河北省沧州市普通高中2023-2024学年高三上学期10月复习质量监测生物学试题（含答案）

沧州市普通高中2023-2024学年高三上学期10月复习质量监测
生物试卷
班级___________ 姓名____________
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．木耳营养价值很高，但长时间泡发的木耳可能会滋生一种细菌——椰毒假单胞菌，导致误食者出现恶心呕吐、腹胀、腹痛等症状。为检测泡发的木耳中是否滋生了椰毒假单胞菌，下列方法不恰当的是
A．对样本中含有的核苷酸种类进行鉴定
B．对样本中的蛋白质种类进行鉴定
C．利用PCR等技术鉴定样本中是否存在某种基因
D．接种至固体培养基观察长出的菌落特征
2．下列关于实验现象的描述，与光学显微镜下观察到的实际情况相符的是
A．花生子叶切片经苏丹Ⅲ染液染色漂洗制片后，能观察到橘黄色的脂肪颗粒
B．观察黑藻叶片中的叶绿体，可看到色素分布于类囊体
C．用过高浓度的KNO3溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，可看到其先发生质壁分离后自动复原
D．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，可看到细胞板逐渐向四周扩展形成细胞壁
3．实验室对磷酸酯酶性质的研究结果如下图，其中OD420是指在波长420nm时被检测物吸收的光密度，通常OD值越大，酶活性越高。下列叙述正确的是
A．酶活性是指酶催化特定反应的能力，只能通过测定反应底物的消耗速率得到
B．探究温度对磷酸酯酶的酶活性影响时，pH应维持在4.5左右
C．图2显示磷酸酯酶有两个不同的最适温度，保存该酶应在最适温度条件下进行
D．将磷酸酯酶置于60℃条件时无催化作用，降至50℃后该酶可催化反应的进行
4．下列关于肺炎链球菌的转化实验，不会出现的结果是
A．注射R型活菌的小鼠不死亡，注射S型活菌的小鼠死亡
B．将R型活菌和加热致死的S型菌混合后，接种至固体培养基，形成的菌落均表面光滑
C．蛋白酶处理后的S型菌细胞提取物仍可使R型菌发生转化
D．DNA酶处理后的S型菌细胞提取物失去了转化活性
5．下图1和图2分别表示不同生物体内基因的表达过程，下列叙述正确的是
A．图1中核糖体沿mRNA移动的方向是从b到a
B．酵母菌中核基因的表达过程与图2一致，其中A具有解旋功能
C．两图中均可边转录边翻译以加快蛋白质的合成速度
D．两图中mRNA上均可结合多个核糖体以提高翻译效率
6．下图为利用三倍体植物获得新品种的四种方法，图中A、B代表不同的染色体组，每个染色体组均含x条染色体。下列叙述正确的是
A．方法①属于不定向变异，需要处理大量的材料以获得有利变异
B．方法②可能是体细胞与配子结合，该过程中发生了基因重组
C．方法③将三倍体细胞与二倍体细胞融合，可用灭活的病毒诱导
D．方法④可对三倍体幼苗施加秋水仙素，且主要作用于分裂前期的细胞
7．地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来，下列哪项属于最直接的证据
A．蝙蝠的翼和人的上肢都有肱骨、桡骨和尺丹
B．赫氏近鸟龙化石显示其后肢发达，善跑不善飞
C．人的胚胎在发育早期和鱼一样出现鳃裂和尾
D．猕猴与人的细胞色素c分子只有一个氨基酸不同
8．通常不建议食用发芽的马铃葬块茎，因为其中含高浓度的乙酰胆碱酯酶抑制剂——龙葵素，龙葵素中毒者的腺体分泌增强，导致出现呕吐、腹泻等症状。已知乙酰胆碱酯酶可促使兴奋性神经递质——乙酰胆碱分解。下列叙述错误的是
A．乙酰胆碱通常储存于突触小体中的突触小泡内
B．乙酰胆碱与突触后膜上受体特异性结合可使K+通道打开
C．龙葵素可使突触后神经元持续兴奋进而导致腺体分泌增强
D．乙酰胆碱酯酶可保证神经调节的精确性
9．抗利尿激素、醛固酮和胰岛素发挥作用时，均会对人体的细胞外液渗透压产生一定影响。下列有关叙述正确的是
