人教版2019高中生物选择性必修2同步练习题---第3章 生态系统及其稳定性复习提升（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版2019高中生物选择性必修2同步练习题---第3章 生态系统及其稳定性复习提升（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-23 21:01:57 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2024人教版高中生物选择性必修2同步
本章复习提升
易混易错练
易错点1 不能正确分析食物网中生物数量的变化
1.某水塘内有一条由三种生物形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。如图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析错误的是 ( )
A.甲、乙、丙构成的食物链为甲→乙→丙
B.物种甲的数量急剧减少,短时间内物种乙和丙的数量都会减少
C.物种乙的数量突然增加,短时间内物种丙的数量会增加
D.物种丙表示小鱼,营养级最高,若小鱼的数量急剧减少,短时间内乙的数量会减少
易错点2 不能正确分析能量的从属关系及相关计算
2.(2022河北石家庄期中)科学家曾对佛罗里达州的天然湖泊银泉进行了能量流动分析,相关数据如表[第五营养级及以上的能量忽略不计,表中能量单位均为×105 J/(m2·a)]。下列叙述错误的是( )
营养级 同化量GP 净同化量NP 流向分解者
一 871.27 369.69 211.85
二 141.10 62.07
三 15.91 2.81
四 0.88 0.34
A.流经银泉生态系统的总能量为871.27×105 J/(m2·a)
B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%
C.分解者用于生长、发育、繁殖的能量明显少于211.85×105 J/(m2·a)
D.该生态系统中的生产者未利用的能量约为228.59×105 J/(m2·a)
3.(2023山东青岛期末)如图为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),相关叙述正确的是 ( )
A.流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能
B.第二营养级粪便中的能量属于c中的部分能量
C.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为c/a×100%
D.图中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
易错点3 不能正确辨析生态系统中信息的类型及作用
4.(2023河南焦作开学诊断)下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是 ( )
A.极乐鸟通过竖立羽毛与跳舞进行求偶,这属于物理信息
B.某些动物可以通过分泌性激素来向相同物种的其他个体传递化学信息
C.信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定
D.缩短光照时间可刺激母鸡分泌雌激素,提高产蛋率
答案与分层梯度式解析
本章复习提升
易混易错练
1.D 2.D 3.D 4.C
1.D 由题图可知,物种甲是硅藻,物种乙是虾,物种丙是小鱼,可构成食物链硅藻→虾→小鱼,即甲→乙→丙,A正确;第一营养级生物数量减少会导致食物链中其他生物数量都减少,B正确;若物种乙的数量突增,则物种丙的食物增加,在短时间内其数量也会增加,C正确;若小鱼的数量急剧减少,则短时间内乙的数量会增加,D错误。
2.D 流经银泉生态系统的总能量为生产者固定的能量,即第一营养级的同化量GP=871.27×105J/(m2·a),A正确;第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.91÷141.10×100%≈11.3%,B正确;各营养级流向分解者的能量,一部分通过分解者的分解作用(呼吸作用)散失掉了,故分解者用于生长、发育、繁殖的能量明显少于211.85×105 J/(m2·a),C正确;净同化量NP=同化量GP-呼吸作用散失量,生产者的NP=369.69×105 J/(m2·a),传递给第二营养级的能量为141.10×105 J/(m2·a),则生产者体内未利用的能量和流向分解者的能量共有(369.69-141.10)×105=228.59×105[J/(m2·a)],故该生态系统中的生产者未利用的能量少于228.59×105 J/(m2·a),D错误。
3.D a表示该生态系统生产者固定的总能量,b表示第二营养级的摄入量,c表示第二营养级的同化量,d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量,e表示第三营养级的摄入量,f表示第二营养级摄入的饵料中的化学能,D正确。流经该生态系统的总能量=生产者固定的总能量+第二营养级同化的饵料中的化学能,A错误。第二营养级粪便中的能量是其未同化的能量,属于a+f中的部分能量,B错误。第二营养级的同化量(c)=第二营养级从第一营养级同化的能量+从饵料中同化的能量,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率=第二营养级从第一营养级同化的能量/第一营养级的同化量×100%易错分析
(1)摄入量=同化量+粪便量,粪便量属于上一个营养级的同化量。
(2)同化量=呼吸作用散失的能量+用于生长、发育和繁殖的能量。
(3)用于生长、发育和繁殖的能量=下一个营养级同化的能量(最高营养级除外)+流向分解者的能量+未利用的能量。
4.C 极乐鸟通过竖立羽毛与跳舞进行求偶,这属于行为信息,A错误;动物分泌的性激素只作用于自身,不属于生态系统中的化学信息,B错误;光照可以提供物理信息,适当延长光照时间可以刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,从而提高产蛋率,D错误。
方法技巧 信息类型的判断方法
