义的旗帜
中国共产党的成立，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，是马克思列宁主义中国化的过程。没有马克思主义的理论创新就没有中国共产党。
2．党的七大，树立起毛泽东思想的伟大旗帜
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想。毛泽东思想指引我们党领导人民实现了民族独立和人民解放。3．党的十五大，树立起邓小平理论的伟大旗帜
20世纪70年代末到90年代初，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。邓小平理论指引我们党带领人民走建设中国特色的社会主义道路，使中国逐渐进入小康社会。
4．党的十六大，树立起“三个代表”重要思想的旗帜
20世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，又一次站在了时代的最前列。“三个代表”重要思想指引我们党为继续建设有中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴而奋斗。5．党的十七大，树立起“科学发展观”的旗帜
十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央根据新的发展要求，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。2．“中国的每一步思想解放都面临着重大压力。”“实践是检验真理的标准”曾被攻击为“砍旗”；“完整准确理解毛泽东思想”曾被攻击为“贬低毛泽东思想”；“构建和谐社会”被攻击为“理想主义”……(摘自《马克思主义中国化论坛》)邓小平理论形成之初的阻力主要来自于(　　)
A．个人崇拜及教条主义
B．共产国际的干扰
C．毛泽东思想
D．“三个代表”重要思想【解析】　本题考查每次重大思想解放和树立理论旗帜时的背景。邓小平理论形成初期主要指十一届三中全会前后，这一时期的阻力主要来自于“文革”期间的“左”倾教条主义。
【答案】　A巧用转换思想解答选择题
从近几年高考命题的动向来看，高考逐步侧重对能力、方法和思维过程方面的考查，尤其是通过提供新材料、创设新情境，考查学生分析、比较及迁移知识的能力。这类题目具有设问方向不明确、备选项混淆性较强等特点。对于这类题目，我们可以借助转换法解答，也就是转换思维角度，以历史主干知识为依托，把抽象的变成具体的，特殊的(个性的)变成一般的(共性的)，一般的(共性的)变为特殊的(个性的)。这种方法往往是在对材料和问题进行再处理的基础上，从知识和思维的角度进行转换。恰当合理的转换常常会化难为易、化繁为简。孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是(　　)
A．弘扬传统的忠孝思想　　B．保持忠君爱国思想
C．要有牺牲和奉献精神 D．强调国家民族意识【解析】　首先，审题干，材料主要说的是孙中山提倡向谁效忠；其次，明确答题方向，要求回答孙中山对“忠”的理解；最后，结合转化法对本题进行分析。通过解读关键信息，我们可以把题干问题转换成“孙中山的民主革命思想是什么”。根据所学知识可知，孙中山主张推翻君主专制统治，建立民主共和国，倡导民族独立。故选D项。
【答案】　D毛泽东：“为人民服务。”邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民。”江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是(　　)
A．提高党和国家的执政能力
B．代表最广大人民的根本利益
C．中国共产党集体智慧的结晶
D．一脉相承而且与时俱进【解析】　解答本题的关键是理解三位伟人说的话语蕴涵的本质思想。运用转化法对本题进行分析。A项只符合江泽民的谈话，C项是对马克思主义中国化理论成果的认识，D项是三大理论成果的内在联系，只有B项是三者共同的本质思想。
【答案】　B