4 珍珠鸟 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版五年级语文上册
4 珍珠鸟
珍珠鸟
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
冯骥才，生于1942年，当代作家。代表作品有《俗世奇人》《义和拳》《神灯》等。他的作品选材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，表现人生百味。
初读课文
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
小鸟一直以来都是人类的亲密朋友。我们的世界，因为有了小鸟才如此美好多姿，今天，让我们跟随作家冯骥才，一起去感受小鸟的可爱，感受小鸟对人类真挚的信任吧！
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜子 嚓嚓 享受 嗒嗒 陪伴 待一会儿 趴下 眼睑 眸子 咂嘴 流泻
垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜子 嚓嚓 享受 嗒嗒 陪伴 待一会儿 趴下 眼睑 眸子 咂嘴 流泻
màn
xī
dāi
jiǎn
móu
xiǎnɡ
péi
yōu
yō
pā
读一读
ɡuì
chú
字词识记
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
读一读
垂蔓　深幽　熟悉　雏儿　哟　柜顶　享受　陪伴　趴在　眼睑　眸子　待一会儿
màn
yōu
yō
xiǎng
péi
pā
jiǎn
móu
dāi
待
xī
chú
guì
待
dāi
待着
dài
等待
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
挨
见我不去伤害它，便一点点挨近。
多音字
āi
在旧社会，长工挨地主的打骂是很平常的。
ái
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
自学要求
1.自由读文，读准字音，读通读顺句子，难读的地方多读几遍，读懂的可做批注，读不懂的地方做记号。
2.思考：课文主要写了什么内容？
3.默读课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
精读课文
“探脑袋”：小珍珠鸟的好奇心多强呀！
“屋里飞”：小珍珠鸟在屋里的具体表现让我们忍俊不禁，它都去了哪呀？（笼子四周——柜顶上——书架上——灯绳旁——画框上——窗框上）地点变化了这么多，但我们为什么没有错乱的感觉，作者是如何巧妙描写的？瞧，我们低年级学过的表示时间短的词大作家用得多巧妙呀，没画下来的同学快快批画积累下来。
“喝茶水”：它的这一系列举动，确实有了很大变化。看来大家越来越了解它了，能结合课文内容补充一下吗？
……它先离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后它蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应……它放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去……
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
珍珠鸟从怕人到信赖人的情感变化
默读课文，了解文章记叙的顺序，梳理文章叙事的线索。
顺序：
叙事线索：
时间顺序
整体感知
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
精读课文
认真默读课文第7-14自然段，从哪些语句看出小珍珠鸟逐渐信赖了作者？你有什么感受？　
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
填一填
鸟(　　　)人 　 人(　　　)鸟 　鸟(　　　)人
怕
爱
亲近
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
精读课文
啄笔尖：
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
排比句式强调突出了珍珠鸟的淘气、欢快和自由。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
我的收获
了解：作者和珍珠鸟相处的过程。
1
积累：描写珍珠鸟可爱的词句。
2
体会：作者和珍珠鸟之间的情意。
3
明白：“信赖，往往创造出美好的境界。”
4
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
精读课文
“肩头睡”：作家不是最珍惜自己的创作时间吗？不是最怕自己的创作思路被打断吗？
“我的生活秩序是很严的。无论有多么忙，我还是要保证每天有写作的时间。”
小鸟在作家创作时睡在他肩头的画面却被作者称作美好的境界，对比冯骥才先生的这句话，不矛盾吗？你有什么感受吗？
冯骥才将呵护小鸟看得比写作更重要！
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
精读课文
看来，在作者的精心呵护下，小珍珠鸟的活动地点变化了，我们感受到小珍珠鸟的活动方式、性格也发生变化了，它越来越亲近“我”，越来越信赖“我”了。
透过小珍珠鸟的变化，你感到仅仅是小珍珠鸟信赖作者吗？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
* 珍珠鸟
爱
信赖
提供环境
不去惊动
不去伤害
不去惊扰
显得怕人
渐渐胆大
开始亲近
完全信赖
“我”→珍珠鸟
珍珠鸟→“我”
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
找一找
你能找出这篇文章的中心句吗？
信赖，往往创造出美好的境界。
想一想：这句话在全文中起什么作用？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
主题归纳
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
珍珠鸟是一种（ ）的鸟，它有（ ）的眼睑，（ ）的小嘴，（ ）的爪子，（ ）的绒毛，还会发出（ ）的叫声。
一、根据课文内容填空。
怕人
银灰色
鲜红
红色
细腻
又细又亮
（ ）的丛林
（ ）的绒毛
（ ）的吊兰
（ ）的情意
（ ）的境界
（ ）的球儿
深幽
亲近
长长
美好
茂盛
蓬松
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
二、围绕“人与动物相处”写一篇读后感。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平