A．抗利尿激素和醛固酮均可增强肾小管、集合管的重吸收作用
B．抗利尿激素和胰岛素均会使血浆的渗透压升高
C．胰岛素会直接作用于肾小管影响重吸收，导致糖尿病患者出现尿糖
D．除上述3种激素外，人体内的其他激素对细胞外液渗透压没有影响
10．对果树进行矮化栽培可提高经济效益，下列相关叙述错误的是
A．矮化果树分配至营养器官的光合产物减少，有利于果实增产
B．利用基因工程导入矮化基因，可选择体细胞作为受体细胞
C．对果树进行“打质”去除其顶端优势，可培育矮化植株
D．对果树幼苗施加适宜浓度的赤霉素，可培育矮化植株
11．习近平总书记谈到“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时，曾引用孟子的“不违农时，谷不可胜食也；数罟（细密的渔网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。结合所学生物学知识，下列叙述错误的是
A．光照、温度等因素对植物生长发育有调节作用，因此作物种植篇“不违农时”
B．“数罟不入湾池”可保证池塘中的鱼类种群年龄结构为增长型
C．“斧斤以时入山林”可保证各树木种群数量保持在K值，以持续获得木材的最大产量
D．孟子的观念体现了现代生态工程建设需遵循的协调、整体等原理
12．我国高纬度地区温度较低，使得森林落叶分解速度较慢，为加快其物质循环速率，某生物小组进行了两组实验：①测定当地不同温度条件下微生物分解落叶的速率；②筛选分离出耐低温的落叶分解菌。下列实验操作错误的是
A．实验①设置的不同温度可参考当地不同季节的平均气温
B．实验①每个温度下可将含落叶的土壤均分为两份，一份灭菌一份不灭菌
C．实验②可选择植被茂密落叶较多的区域，从土壤中取样进行筛选
D．实验②中对落叶分解菌分离并计数，可用稀释涂布平板法或平板划线法
13．下列有关传统发酵技术和发酵工程的叙述，错误的是
A．传统发酵技术通常未严格灭菌，发酵工程则需严格灭菌
B．传统发酵技术常用混合菌种，发酵工程菌种则较为单一
C．传统发酵技术多为厌氧发酵，发酵工程则多为需氧发酵
D．传统发酵技术的培养基为天然取材，发酵工程常根据需要添加化学试剂
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14．生物学家发现，人体细胞衰老后会释放一些炎症因子破坏周围细胞，但某些器官如肺组织中若衰老细胞被药物消灭，其损伤后的愈合速度会明显变慢。研究者还发现，衰老细胞并不是老年个体的专属，在年轻个体中的占比远比过去认为的更多，在个体出生后不久肺部组织就已经存在许多衰老细胞。下列有关叙述错误的是
A．较老细胞的代谢速率减慢，与其他细胞不再进行信息交流
B．某些衰老细胞可能会恢复增殖、分化的能力，以修复机体组织
C．生物体细胞的衰老与个体的衰老都是不同步的
D．衰老细胞总是有利于维持人体内环境稳态、维持健康
15．某雌雄同株植物的花色由A/a、B/b两对等位基因控制，A基因控制花青素的合成，当花瓣中无花青素时为白色。有花青素合成时，BB使花瓣呈黄色，Bb使花瓣呈浅紫色，无B基因时花瓣呈蓝色。某浅紫色植株自交，其中某种配子失活，导致F1中蓝色：浅紫色：黄色：白色=1：4：3：4。下列叙述正确的是
A．基因A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律
B．亲本浅紫色植株的基因型为AaBb
C．F1出现上述比例的原因是Ab雄配子失活
D．可用测交方法验证是否有配子失活现象
16．蛋白酶Derp1是引起过敏性鼻炎的常见抗原，其可切割气道黏膜细胞间紧密连接的蛋白组分，从而侵入机体内环境。下图为Derp1接触皮下APC后发生的免疫过程。下列叙述正确的是
A．图示过程属于细胞免疫，细胞①为辅助性T细胞
B．细胞②进行增殖、分化通常需要接受两个信号的刺激
C．细胞③产生的抗体可与肥大细胞表面的Fc受体特异性结合
D．Derp1初次进入对其过敏的个体的内环境即可引发过敏反应
