统编版语文五年级上册第六单元习作：我想对您说 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
习作:我想对您说
把你最想说的写成一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的看法，接纳你的建议。
题目：
你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友，也可能平时你与他们交流的机会并不多，让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来。
植根课本
目标：
用恰当的语言表达自己的看法和感受。
审题：
今天的习作任务就是借给爸爸妈妈写信的机会， 学习用恰当的语言表达自己的看法和感受。
可以就父母给予的帮助、养育之恩、正确教育以及在生活或人生方面的关怀和指导， 表达谢意； 可以对父母的身体、 工作、 生活状况等表示关怀和慰问； 或者就某事、 某种现象、 家庭管理、 父母对自己的态度感情、教育方法等提出看法和建议； 更可以就自己成长或生活中遇到的烦恼寻求帮助； 等等。
写法指导
有哪些看法和感受可以和父母交流
和父母交流，什么样的语言才是恰当的语言？
从语气上说， 要有礼貌、 亲切， 说话要婉转， 比如， 称呼对方为 “尊敬的” “亲爱的” “您” 。 从风格上说， 尽量端庄、 热情、 文雅， 不说粗鲁话。 从感彩上说， 不说过头话， 要讲分寸。 从内容上说， 要有理有据。
比如写想念妈妈的心情， 就要先写为什么想念妈妈， 然后写想念时的心情和行为是什么。
如果表达看法或建议， 一定要提出自己的理由。 这种理由可以是道理， 可以是事实， 可以引用别人的话或者打个比方来说明。
怎样有理有据地表达感受和看法？
文章中的 “感受” ， 指的是心理。 心理是在看到或做过某件事之后才产生的， 心理描写要和叙述、 抒情、 议论结合在一起呈现。 要表达感受， 就要先叙述这种感受产生的原因， 然后对这种感受进行描写、 议论或抒情。
作文的结构是什么
和父母交流， 总要有交流的目的， 因此可以先提出自己的目的是什么(有什么要求或者建议)， 然后写这样做的理由。 或者先讲理由， 然后提出自己的目的(建议或看法)。如果自己的观点或看法有许多条， 可以边阐述观点， 边说明理由。
写作思路
语言建构与运用
语言建构与运用
语言建构与运用
提出希望式
语言建构与运用
名家手笔
①读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。
( 林语堂《生活的艺术》)
②人一辈子都在高潮与低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养， 方能廓然无累， 真正地解脱。 只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。 ( 傅雷《傅雷家书》)
③莫信衡湘书不到，年年秋雁过巴东。 ( 唐·郎士元《送李敖湖南书记》)
好词运用
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
感谢聆听