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七上地理期中复习精品课件
中图版七年级上册
2023秋中图版七上地理期中复习
第一章 地球和地图
考点串讲
contents
目 录
知识结构
01
地球和地球仪
02
地图
03
地形图
04
知识结构
JIAO YU JIAOXUE
地球和地球仪
PART 02
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
①人们对地球的认识过程
盖天说
浑天说
麦哲伦的环球航行
卫星照片
②地球的形状
地球并非正圆球,赤道半径比极半径略____,是一个两极______、赤道______的球体
长
稍扁
略鼓
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
④地球的大小
两极稍扁
赤道略鼓
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
③人们对地球的认识过程
地 球 是 个 球 体 的 证 据
①在海边看远处驶来的轮船,先看到桅杆,再看到船身
②登高望远:欲穷千里目,更上一层楼
③月食现象
④麦哲伦船队的环球航行的事实
⑤最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
④地球的形状
表示意义 大小
地球平均半径 ___________千米
赤道半径 ___________千米
极半径 ___________千米
赤道最大周长 约___________万千米
地球表面积 约___________亿平方千米
6371
6378
6357
4
5.1
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
⑤典例
毛泽东诗词“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”是坐在哪里?
假如你是一位裁剪师,要为地球制作一件外衣包裹全身,所需面料是多少?
坐在赤道上,赤道周长四万公里=八万里
所需面料是:地球表面积:5.1亿平方千米
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
⑥课标新增内容:地球在宇宙中的位置
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
⑥课标新增内容:地球在宇宙中的位置
八 大 行 星 类地行星 A水星
B金星
C地球
D火星
巨行星 E木星
F土星
远日行星 G天王星
H海王星
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
考点特训
(航天工程)北京时间2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,下图为我国宇航员在空间站拍摄的地球照片。读图,完成下面小题。
1.宇航员在太空中可以看到( )
A.地球的形状 B.地球的地轴 C.地球的极点 D.地球的经纬线
2.(2022年版课标新增:太空探索)我国的航天事业发展迅速,下列能准确描述地球在宇宙中环境的是( )
A.太阳系现存七大行星 B.地球是太阳系的一颗行星
C.月球是地球的人造卫星 D.地球是太阳系的中心
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
考点特训
2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开讲,航天员在问天实验舱进行太空授课。读太空授课中所演示的地球形状示意图,完成下面小题。
3.太空授课中关于地球大小的描述( )
A.①线上可以“坐地日行八万里” B.②是赤道半径6357千米
C.③是极半径6378千米 D.⑤是表面积51亿平方千米(2022年版课标新增·地球的宇宙环境)
4.太空探索使我们认识到( )
A.地球位于火星和木星之间 B.地球属于太阳系中的一颗卫星C.与地球的自然环境相似的是月球 D.太阳系中距离太阳最近的是水星
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地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
考点特训
北京时间2022年10月12日16时01分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,陈冬、刘洋、蔡旭哲三位航天员为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。结合所学知识,完成下面小题。
5.三位“太空教师”从中国空间站可以看到地球的形状是( )
