(冀人版)五年级科学上册第16课光的反射 (教学课件)(共19张PPT)

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清晨，一缕缕阳光透过树木的缝隙射向大地，给我们带来了光明，让我们看到了五彩斑斓的世界。
光是怎样传播的？
阳光是由哪几种颜色的光组成的？
让我们一起来探索吧!
你了解光吗
第四章 光
16 光的反射
学会利用光的反射改变光的传播方向的方法。
初识光的反射，了解光的反射的特点。
学会制作“潜望镜”的理论部分。
学习目标
情景导入
在游泳的时候想要看清水面以上的事物，必须得把头伸到水面以上。
水下的潜水艇怎么观察水面以上呢？
在水下航行的潜水艇，一般需要借助潜望镜观察海平面和空中的情况。
物体发出或反射的光通过潜望镜进入我们的眼睛，使我们能够看清外面的情况。
我们知道光在空气中是沿直线传播的，哪些方法可以改变光的传播方向呢？
思考方向：我们玩儿过镜子游戏
第一部分 改变光的传播路线
太阳光本身不能够传播到室内的人脸上，靠镜子的反射就能够射到人脸上，这就是改变了光的方向。
当我们有清晰的思考方向时，就可以设计实验去验证了。
实验：改变光的传播路线
假设：我认为，行进中的光改变方向与___________有关。
让我们通过实验来验证假设是否正确。
材料：平面镜 1 块、带缝隙的硬纸板 1 块、手电筒1个。
实验方法：
让手电筒发出的光通过纸板缝隙照到镜子上，观察光的传播路线，并记录下来。
实验现象：小镜子将光线反射到了其他方向。
反射现象
行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。
实验中观察到什么现象？这些现象有什么相同点？由此我们可以得出什么结论呢？
仔细观察动态图的光的反射部分，你能得出什么结论？
知识扩充：光的反射特点
①入射光线、反射光线分别在发现两侧。
②入射角=反射角
③两补角也相等
我们现在已经了解了光的反射，接下来我们做个游戏，来理解一下光的反射
用 1~3 块镜子，让手电筒的光从
进口射入，分别从不同的出口反射出
去。比一比，谁设计的实验方法多。
　 把实验方法画下来，并亲自试一
试，看结果怎样。
第二部分 反射游戏
出口1
进口
出口4
出口3
出口2
平面镜
制作潜望镜。
制作方法：
应用与拓展
画图剪下 折、粘成盒状 插入镜片
假期作业
说一说：潜水艇能看到水面上各个方向的情形，推想一下，潜水艇使用的潜望镜具有什么样的结构。
1.下列方法中，( )可以减少光的反射带来的不便和危害。
A.多建高楼，并且使用玻璃幕墙做外墙
B.使用表面光滑的材料
C.使用表面粗糙的材料
2.下列有“影”的词语中，属于光的反射现象的是( )。
A. 形“影”不离 B. 立竿见“影” C. 杯弓蛇“影”
3. ( )是利用光的反射原理制成的。
A.望远镜 B.照相机 C. 潜望镜
4.下面反光能力最若的的是( ).
A.镜子 B.玻璃 C.泥土
C
C
C
C
当堂练：