陕西省西安市周至县第六中学2023-2024学年高二上学期10月第一次月考语文试题（扫描版含答案）

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高二语文月考参考答案
1.A
【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
B项，“作为中华优秀传统文化的一种核心理念，家国情怀是中华儿女认同国家、
民族、文化的情感基础”错误，由材料一“家国情怀深深植根于民族血脉，是中
华优秀传统文化的核心理念之一，是中华儿女国家认同、民族认同、文化认同的
情感基础”可知，“家国情怀是中华儿女认同国家、民族、文化的情感基础”不
是因为它是“作为中华优秀传统文化的一种核心理念”，因果关系不成立。
C项，“最高境界是爱人类”错误，由材料二“家国情怀首先表现为爱家。……
家国情怀更体现为爱国”可知，“最高境界是爱人类”则于文无据。
D项，“坚决地舍弃个人利益”错误，材料二中原文是说“要把个体价值、家庭
价值的实现与国家民族的命运紧密相连”，“把自己的人生融入到实现中华民族
伟大复兴的历史洪流中”，并非“坚决地舍弃个人利益”。故选 A。
2.C
【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C项，“缺乏时代精神的民族必然缺少心灵归属感”错误，由材料三“优秀文艺
作品之所以能够给人以心灵归属感，就在于它们敏锐地发现和艺术地表达了时代
精神，让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和精神共鸣”可
知，原文是说优秀文艺作品能够给人以心灵归属感，“必然”说法过于绝对。故
选 C。
3. B
【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
材料三共有三段组成，由三个段落的关键信息“一个民族能够自立于当今世界民
族之林，必然有……时代精神。优秀文艺作品……能够……表达时代精神”“以
文艺创作弘扬家国情怀，要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、
人生观、价值观”“以文艺创作弘扬家国情怀，要投身伟大时代，深入伟大实践，
使家国书写焕发新的时代光彩”可以将材料三的观点概括为：优秀文艺作品要表
达时代精神，弘扬家国情怀。
据此，其中 ACD 三项都不是就文艺作品来谈，只有 B项“梁晓声的《人世间》”
是就文艺作品来谈，符合题目要求。故选 B。
4.①观点鲜明，层次明晰：开头提出“新时代要弘扬家国情怀”观点，接下来从
三个方面论述如何弘扬，层次分明。②方法多样，论证有力：运用对比论证、引
用论证等多种方法，从不同方面将在新时代如何弘扬家国情怀论证得全面、深入。
（每点 2分）
【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
题目要求简要说明材料二在论证上有哪些特点，作答时先要理清层次结构，然后
结合内容从结构安排、论证方法的特点等方面来加以分析即可。
材料二由四段构成：第一段先提出新时代，我们要弘扬家国情怀的观点；第二段
重点讲述新时代家国情怀的主要表现；第三段指出弘扬家国情怀要不断提升认知，
培养情感；第四段指出新时代，全体人民都要尽最大的努力投身于弘扬家国情怀
的事业中。综上可知，材料二的四个段落从提出观点到指出如何弘扬，观点鲜明，
层次分明。
原文“家国情怀更体现为爱国，体现为由对‘小家’的爱升华为对‘大家’的爱，
因为‘国家好，民族好，大家才会好’。……当前，社会上也存在想让自己的‘翅
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膀’挂满黄金的现象，这种现象重视了‘小家’而轻视了‘大家’，……背离了
家国情怀应有的要求”运用对比手法，将爱“小家”更爱“大家”的家国情怀的
表现与重“小家”轻“大家”的背离了家国情怀的做法进行对比进一步指出怎样
才是家国情怀的表现。第四段引用习近平总书记的话“新时代属于每一个人，每
一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者”，运用了引用论证的论证方法，
弘扬家国情怀不单单是伟大人物的事情，而是全体人民的事情。材料运用了多种
论证方法从不同方面了论证新时代如何弘扬家国情怀。
5. 材料一侧重论述家国情怀概念的发展历程和实质；材料二侧重论述新时代如
何弘扬家国情怀；材料三侧重论述新时代文艺创作要弘扬家国情怀。（每点 2
分）
【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
题目要求简要概括三则材料论述家国情怀的侧重点。
由文本第一段“中华民族由以血缘为基础的原始民族宗法制进入文明社会的发展
历程，正是一个“由家而国”的历史过程，……近代以来，中华民族经历内忧外
患，家国意识成为中国人民抗击外敌与建设国家的坚强精神力量”和第二段“家
国情怀的实质是人类情怀”可知，材料一侧重论述家国情怀概念的发展历程和实
质；
由文本第一段“我们要弘扬家国情怀，以主人翁的姿态投入到奋力推进新时代中
国特色社会主义伟大事业中”、第二段“家国情怀首先表现为爱家。……家国情
怀更体现为爱国，……新时代家国情怀主要表现为维护祖国统一和民族团结、为
中华民族伟大复兴而努力奋斗，表现为爱国主义和爱社会主义的统一、爱国主义
与构建人类命运共同体的统一”、第三段“弘扬家国情怀要不断提升认知，培养
情感”和第四段“全体人民都要尽最大的努力投身于新时代中国特色社会主义事
业”可知，材料二侧重论述新时代如何弘扬家国情怀；
由文本第一段“优秀文艺作品之所以能够给人以心灵归属感，就在于它们敏锐地
发现和艺术地表达了时代精神”、第二段“以文艺创作弘扬家国情怀，要勇于表