17．近日，日本政府将含有氚、碳-14、碘-131、铯-137等多种放射性同位素的核污染水排入大海，引发了全球公众的担忧。下列对核污染水可能对生态系统造成的危害，分析正确的是
A．放射性物质会影响海洋生物体的生长和繁殖，可能会降低生物多样性
B．人取食被污染海域中营养级越高的生物，体内积累的放射性物质就会越多
C．放射性物质会提高细胞基因突变的频率，增加人体患癌症的风险
D．核污染水只会对海洋生态系统造成危害，对陆地生态系统没有影响
18．利用胚胎移植技术可提高肉用良种羊的繁殖速度，下图为具体流程示意图。下列有关叙述正确的是
A．a处理为超数排卵，常用外源促性腺激素处理
B．b为同期发情处理，以保证供体子宫能接受移植的胚胎
C．移植所用胚胎也可用获能的精子与成熟的卵子体外受精获得
D．胚胎分割常选发育良好的原肠胚或囊胚，进行均等分割
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19．（12分）某研究小组利用野生型水稻（WT）获得了黄绿叶突变体水稻（ygl，缺失某种光合色素合成酶）。为探究其相关机理，科研人员在水稻的光合作用最适温度下测定某些生理指标，结果如图1所示。已知光补偿点是指光合作用过程中吸收的CO2与呼吸作用过程中释放的CO2相等时所需的光照强度。请回答下列问题：
（1）ygl的光补偿点高于WT，据图分析其原因可能是___________。
（2）光照强度逐渐增加达到2000μmol·m-2·s-1后，ygl和WT净光合速率都不再随光照强度的增加而增加，限制其净光合速率的主要外因和内因分别为___________、___________。
（3）科研人员取ygl和WT的叶片提取并分离光合色素，并测定其含量。研磨叶片时需加入___________，测得ygl和WT叶片中类胡萝卜素/叶绿素的值分别为0.27和0.15，推测该差异可能是由于叶绿体中_____________含量差异较大。
（4）分析在0~50μmol·m-2·s-1范围的低光照强度下，ygl净光合速率的变化，在图2中绘制净光合速率变化趋势的曲线。
20．（11分）研究表明，交感神经过度兴奋可能会促进心肌细胞凋亡，导致慢性心力衰竭（CHF）。研究人员构建了CHF模型大鼠，并通过实验探究药物——心康冲剂对CHF大鼠心肌交感神经兴奋性的影响，部分实验处理及检测结果如下。已知去甲肾上腺素（NE）是交感神经系统中常见的神经递质，NET是位于突触前膜上的去甲肾上腺素转运蛋白；进行该实验时，肾上腺分泌的去甲肾上腺素含量保持稳定。请回答下列问题：
组别 处理 交感神经活动强度
A组 健康大鼠+适量生理盐水 46.29
B组 ① 166.57
C组 模型大鼠+等量用生理盐水溶解的心康冲剂 102.56
（1）交感神经属于___________（填“传入”或“传出”）神经，交感神经兴奋会使机体出现____________（写出2点生理反应）。
（2）表中①处应为___________，由表中数据可得出结论：___________。
（3）血清NE含量可反映突触间隙中NE水平的高低，其依据是___________。据图中结果推测，心康冲剂影响CHF心肌交感神经兴奋性的机制可能是____________。
21．（12分）水鸟是湿地生态系统健康的重要指示物种，若海湾地区石油开采强度较大，会占据一定的水鸟栖息地，对当地水鸟产生影响。请回答下列问题：
（1）调查湿地中某种水鸟的种群密度常采用_____________法，为使调查结果更准确，实施该方法需注意的问题有___________（答出2点即可）。
（2）石油开采过程中产生的噪音、气味泄漏等分别会给水鸟传递____________信息，影响水鸟的活动，导致其栖息地缩小或碎片化。石油开采造成湿地退化，导致___________，从而使湿地生态系统自我调节能力下降。
