高二历史试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）、选择性必修1前四单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.在内外服制度下，商王承认一些地方部族政权的合法性，这些部族将自己所在区域的玉石、铜
矿、盐等资源输送给商朝。商朝则会将铸造的青铜礼器授予这些部族，地方部族在得到青铜
礼器后，将其作为部族权威的象征。据此可知，内外服制度
A.促进了经济文化交流
B.强化了宗法血缘关系
C.巩固了中央集权体制
D.打击了地方割据势力
2.明末清初的思想家顾炎武认为，南朝齐粱之际的文风柔弱淫靡，追求藻饰以掩饰内容的空虚。主
张诗“须以一气浑成为上”，反对诗作巧伪，提倡“诗主性情，不贵奇巧”。这可用于说明明末清初
A.中外文化交流交融加强
B.理学思想的影响力扩大
C.政治局势左右诗歌创作
D.社会形成个性解放思潮
3.1938年，毛泽东发表《论持久战》，他指出：中国一定会取得抗战的胜利，因为“有了共产党”，“有
了已经觉悟或正在觉悟的广大人民”，“有了资产阶级和无产阶级”，且“中国已经结成了广大的
统一战线，实现了空前的团结”，“有了政治上进步的军队”。由此可知，《论持久战》的发表
A.宣告抗战反攻阶段即将到来
B.彰显了全民族抗战的时代性
C.促进抗日民族统一战线形成
D.闸明了国共合作的历史意义
4.1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定富农所有自耕和雇人耕种
的土地及其他财产不得侵犯，其出租的少量土地一般也予以保留；没收地主的土地，但对地主
同样分一份土地，使其自食其力，在劳动中改造成新人。这一规定
A.推动了农业的社会主义改造
B.确立了农民土地私有制
C.实现了国民经济的全面恢复
D.减轻了土地改革的阻力
5.抓打图像是古埃及文化中持续时间最长、最经典的主题。图1
所示为卡纳克神庙立柱大厅浮雕中的新王国时期国王塞提一世
的形象，高大的国王站在战车上，左手持弓捅向敌人，右手高举
弯月刀。这一形象体现了新王国时期的古埃及
A.君权神授观念浓厚
B.王权得到不断扩大
图1
【高二历史第1页（共6页）】
·24-JX01B·高二历史试卷参考答案
1.A2.D3.B4.D5.C6.A7.B8.C9.D10.C11.B12.A13.D14.C
15.B16.D
17.(1)表现：国人参与朝会议政；重大决策征询民众意见；大众舆论对政治发挥监督作用。(2
分，答出两点即可)
影响：有利于减少决策失误：有助于缓和统治阶级内部矛盾；为春秋战国时期“士”的崛起提
供了重要条件；有利于约束王权：有利于社会稳定。(4分，答出两点即可)
(2)主要区别：原始民主制成员参与度高，雅典民主制仅限本邦成年男性（占人口比例低）参
与；原始民主的参与基本不受自身财产状况影响，财产状况直接影响雅典公民行使民主权
利。(2分，答出一点即可，其他答案言之有理亦可)
成因：原始民主制是原始公有制和集体经济的产物，雅典民主制是私有制和阶级斗争的
产物；原始部落中，氏族是采集和原始农业生产的基本单位，血缘纽带受重视，雅典奴隶制商
品经济繁荣，地缘关系更受重视。(4分，其他答案言之有理亦可)
18.示例
论题：近现代中国官员的选拔与管理和社会局势相关。(2分)
阐述：清末，民族危机日益加深，清政府采取自救的方式推行新政，废除科举制，改革官制，实
行学堂选官制。随着传统科举选官制度的废除和西方文官制度的传入，辛亥革命后确立了
官员选拔的法制模式，北洋政府出于对文官人员的需要，制定了法令体系较完备、文官考试
种类繁多的选官制。大革命失败后，随着工农武装割据思想的提出和发展、农村革命根据地
的广泛建立，中国共产党领导的反“围剿”斗争取得阶段性胜利，中华苏维埃共和国借鉴苏联
经验和苏区的斗争实践等加强了苏区干部任用制度的建设。新中国成立后，国民经济的恢
复和社会主义建设的开展推动了新中国干部队伍建设，提高了政府机关和干部的行政效率，
为国家管理人员的队伍建设增添了活力。(8分)
总之，近现代中国官员的选拔与管理受到社会政治、经济、文化等多种因素的影响，体现了传
统性与现代性的结合。(2分)
(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)
19.(1)继承：普通法系；“王（国家元首）在法下”原则；资产阶级利益取向。(2分，答出一点
即可)
超越：三权分立体系（司法独立的制度安排）；制定并颁布完备的成文宪法。(2分，其他答案
言之有理亦可)
(2)示例
看法：材料二包括图片材料、书信（档案文献）材料和学者随笔类文章，对于研究美国近现代
法律文明的形成和发展均不是一手资料，但可以充当佐证。(2分)
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