A.球体 B.圆柱体 C.天方地圆 D.正方体
6.下列地理事物,从太空中无法看到的是( )
A.海洋 B.陆地 C.经纬网 D.白云
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
考点特训
某同学用手机中的某软件App,查到了地球的真实照片(如图)。据此完成下面小题。
7.如图说明人类现在认识地球形状的过程所处的阶段是( )
A.天圆地方说阶段 B.观测月食阶段
C.太空观测地球阶段 D.环球航行阶段
8.首次证实地球是个球体的事件是( )
A.郑和下西洋 B.地球卫星照片
C.人类首次登月 D.麦哲伦船队环球航行
地球和地球仪
考点1 地球的形状和大小
考点特训
我们的地球是一个美丽的星球,人类对地球形状的认识经历了漫长的探索过程。据此完成下面小题。
9.下列对“人类认识地球形状过程”的排序正确的是( )
①“盖天说”和“浑天说”②人造卫星拍摄的地球照片③麦哲伦船队环球航行
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②
10.下列活动或现象,能说明地球形状的是( )
A.大雁的迁徙 B.海边目视远归航船
C.水往低处流 D.太阳东升西落
地球和地球仪
考点2 地球仪
人们仿照地球的外形,制作出了按一定比例缩小的地球模型——地球仪
地球和地球仪
考点2 地球仪
①地球仪上的点和线
地球和地球仪
⑤南、北极圈
①地轴
②南极、北极
③赤道
④南、北回归线
地 轴
北极:90°N
南极:90°S
北极圈:66.5°N
北回归线:23.5°N
赤道:0°
南回归线:23.5°S
南极圈:66.5°S
考点2 地球仪
地球和地球仪
考点2 地球仪
②实践:学会制作简易地球仪
地球和地球仪
考点2 地球仪
考点特训
1.在地理活动课上,同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品制作简易的地球仪。下图为“制作过程示意图(左图)”和小明同学做好的地球仪(右图)据此完成问题。
读左图,下列关于材料使用和标记的说明,正确的是( )
A.乒乓球代表地球,圈“d”代表赤道 B.“a”代表南极点,“b”代表北极点
C.“e”代表本初子午线,从内部穿过乒乓球 D.“c”用橡皮泥固定,真实的地球上也有支撑点
地球和地球仪
考点2 地球仪
考点特训
2.地球仪上的点和线
A: ;B: ;C: ;D: ;E: 。
地轴
北极
南极
纬线
经线
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
①纬线与经线
纬线 经线
定义 在地球仪上,所有与______平行的圆圈叫纬线 在地球仪上,连接________两极并垂直于纬线的线,叫经线,也叫子午线
特点 形状 ________ ________
长度 从赤道向两极________,极点长度为零。南北半球纬度相同的纬线长度________ 所有经线的长度都________
指示方向 ________ ________
相互间关系 平行 相交于极点
赤道
南北
圆
半圆
递减
相等
相等
东西
南北
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
②纬度与经度
项目 纬度 经度
代表字母 南纬用_____ 北纬用_____ 东经用_____西经用_____
划分界限 __________(0°纬线) _______________(0°经线)
度数范围 0°——_____ 0°——_____
变化规律 从赤道向南北逐渐增加至_____ 本初子午线向东、向西逐渐增加至_____
度数的划分图示
S
N
赤道
90°
90°
E
W
本初子午线
180°
180°
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
③低、中、高纬度的划分
字母 表示意义 度数
A 低纬度
B 中纬度
C 高纬度
0°~30°
30°~60°
60°~90°
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
④半球的划分:南北半球
南北半球的划分是以0°纬线即________为界,赤道以北为________半球,以南为________半球。
赤道
北
南
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
④半球的划分:东西半球
东西半球分界线是________和________组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为________半球,20°W以西、160°E以东为_______半球。
20°W
160°E
东
西
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