（3）科研人员调查了湿地中的能量流动情况，并绘制了能量流经第二营养级的示意图，其中a～g表示能量，①～③表示能量去向．①指_____________，②指___________，③指_______，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____________（用a～g表示）。
22．（12分）宫颈癌的病因之一是高危型人乳头瘤病毒（HPV）持续感染导致细胞癌变，因此常用HPV抗体检测血清中HPV的含量来诊断是否患宫颈癌。已知HPV含有L1和L2两种外壳蛋白，下图为FIPV-16型L2蛋白单克隆抗体的制备流程示意图，A代表相应物质，B为某类细胞，①～③表示相应过程。请回答下列问题：
（1）在构建基因表达载体时，常常通过过程①在目的基因前后加上两种限制酶的识别序列，使之成为A。相比用同一种酶进行酶切，该方法的优点在于_____________（答出2点）。图中切割质粒时最好选择的限制酶是______________。
（2）过程②一般需用____________处理大肠杆菌细胞，才能将重组质粒导入其中。基因工程常用原核生物作为受体细胞，是因为其具有______________等优点。
（3）过程③表示___________。可获得大量B的两种方法有___________。
23．（12分）红绿色盲和白化病是常见的人类遗传病，下图为某家系中红绿色盲和白化病两种遗传病的系谱图，请回答下列问题：
（1）某调查小组想调查这两种遗传病在人群中的发病率，为确保调查结果的准确性，需注意___________（答出2点）。若调查发现红绿色盲在当地男性中的发病率为6%，理论上女性中发病率为____________。
（2）Ⅲ-4的红绿色盲和白化病致病基因分别来自Ⅰ代的____________、______________。
（3）若Ⅱ-1和Ⅱ-2均为白化病致病基因的携带者，Ⅲ-1、Ⅲ-2均无白化病致病基因的概率为。若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，患病的概率为______________，可在怀孕期间通过________________（答出1种即可）等手段提前进行检测。
沧州市普通高中2023-2024学年高三上学期10月复习质量监测
生物参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A A B B D D B B A D C D C ACD ABD BC ABC AC
1．A解析：木耳和椰毒假单胞菌含有的核苷酸种类相同，但基因有所不同，蛋白质种类也有差异；不同微生物在固体培养基上形成的菌落特征也有所不同，故选A。
[命题意图]本题考查了细胞中的化合物、PCR技术的应用等知识，需要学生能够将知识融会贯通、灵活运用，且具有一定的生活常识。
2．A解析：花生子叶切片经苏丹Ⅲ染液染色漂洗、制片后，显微镜下能观察到橘黄色的脂肪颗粒，A正确；光学显微镜下无法观察到叶绿体的内部结构，B错误；用过高浓度的KNO3溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，可能会使细胞失水过多而死亡，发生质壁分离后无法自动复原，C错误；观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，经处理的细胞已经死亡，故不能看到细胞板逐渐向四周扩展的过程，D错误。
[命题意图]本题综合考查了高中生物学课本中一些使用显微镜的实验，需要学生掌握各实验的原理及步骤等内容，同时具备将知识灵活运用的能力。
3．B解析：酶催化特定反应的能力称为酶活性，测定反应底物的消耗速率或产物的生成速率等均可判断酶活性，A错误；由图1可知，该酶的最适pH为4.5左右，探究温度对磷酸酯酶活性影响的实验中，pH属于无关变量，要保持相同且适宜，因此pH需维持在4.5左右，B正确；该酶的最适温度为40℃左右，酶通常在低温条件下保存，C错误；由图2可知，该酶在60℃条件下失活，高温条件下酶的失活不可恢复，因此降低至50℃后该酶仍不能催化反应的进行，D错误。