达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生观、价值观”、第三段“以
文艺创作弘扬家国情怀，要投身伟大时代，深入伟大实践，使家国书写焕发新的
时代光彩”可知，材料三侧重论述新时代文艺创作要弘扬家国情怀。
6．B（A 项“乐观主义思绪”错，应是绝望情绪；C 项“描绘出惠施惭愧后悔
之情”错，应是反应了从政者的伪诈、弄权；D 项对庄周形象的概括不正确）
7．D（“直接表述了自己的写作意图，也因此而影响了作品的艺术感染力”
错，并没有直接表述自己的写作意图，也不会因此而影响作品的艺术感染力）
8．①先是清高、孤傲，鄙弃富贵。庄周丢掉微职，寄居陋巷，靠织草鞋为生。
因难以糊口向河堤监督贷粟却被拒，以麻屑充饥。但他仍不改其道，坚持“独
与天地精神往来”，不向世俗低头，卖身求荣，充当“供人利用的器皿”。
②接着是向现实妥协，低头。饱受着物质世界的压迫，庄周产生了与现实妥
协的念头，因而出走大梁，寻求“唯一的知己”惠施的友谊。③最终摒弃幻
想，绝望失意。游梁访惠施却被捕，庄子举起那只带有“人的鲜味”的髑髅，
“向白云流荡着的青天掷去”，在现实的打击下产生的人生幻灭感，使他彻
底摒弃了对世俗残存的最后一丝幻想。（每点 2 分，意思对即可，其他答案，
言之有理酌情给分）
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9．①历史：小说取材于《庄子》中的寓言故事，以真实的历史人物庄子为原
型，将庄子打草鞋等几个生活小故事串联在一起，这些生活小故事基本符合
历史的真实性。②现实：小说中的“庄子”被抽象成一类寓言化了的角色，
是当时无依无靠、郁郁不得志、四处碰壁的令人同情的底层知识分子和思想
家的形象。③自我：作者在“庄子”的形象塑造中投射了自我的心绪，对人
生意义的思考，对生机、友谊的渴盼；在现实的打击下产生的人生幻灭感受；
志向高远却不为世人理解与接纳所产生的绝望、愤懑的心态。（每点 2 分，
意思对即可，其他答案，言之有理酌情给分）
10.【答案】A
【解析】原句标点为：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而
后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
11.【答案】D
【解析】D项，天子在古代政权里是爵称，但是先秦还没有皇帝。
12.【答案】C
【解析】C项，说法过于绝对。
13.【答案】古代想要把美好的德行在天下彰明的人，就要先治理好自己的国家。
从天子开始一直到普通百姓，一律都要把修养自身的品性作为根本。
14.【答案】四步骤——“格物”“致知”“诚意”“正心”。
15．B（“流露出对辛苦劳作的抱怨”错，诗人虽然劳作艰辛，但这是诗人向
往的田园生活，诗人的心情是愉快的）
16．陶诗最后两句写诗人不惧农事的劳累，坚定自己躬耕隐居的理想愿望，
洋溢着归隐的恬适。（3 分）钟诗最后两句写农人家庭和美，不羡慕富豪，
表现了农人知足常乐的淳朴。（3 分）
17．（1）质胜文则野 文胜质则史
（2）一日克己复礼 天下归仁焉
（3）常于几成而败之 慎终如始
（每空 1 分，多字、错字、漏字等均不得分）》
18． 涉水跋山远志长存 三省吾身知行一致
【详解】本题考查学生拟写对联的能力。对联一般分上下两联，上下联字数
相同，相对应的词语词性相同，语义相关。
本题中，根据对联特点及内容选择经典词语，按要求组合成对联即可。表达
在困难面前勇往直前：对酒当歌雄心不灭，涉水跋山远志长存。上下联都是动宾
+动宾+定中+状中。表达要不断反观自己、加强修为、日日进步：三省吾身知行
合一，日新其德仁智双修。上下联都是状中+主谓。
【点睛】对联，雅称（楹联），俗称对子．它言简意深，对仗工整，平仄协
调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联属于一种凝缩了的文学艺术品
类。在众多的文学品类中，它以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的
生活而抒发情感。其实，一副好的对联，就是一首诗，可以说，对联是具有特殊
形式的诗。概括对联的特点，主要分四个方面：一是形式对称，二是内容相关，
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三是文字精练，四是节奏鲜明。也有人将其称为对联四美，即建筑美、对称美、
语言美和节律美。
19． ①这种交流和融合必须通过翻译 ②学好母语同样是翻译的
基本功 ③也是不同文化间的对话交流
【详解】本题考查学生补写句子能力。补写句子，首先要把握段落的整体意
思，然后联系上下文，先找是否有标志，如关联词、修辞等；如果没有，就看其
意思，根据上下文意思连贯，进行补写。本题，第一处，根据前文“是各个民族
文化交流和融合的产物”推断出应填表示“这种交流和融合必须通过翻译”意思
的句子；第二处，根据后文“如果对本国与对象国的文化缺乏了解，要做好翻译
几乎是不可能的”可推断出此处填写表示“学好母语同样是翻译的基本功”意思
的句子；第三处，根据前文“翻译不仅是机械的语言转换”可推出此处填写表示
“也是不同文化间的对话交流”意思的句子。
20．A
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“与《大学》《诗经》《孟子》合称‘四书’”错。《论语》与《大学》
《中庸》《孟子》合称“四书”。
故选 A。
21．C
【详解】本题考查学生文化常识的能力。
C“孔子的学生”错误。孟子不是孔子的学生，他是孔子第四代弟子，孔子
生活在春秋时期，而孟子生活在战国时期，孟子只是发扬和继承了儒家学说，被
尊称为亚圣。
故选 C。
22.略
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