(1)若涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度等,可判断为物理信息。
(2)若涉及可挥发的化学物质(如性外激素等),可判断为化学信息。
(3)凡涉及动物“肢体语言”的均属于行为信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2024人教版高中生物选择性必修2同步
本章复习提升
易混易错练
易错点1 不能正确分析食物网中生物数量的变化
1.某水塘内有一条由三种生物形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。如图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析错误的是 ( )
A.甲、乙、丙构成的食物链为甲→乙→丙
B.物种甲的数量急剧减少,短时间内物种乙和丙的数量都会减少
C.物种乙的数量突然增加,短时间内物种丙的数量会增加
D.物种丙表示小鱼,营养级最高,若小鱼的数量急剧减少,短时间内乙的数量会减少
易错点2 不能正确分析能量的从属关系及相关计算
2.(2022河北石家庄期中)科学家曾对佛罗里达州的天然湖泊银泉进行了能量流动分析,相关数据如表[第五营养级及以上的能量忽略不计,表中能量单位均为×105 J/(m2·a)]。下列叙述错误的是( )
营养级 同化量GP 净同化量NP 流向分解者
一 871.27 369.69 211.85
二 141.10 62.07
三 15.91 2.81
四 0.88 0.34
A.流经银泉生态系统的总能量为871.27×105 J/(m2·a)
B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%
C.分解者用于生长、发育、繁殖的能量明显少于211.85×105 J/(m2·a)
D.该生态系统中的生产者未利用的能量约为228.59×105 J/(m2·a)
3.(2023山东青岛期末)如图为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),相关叙述正确的是 ( )
A.流经该生态系统的总能量等于生产者所固定的太阳能
B.第二营养级粪便中的能量属于c中的部分能量
C.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为c/a×100%
D.图中d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
易错点3 不能正确辨析生态系统中信息的类型及作用
4.(2023河南焦作开学诊断)下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是 ( )
A.极乐鸟通过竖立羽毛与跳舞进行求偶,这属于物理信息
B.某些动物可以通过分泌性激素来向相同物种的其他个体传递化学信息
C.信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定
D.缩短光照时间可刺激母鸡分泌雌激素,提高产蛋率
答案与分层梯度式解析
本章复习提升
易混易错练
1.D 2.D 3.D 4.C
1.D 由题图可知,物种甲是硅藻,物种乙是虾,物种丙是小鱼,可构成食物链硅藻→虾→小鱼,即甲→乙→丙,A正确;第一营养级生物数量减少会导致食物链中其他生物数量都减少,B正确;若物种乙的数量突增,则物种丙的食物增加,在短时间内其数量也会增加,C正确;若小鱼的数量急剧减少,则短时间内乙的数量会增加,D错误。
2.D 流经银泉生态系统的总能量为生产者固定的能量,即第一营养级的同化量GP=871.27×105J/(m2·a),A正确;第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15.91÷141.10×100%≈11.3%,B正确;各营养级流向分解者的能量,一部分通过分解者的分解作用(呼吸作用)散失掉了,故分解者用于生长、发育、繁殖的能量明显少于211.85×105 J/(m2·a),C正确;净同化量NP=同化量GP-呼吸作用散失量,生产者的NP=369.69×105 J/(m2·a),传递给第二营养级的能量为141.10×105 J/(m2·a),则生产者体内未利用的能量和流向分解者的能量共有(369.69-141.10)×105=228.59×105[J/(m2·a)],故该生态系统中的生产者未利用的能量少于228.59×105 J/(m2·a),D错误。
3.D a表示该生态系统生产者固定的总能量,b表示第二营养级的摄入量,c表示第二营养级的同化量,d表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量,e表示第三营养级的摄入量,f表示第二营养级摄入的饵料中的化学能,D正确。流经该生态系统的总能量=生产者固定的总能量+第二营养级同化的饵料中的化学能,A错误。第二营养级粪便中的能量是其未同化的能量,属于a+f中的部分能量,B错误。第二营养级的同化量(c)=第二营养级从第一营养级同化的能量+从饵料中同化的能量,第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率=第二营养级从第一营养级同化的能量/第一营养级的同化量×100%
(1)摄入量=同化量+粪便量,粪便量属于上一个营养级的同化量。
(2)同化量=呼吸作用散失的能量+用于生长、发育和繁殖的能量。
(3)用于生长、发育和繁殖的能量=下一个营养级同化的能量(最高营养级除外)+流向分解者的能量+未利用的能量。
4.C 极乐鸟通过竖立羽毛与跳舞进行求偶,这属于行为信息,A错误;动物分泌的性激素只作用于自身,不属于生态系统中的化学信息,B错误;光照可以提供物理信息,适当延长光照时间可以刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌,从而提高产蛋率,D错误。
方法技巧 信息类型的判断方法
(1)若涉及声音、颜色、植物形状、磁场、温度、湿度等,可判断为物理信息。
(2)若涉及可挥发的化学物质(如性外激素等),可判断为化学信息。
(3)凡涉及动物“肢体语言”的均属于行为信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)