[命题意图]本题考查了酶的特性相关知识，同时考查了学生的获取信息能力、分析推理能力。
4．B解析：将R型活菌和加热致死的S型菌混合后，接种至固体培养基，少部分菌落表面光滑（S型），大部分菌落表面粗糙（R型），B符合题意。
[命题意图]本题考查了证明DNA是遗传物质的实验，同时考查了生命科学史以及学生的实验分析能力。
5．D解析：据图可知，图1中翻译的方向是从a到b，A错误；图2为原核细胞中基因的表达过程，而酵母菌为真核生物，A为RNA聚合酶，具有解旋功能，B错误；图1中转录完成后mRNA由细胞核中通过核孔运到细胞质中进行翻译，图2中可边转录边翻译，C错误；两图中的mRNA均可结合多个核糖体，以提高翻译效率，D正确。
[命题意图]本题考查了基因表达的相关知识，并对学生的识图能力、比较分析能力有一定要求。
6．D解析：辐射诱导基因突变是不定向的，转基因是定向的，A错误；体细胞和配子结合后细胞内染色体数目增加，故属于染色体变异，B错误；诱导植物原生质体融合可用物理法和化学法，灭活病毒用于诱导动物细胞融合，C错误；方法④可对三倍体幼苗施加秋水仙素，秋水仙素抑制纺锤体形成，而纺锤体形成发生在分裂前期，D正确。
[命题意图]本题考查了变异及植物体细胞杂交的知识，同时对学生的识图能力，知识的迁移、运用能力有
一定的要求。
7．B解析：化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，故选B。
[命题意图]本题考查了研究生物进化的证据，属于一道较为基础的题目。
8．B解析：乙酰胆碱通常储存于突触小体中的突触小泡内，A正确；乙酰胆碱与突触后膜上的受体特异性结合可使Na+通道打开，Na+内流，产生动作电位，导致突触后神经元兴奋，B错误；龙葵素可抑制乙酰胆碱酯酶的作用，使乙酰胆碱持续作用于突触后膜，导致突触后神经元持续兴奋，进而导致其控制的腺体分泌增强，C正确；乙酰胆碱酯酶可促使乙酰胆碱发挥作用后及时分解，从而避免突触后神经元持续兴奋，保证神经调节的精确性，D正确。
[命题意图]本题从生活常识入手，分析兴奋在神经元之间传递的相关知识，同时体现了生命观念、健康教育。
9．A解析：抗利尿激素作用于肾小管和集合管促进对水的重吸收，醛固酮作用于肾小管和集合管促进对Na+的重吸收，A正确；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收会使血浆渗透压降低，胰岛素能降低血糖浓度，也会导致血浆的渗透压降低，B错误；糖尿病患者出现尿糖不是由胰岛素直接作用于肾小管影响重吸收引起的，C错误；胰高血糖素等激素可以使血糖浓度升高，细胞外液渗透压升高，D错误。[命题意图]本题将几种功能不同的动物激素进行对比、联系，既考查了动物激素调节的相关知识，又考查了学生的对比总结、分析归纳能力。
10．D解析：矮化果树分配至营养器官（茎）的光合产物减少，有利于光合产物运输积累到果实中，实现增产，A正确；利用基因工程导入矮化基因来培育矮化植株，可选择体细胞作为受体细胞，再利用植物组织培养技术将导入矮化基因的细胞培育为植株，B正确；对果树进行“打顶”去除其顶端优势，可培育矮化植株，C正确；赤霉素可促进植株茎的伸长生长，施加适宜浓度的赤霉素，不能培育矮化植株，D错误。[命题意图]本题主要考查植物激素的生理功能及应用，并要求学生能够运用所学知识进行分析推理，解决实际问题。
11．C解析：不同季节的光照、温度等条件存在差异，“不违农时”即在适宜的季节种植作物，光照、温度等条件有利于作物生长，A正确；“数罟不入湾池”可避免捕捞过小的鱼类，其目的是保证鱼类种群的年龄结构为增长型，B正确；欲持续获得木材的最大产量，应使树木的种群数量维持在K/2水平，C错误；孟子的观念体现了现代生态工程建设需遵循的协调、整体等原理，D正确。