④半球的划分:东、西半球的判定
判断东西半球的时候,可以根据经度20°和160°来判断,具体方法如下:
①若小于160°E或小于20°W,则位于_______半球;若大于160°E或大于20°W,则位于_______半球。
②记忆口诀:“___________________________________”。
东
西
小小为东,大大为西
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
⑥经纬网:定位
A( ) B( )
40°N,60°E
0°, 20°E
地球和地球仪
考点3 经纬线和经纬度
⑥经纬网:定向
经线指示__________方向,
纬线指示__________方向。
南北
东西
例如:A点在B点的__________方向
伦敦在B点的__________方向
西南
西北
地球和地球仪
考点4 地球上的五带
①五带划分
五带 概念
热带 南、北回归线之间(____________________)
北温带 北回归线和北极圈之间(_________________)
南温带 南回归线和南极圈之间(_________________)
北寒带 北极圈以北(_________________)
南寒带 南极圈以南(_________________)
23.5°S-23.5°N
23.5°N-66.5°N
23.5°S-66.5°S
66.5°N-90°N
66.5°S-90°S
地球和地球仪
考点4 地球上的五带
考点特训
读图,完成下面小题。
1.图中各点所处纬线最长的是( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
2.A点所处的半球位置是( )
A.南半球,东半球 B.南半球,西半球
C.北半球,东半球 D.北半球,西半球
地球和地球仪
考点4 地球上的五带
考点特训
家住西安的晓晓和爸爸在3月15日的晚间新闻中了解到,我国在酒泉卫星发射中心使用长征十一号运载火箭,成功将试验十九号卫星发射升空。读西安、酒泉两地经纬网位置图,完成下面小题。
3.酒泉卫星发射中心位于( )
A.低纬度地区 B.中纬度地区 C.高纬度地区 D.中高纬地区
4.下列四地中与西安最接近的是( )
A.(30°N,108°E) B.(30°N,108°W)
C.(30°S,108°E) D.(30°S,108°W)
5.西安位于酒泉的( )
A.东南方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东北方向
地球和地球仪
在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。读“经纬网图”,完成下面小题。
考点4 地球上的五带
考点特训
6.在地球仪上,纬度和经度的最大值分别是( )
A.90°,90° B.180°,180°
C.90°,180° D.180°,90°
7.关于纬线特点的叙述,正确的是( )
A.都是半圆形
B.都与赤道平行
C.长度都相等
D.纬度越大,长度越长
地图
PART 03
地图
考点1 地图三要素
考点1 地图三要素
①方向
无指向标的地图:按照“ ”的原则表示方
有指向标的地图:利用 表示方向,箭头表示 。
经纬网地图:纬线指示 方向,经线指示 方向。
上北下南,左西右东
指向标
北方
东西
南北
地图
考点1 地图三要素
①方向
一般地图 在无指向标和经纬网的地图上,用
______________________定方向。
指向标地图
经纬网地图
上北下南,左西右东
指向标箭头一般指向_______方,与箭头相反的方向为南方,垂直于箭头方向左侧是西方,右侧是东方。
北
先根据纬度判断_______方向,再根据经度判断______方向,最后将两个方向叠加在一起即可确定方位。
南北
东西
地图
考点1 地图三要素
②比例尺
概念:
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
计算公式:
图上距离
比例尺=
实地距离
地图
考点1 地图三要素
②比例尺:表现形式
比例尺=
图上距离
实地距离
=
1厘米
500000厘米
=
1厘米
=
5千米
500000
1
数字式
以图上1厘米代表实地距离5千米为例
文字式
线段式
5个0
地图
考点1 地图三要素
②比例尺:表现形式
地图
考点1 地图三要素
②比例尺:大小比较及与范围和内容的关系
图幅相同的地图 分母 比例尺 范围 内容 简记
大
小
小
大
小
大
详细
简略
尺大围小内容详细
尺小围大内容简略
比例尺相同的地图 表示范围(实地距离) 图幅
越大
越小
越大
越小
实地距离相同的地图(范围相同) 比例尺 图幅 内容详略
越大
越小
越大
越详细
越小
越简略
地图
考点1 地图三要素
③图例和注记
地图
考点1 地图三要素
③图例和注记
地图