[命题意图]本题考查了植物生命活动调节、种群数量特征及数量曲线以及生态工程的相关知识，同时引用古语使学生体会中华文化的博大精深，明白生态文明建设的重要性。
12．D解析：为了更接近当地的自然环境，实验①设置的不同温度可参考当地不同季节的平均气温，A正确；实验①每个温度下可将含落叶的土壤均分为两份，一份灭菌一份不灭菌，一段时间后比较两份土壤中的落叶剩余量，B正确；可选择植被茂密、落叶较多的区域，从土壤中取样筛选落叶分解菌，C正确；可用稀释涂布平板法对落叶分解菌分离并计数，平板划线法不能计数，D错误。
[命题意图]本题考查了生态系统物质循环和微生物培养的相关知识，以及学生的知识迁移能力。
13．C解析：传统发酵技术通常仅做简单消毒处理，未严格灭菌，发酵工程则需严格灭菌，A正确；传统发酵技术常用来自自然界中的混合菌种发酵，发酵工程通常接种经人工选育的较为单一的菌种，B正确；传统发酵技术与发酵工程均既有厌氧发酵又有需氧发酵，主要由菌种代谢类型决定其发酵是否需氧，C错误；传统发酵技术的培养基为天然取材，发酵工程常根据需要添加化学试剂，D正确。
[命题意图]本题考查了传统发酵技术和发酵工程的知识，要求学生具备对知识进行比较、迁移和运用的能力。
14．ACD解析：衰老细胞会释放一些炎症因子破坏周围细胞，说明衰老细胞仍与其他细胞有信息交流，A错误；若肺组织中衰老细胞被药物消灭，损伤的肺组织愈合明显变慢，说明某些衰老细胞可能会恢复增殖、分化的能力以修复机体组织，B正确；多细胞生物的体细胞衰老与个体的衰老是不同步的，但对于单细胞生物，细胞衰老与个体衰老是同步的，C错误；通过材料可知，衰老细胞对人体的稳态与健康既有利又有弊，D错误。
[命题意图]本题考查了细胞生命历程相关的知识，需要学生根据材料叙述并结合所学知识，进行合理的分析与推理，考查了逻辑思维。
15．ABD解析：由题干信息可知，黄色植株的基因型为A_BB，浅紫色为A_Bb，蓝色为A_bb，白色为aa__，某浅紫色植株自交，F1中出现蓝色A_bb：浅紫色A_Bb：黄色A_BB：白色aa__=1：4：3：4，可推知亲本应为双杂合子，基因型为AaBb，F1中有黄色、蓝色植株出现，故基因A/a、B/b不可能位于同一对同源染色体上，故基因A/a、B/b的遗传遵循基因自由组合定律，A、B正确；若Ab雌配子失活，F1也符合该比例，C错误；可用测交方法验证是否有配子失活现象，D正确。
[命题意图]本题考查了基因自由组合定律及配子致死的相关知识，同时考查了学生的逻辑推理能力和实验验证、解决问题的能力。
16．BC解析：图示过程属于体液免疫，A错误；细胞②为B淋巴细胞，其增殖、分化通常需要接受两个信号的刺激，B正确；细胞③为浆细胞，其产生的抗体可与肥大细胞表面的Fc受体特异性结合，C正确；过敏反应通常由机体再次接触过敏原所引发，D错误。
[命题意图]本题考查了特异性免疫过程以及免疫失调病的相关知识，要求学生能够根据示意图识别相应细胞，对学生的识图能力、分析推理能力具有一定要求。
17．ABC解析：放射性物质会影响生物体的生长和繁殖，造成生物死亡，可能会降低海洋生态系统的生物多样性，A正确；放射性物质会随着食物链富集，营养级越高的生物体内积累量越多，B正确；放射性物质会破坏DNA的结构，提高细胞基因突变的频率，增加人体患癌症的风险，C正确；核污染水中的放射性元素可能会随着物质循环的进行到达生物圈的各个角落，对陆地生态系统产生影响，D错误。
[命题意图]本题以核污染水的危害为情境，考查了生物多样性、物质循环、生物富集等知识，符合试题的应用性、创新性原则，意在培养学生树立保护生态环境的意识，为亮点题。
18．AC解析：a处理为超数排卵，常用外源促性腺激素处理，A正确；b为同期发情处理，以保证受体子宫能接受移植的胚胎，B错误；移植所用胚胎也可用获能的精子与成熟的卵子体外受精获得，C正确；胚胎分割常选发育良好的桑葚胚或囊胚进行，D错误。
[命题意图]本题考查了胚胎工程的相关知识，并对学生的识图能力和分析推理能力有一定的要求。
19．答案：（12分，每空2分）
（1）ygl的呼吸速率较高，光合作用过程中同化的CO2达到与细胞呼吸过程中释放的CO2等量时所需光照强度较大（合理即可）
（2）CO2 浓度叶绿体中色素和酶的含量（或叶绿体个数）
（3）无水乙醇、CaCO3、SiO2叶绿素（或叶绿素a或叶绿素b）
（4）
解析：（1）光补偿点是指光合作用过程中同化的CO2与呼吸作用过程中释放的CO2等量时所需的光照强度。据图分析，ygl的呼吸速率较高，光合作用吸收的CO2达到与呼吸作用释放的CO2等量时所需光照强度较大，故ygl的光补偿点高于WT。
（2）光照强度逐渐增加达到2000μmol·m-2·s-1后，ygl和WT净光合速率都不再随光照强度的增加而增加，因温度适宜，所以限制其净光合速率的主要外因是CO2浓度，内因是叶绿体中色素和酶的含量（或叶绿体个数）。
（3）欲提取、分离光合色素，研磨叶片时需加入无水乙醇作为溶剂，加入CaCO3保护色素不被破坏，加入SiO2使研磨更充分。突变体ygl叶片为黄绿色，缺失某种光合色素合成酶，且测得ygl和WT叶片中类胡萝卜素/叶绿素的值分别为0.27和0.15，推测该差异可能是由于ygl的叶绿体中叶绿素含量较低所致。
（4）由于ygl呼吸速率较高，且有较高的光补偿点（由图1可知ygl的呼吸速率和光补偿点），因此在0～50μmol·m-2·s-1范围的低光照强度下，ygl的净光合速率变化趋势见答案。
[命题意图]本题考查了光合作用与细胞呼吸的相关知识，同时对学生获取信息、逻辑推理能力进行了考查。
20．答案：（11分，除标注外每空2分）
（1）传出（1分） 心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动和消化腺分泌活动减弱、血管收缩、瞳孔扩张等
（2）模型大鼠+等量生理盐水 心康冲剂可降低CHF大鼠心肌交感神经的兴奋性，对CHF具有一定的治疗作用
（3）NE被释放到突触间隙的组织液中，组织液可与血浆进行物质交换 心康冲剂通过提高交感神经NET的表达量，加快NE的回收，降低突触间隙中NE的含量，从而降低心肌交感神经的兴奋性
解析：（1）交感神经属于自主神经系统，即支配内脏、血管和腺体的传出神经，交感神经兴奋会使机体心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动和消化腺分泌活动减弱、血管收缩、瞳孔扩张等。
（2）根据实验设计的对照原则和单一变量原则可知，B组作为对照组，表中①处应为模型大鼠+等量生理盐水。C组比B组交感神经活动强度有所降低，可知心康冲剂可降低CHF大鼠心肌交感神经的兴奋性，对CHF具有一定治疗作用。
（3）NE被释放到突触间隙的组织液中，组织液可与血浆进行物质交换，故血清NE含量可反映突触间隙中NE水平的高低。图中结果显示，C组NET的表达量高于B组，但低于A组，因而可推测心康冲剂能提高NET的表达量，加快NE的回收，进而使突触间隙中的NE含量下降，从而降低心肌交感神经兴奋性，对CHF起到一定的治疗效果。
[命题意图]本题考查了自主神经系统的相关知识，同时对学生的科学研究思路及实验方法等具有一定要求，体现了高考对学科素养的要求。
21．答案：（12分，除标注外每空2分）
（1）标记重捕 标记不能过于醒目、不影响动物正常生活、不易脱落，调查期间没有大规模迁入、迁出，两次捕获间隔时间适宜（合理即可）
（2）物理、化学 物种丰富度下降（或营养结构复杂程度降低，或生物多样性下降）（合理即可，1分）
（3）①第二营养级同化（1分） ②分解者利用（1分） ③未利用（1分） （f-e）/b×100%或（f-e）/（a-c）×100%
解析：（1）水鸟的活动能力强、活动范围广，常采用标记重捕法对其种群密度进行调查。为使调查结果更准确，实施该方法需注意标记不能过于醒目，不能影响水鸟的正常生活，且不易脱落，调查期间没有大规模迁入、迁出，两次捕获间隔时间适宜等。
（2）石油开采过程中产生的噪音会给水鸟传递物理信息，气味泄漏会给水鸟传递化学信息。石油开采造成湿地退化，会导致物种丰富度下降，营养结构复杂程度降低，生态系统的自我调节能力下降。