考点1 地图三要素
③图例和注记
居民点
公路
洲界
国界
未定国界
省、自治区、直辖市界
铁路
高速公路
长城
山口
飞机场
港口
航海线
山峰
火山
水库
水电站
沙漠
时令河时令湖
瀑布
常年河湖
地图
考点1 地图三要素
考点特训
下面两幅图分别为中国疆域示意图和北京及其附近地区示意图。读图,完成下面小题。
1.甲、乙两图比例尺的大小关系是( )
A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法比较
2.两图图幅大小相同,则( )
A.甲图内容粗略,实地范围大 B.乙图内容粗略,实地范围小
C.甲图内容详细,实地范围小 D.乙图内容详细,实地范围大
地图
考点1 地图三要素
考点特训
小明是西安市某中学七年级的学生,在学习了《绘制平面图的方法》后手绘了自己学校的平面图。读图,完成下面小题。
3.该图判断方向的方法是( )
A.指南针定向 B.太阳方位定向 C.指向标定向 D.上北下南,左西右东4.关于学校建筑物方位的描述正确的是( )
A.花坛位于宿舍楼的东南方 B.池塘位于图书馆的西南方
C.综合楼位于教学楼的东方 D.宿舍楼位于体育场的南方
地图
考点1 地图三要素
考点特训
小明和地理小组成员一起绘制了自己学校的平面图。读图,完成下面小题。
5.下列关于图中比例尺的说法正确的是( )
A.图中1厘米代表实地距离100千米 B.该图的线段比例尺应改为1厘米
C.图中比例尺是实地距离与图上距离的比值 D.比例尺只有图中这一种表示方法
6.小明经实地测量发现,教学楼到田径场的实地距离为250米,则图上距离应改为( )
A.1.5厘米 B.2.5厘米 C.2厘米 D.4厘米
地图
考点1 地图三要素
考点特训
在地图上,我们可以获得大量有用的地理信息。因此,我们要掌握使用地图的方法。完成下面小题。
7.在有指向标的地图上确定方向时,指向标箭头的指向一般为( )
A.东向 B.南向 C.西向 D.北向
8.下列图例中表示长城的是( )
9.在一张比例尺为1:10000的地图上,图上2厘米代表实地距离( )
A.2000米 B.200米 C.20米 D.2米
地图
考点2 地图的选择
①根据使用目的选择地图
地图
地图的分类
常用的地图 用 途
地形图 去野外旅行,判断地形等
水文图 观察河流、湖泊径流量变化等
气候图 了解地区的降水和气温变化
植被图 判断地区自然环境
自然地图
社会经济地图
自然地图
考点2 地图的选择
①根据使用目的选择地图
地图的分类
常用的地图 用 途
政区图 了解地区行政区划
人口图 了解地区人口分布与人口密度
交通图 选择出行路线
工业图 了解工业布局与主要工业部门
农业图 了解农业的分布和特点
自然地图
社会经济地图
社会经济地图
地图
考点2 地图的选择
②根据需要选择比例尺合适的地图
地图的比例尺有大有小,不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样
① 查阅的范围较小,内容详细,选择______________比例尺地图。
② 查阅的范围较大,内容简略,选择______________比例尺地图。
大
小
地图
考点3 地图的选择
③遥感图像、电子地图的应用
优点 应用
遥感图像 快捷、直观、覆盖面广、信息丰富、空间位置准确 城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设以及自然灾害监测等领域
电子地图 快速获取地理信息、携带方便、内容更新快 定位、导航、交通管理、个人出行等方面。例如导航仪、手机地图等
地图
考点2 地图的选择
考点特训
2022年8月连续高温干旱的重庆多地出现山火,众多志愿者奔赴一线参与抗灾救援,各类地图在救援活动中也发挥了巨大作用,据此完成下面小题。
1.志愿者们为了能快速、准确地到达救援现场,最适宜选用的地图类型是( )
A.气候类型图 B.人口分布图 C.纸质交通图 D.电子地图
2.大范围、高精度、快速记录和传输信息的遥感影像地图,被称为灾情监测的“火眼金睛”。与传统地图相比,遥感影像地图的优势是( )
A.显示的范围十分有限 B.获取的信息及时精准
C.实时更新的速度较慢 D.传递的信息内容单一
地图
考点2 地图的选择
考点特训
家住台北市的毕统一计划到祖国大陆的福州市祭祖,出发前他做了一些准备。结合下图完成下面小题。
3.毕统一计划借助地图畅游福州城,最好选择( )
A.福州城区交通图 B.福州市政区图 C.福州市人口图 D.福州市地形图
4.毕统一在图中量得台北与福州的直线距离约为2厘米,那么两地的实地距离约为( )
A.253千米 B.23千米 C.345千米 D.230千米
地图
考点2 地图的选择
考点特训
地图是地理学习的第二语言,更是我们外出旅行不可或缺的亲密伙伴。手机导航软件(例如滴滴出行APP、高德地图APP等)具有搜地点、查公交、找线路等功能,可以帮助我们快速、便捷到达目的地(如图)。据此完成下面小题。
5.手机导航地图成了我们生活中经常用到的工具,放大或缩小手机地图,可以使屏幕中的地图呈现的范围时大时小,实际上放大或缩小地图是在改变地图的( )
A.比例尺 B.方向 C.图例 D.位置
6.手机导航软件中使用的地图属于( )
A.地形图 B.人口分布图 C.电子地图 D.气候分布图7.与传统纸质地图相比,手机导航软件中使用的地图( )
A.不便于携带 B.内容更新较快
C.能查到所有地理信息 D.能随意调整图幅大小
地图
地形图
PART 04
考点1 海拔和相对高度
定义 图示
海拔 地面某个地点高出_____________的垂直距离,叫海拔,又称为绝对高度(h)
相对 高度 某一个地点高出另一个地点的垂直距离,叫相对高度(h1),即两地的高度差。
海平面
地形图
考点1 海拔和相对高度
在下图中,A点的海拔是________米,B点的海拔是________米,A点与B点的相对高度是________米
8240
3708
4532
地形图
地形图
考点1 海拔和相对高度
考点特训
读“甲、乙两地海拔和相对高度示意”图。结合所学知识,完成下面小题。
1.甲地的海拔高度是( )
A.1100米 B.1500米 C.2000米
2.甲、乙两地的相对高度是( )
A.800米 B.1100米 C.2900米
地形图
考点2 陆地地形
地表各种各样的形态叫做地形。陆地地形千奇百怪,但基本类型有________、________、________、________和________五种。
山地
丘陵
平原
高原
盆地
地形图
考点2 陆地地形
地形 海拔 地面起伏程度
高原 ________米以上 面积较大,外围较________、内部起伏较为________
山地 ________米以上 有耸立的________、陡峭的山坡和低缓的山麓
丘陵 ________米以下 地势起伏________,坡度和缓,相对高度不超过_______米
盆地 无一定标准 起伏不大,四周________、中间________
平原 ________米以下 起伏很小,宽广________
500
500
500
200
陡
和缓
山峰
不大
高
低
平坦
200
地形图
考点2 陆地地形
考点特训
读下图为地理社第一小组研学期间绘制的某地区不同海拔的陆地面积所占比例统计情况,据此完成下面小题。
3.该地区甲海拔范围内的主要地形类型应是( )
A.平原 B.高原 C.丘陵 D.山地
4.甲、乙两图所示地形类型的共同点是( )
A.地面起伏小 B.海拔较低 C.边缘比较陡峻 D.地面崎岖不平
地形图
考点2 陆地地形
考点特训
地形是指地球表面高低起伏的形态。读图,完成下面各小题。
5.关于图中地形描述正确的是( )
A.①山地②高原③平原④丘陵 B.①高原②山地③丘陵④平原
C.①高原②山地③丘陵④盆地 D.①丘陵②山地③高原④平原
6.下列对陆地基本地形特征的描述,正确的是( )
A.地面连绵起伏的一定是山地 B.地面平坦的一定是平原
C.高原相对高度大,但海拔低 D.盆地是四周高、中间低的地形
地形图
考点3 等高线地形图
特点
①等高线特点
除陡崖外,等高线一般不相交
连续闭合的曲线
标记的数字为该等高线的海拔,单位是_____
同线等高,同一等高线上,海拔相等
等高距相等(相邻等高线的差相同)
米
地形图
考点3 等高线地形图
②等高线地形图的判读
地 势
坡度
根据等高线数值判断地势高低:数值大,即海拔_____,地势高;数值小,即海拔_____,地势低
根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓:在同一等高线地形图上,等高线密集,坡度_____;等高线稀疏,坡度_____
高
低
陡
缓
地形图
考点3 等高线地形图
③判断地形部位
名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图
山峰 等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低 中间_____四周_____
山脊 等高线的弯曲部分向_____处凸出 从山顶到山麓凸起的高耸部分
山谷 等高线的弯曲部分向_____处凸出 山脊之间的低洼部分
低
高
高
低
地形图
考点3 等高线地形图
③判断地形部位
名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图
鞍部 相邻两个___________________ 呈马鞍形
陡崖 多条等高线_______________ 近于垂直的山坡
盆地 等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心_____,四周_____。 中间低,四周高
山峰之间的低地
重叠
低
高
地形图
考点3 等高线地形图