（3）结合图示可知，图中①表示第二营养级生物同化，②表示分解者利用，③代表第二营养级生物中未利用的能量。能量传递效率指的是相邻营养级之间同化量的比值，图中第二营养级的同化量可表示为b或
（a-c），第三营养级的同化量可表示为（f-e），因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率可表示为（f-e）/b×100%或（f-e）/（a-c）×100%。
[命题意图]本题考查了种群数量调查方法、生态系统的能量流动和信息传递以及稳定性等知识，要求学生能够根据题目信息进行分析推理和计算。
22．答案：（12分，每空2分）
（1）防止目的基因和质粒的自身环化，防止目的基因和质粒反向连接 AscI和BamHI
（2）Ca2+ 遗传物质较少，结构简单，繁殖速度快
（3）克隆化培养和抗体检测 体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖
解析：（1）基因表达载体构建过程中，为防止目的基因和质粒的自身环化、反向连接等，通常需要在目的基因前后引入两种限制酶的切割位点。据图可知，XbaI和SalI限制酶会分别破坏启动子和终止子，PvuI会破坏标记基因，BssSI会破坏复制原点，因此，最好选择AscI和BamHI。
（2）将目的基因导入大肠杆菌时，一般先用Ca2+处理大肠杆菌，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态，然后再将重组质粒导入其中。基因工程常用原核生物作为受体细胞，是因为其具有遗传物质较少、结构简单、繁殖速度快等优点。
（3）据图可知，③是单克隆抗体制备过程中的筛选，需对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测。在体外条件下大规模培养杂交瘤细胞，或将其注射到小鼠腹腔内增殖，可获得大量能产生特定抗体的杂交瘤细胞。[命题意图]本题考查了基因工程和单克隆抗体制备过程等知识，同时考查了学生的识图能力、信息转换能力。
23．答案：（12分，除标注外每空2分）
（1）人群中随机调查、样本足够大（合理即可） 0.36%
（2）I-1（或1，1分） I-1或I-2（1或2，1分）
（3）1/37/16羊水检查、孕妇血细胞检查、基因检测等
解析：（1）调查遗传病的发病率，需注意在人群中随机调查，不能在患者家系中调查，且样本要足够大，才能保证结果的准确性。红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，若调查发现红绿色盲在当地男性中的发病率为6%，理论上红绿色盲基因的频率为6%，女性中发病率为6%×6%=0.36%。
（2）红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，I-2无相关致病基因，Ⅲ-4的红绿色盲致病基因应来自I-1。白化病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-3和Ⅱ-4均为携带者，I-1或I-2至少应有一人为携带者，并将致病
基因传给Ⅱ-3。
（3）Ⅲ-1、Ⅲ-2为同卵双生，基因型相同且均不患病，若Ⅱ-1和Ⅱ-2均为白化病致病基因的携带者，Ⅲ-1、Ⅲ-2均无白化病致病基因的概率为1/3。Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型分别为AaXBXb和AaXBY（a为白化病致病基因，b为红绿色盲致病基因），再生一个孩子不患病的概率为3/4×3/4=9/16，患病的概率为7/16。在胎儿出生之前，可通过羊水检查、孕妇血细胞检查、基因检测等手段提前进行检测。
[命题意图]本题考查了自由组合定律及人类遗传病的相关知识，同时对学生的分析推理能力及计算能力都有较高要求。