③判断地形部位
山顶
鞍部
山顶
山谷
山脊
陡坡
缓坡
地形图
考点3 等高线地形图
③判断地形部位:山脊、山谷的判读:谐音记忆
100
300
200
山谷
山脊
300
100
200
凸低为脊(低脊 谐音:低级)
凸高为谷(高谷 谐音:高估)
地形图
考点3 等高线地形图
③判断地形部位:①垂直于弯曲方向作直线 ②中间与四周数值对比
100
300
200
山谷
山脊
300
100
200
考点3 等高线地形图
③判断地形部位
结合等高线的特征写出山体不同部位的名称:A._________、B._________、C. _________、
D._________、E._________、F. __________________
山谷
鞍部
山脊
山峰
陡崖
盆地或洼地
考点3 等高线地形图
④等高线地形图的综合运用
登山 沿坡度较缓,即等高线比较稀疏的地方攀登更省力
河流位置及流向 河流位于山谷。河流从海拔高的地方流向海拔低的地方,也可以以此判读地势
选建水库、坝址 一般选在峡谷处,水库坝址应选在河谷、山谷“口袋形”洼地处(最窄处),以便库容量达到最大,可以减少工程量、降低成本。
瀑布、蹦极、攀岩等活动 位于陡崖处
疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新(向阳的一侧)森林覆盖率高的地方
考点3 等高线地形图
④等高线地形图的综合运用
修路 利用有利地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳,一般尽量与等高线平行,避开陡崖、陡坡,也可以降低成本和施工难度
农业布局 平原适宜发展种植业,山地、丘陵适宜发展林业、高原易发展畜牧业,沿海地区或河湖密布地区易发展渔业
聚落分布 除交通、资源、技术等因素外,一般选在地形平坦开阔、有河流经过的地方
修水渠或引水管 由于水渠是敞口,所以在等高线地形图上,修水渠的线路必须始终保持由海拔高处向海拔低处,以保证水始终由高处流向低处,且不会溢出水渠。由于引水管是密闭的,所以引水管只要保证出水口低于进水口即可。无论是修水渠还是修引水管,都要尽可能使工程量最小
考点3 等高线地形图
考点特训
读下面“北半球某地区等高线地形图”,完成下面小题。
1.图示区域属于五种基本地形中的( )
A.高原 B.丘陵 C.山地 D.盆地
2.下列有关图示区域的说法,正确的是( )
A.a河比b河流速快 B.在观景台能看到④瀑布
C.③地位于阳坡,光照比②充足 D.村庄与观景台之间的高差可能是430米
考点3 等高线地形图
考点特训
读下图(单位:米),完成下面小题。
3.图中乙地的海拔和此图的等高距分别是多少米( )
A.200、100 B.100、400 C.400、100 D.350、50
4.在该等高线地形图中,丙地的地形部位是( )
A.陡崖 B.盆地 C.山峰 D.山脊5.有一群登山爱好者,他们为了体验陡峭山坡带来的刺激,爬山时所选路线及理由是( )
A.从甲到丙,因为等高线稀疏,坡度平缓B.从甲到丙,因为等高线密集,坡度较陡
C.从丁到丙,因为等高线稀疏,坡度平缓D.从丁到丙,因为等高线密集,坡度较陡
考点3 等高线地形图
考点特训
读下图“等高线地形图”,完成下面小题。
6.图中山顶的海拔高度可能是( )
A.457米 B.400米 C.531米 D.398米
7.图中虚线表示的地形是( )
A.山谷 B.鞍部 C.山顶 D.山脊
8.图中序号所在地坡度最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
考点3 等高线地形图
考点特训
2022年成功举办的北京冬奥会掀起了一股全民开展冬季运动的热潮,云南也随即出现了一些专业的滑雪场。读图“大海草山某滑雪场等高线示意图”,完成下面小题。
9.图中大海草山国际滑雪场的四条赛道,坡度最缓适宜初学者练习滑雪的是( )A.L4赛道 B.L3赛道 C.L2赛道 D.L1赛道
10.推测大海草山国际滑雪场旁的高速公路延伸方向大约是( )A.东北—西南 B.西北—东南 C.东—西 D.南—北
11.图中区域,描述正确的是( )
A.等高距为30m B.滑雪场等高线较稀疏
C.13赛道位于山谷 D.地形以丘陵为主
考点3 分层设色地形图
平原一般用 色表示,海拔越低的平原,颜色越深。
丘陵、高原、山地一般用 色表示,海拔越低的平原,颜色越深。
海洋、湖泊一般用 表示,水越深,颜色越深。
积雪、冰川一般用 表示。
橙
橙
蓝
蓝
白
白
绿
绿
考点3 分层设色地形图
如何绘制分层设色地形图
先绘制等高线地形图
绘制成分层设色地形图
着色
分层设色地形图是地理学习中常用的“工具”,利用分层设色地形图可认识某区域地形地势特征。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图(活动步骤如下图所示)。据此完成下面小题。
考点3 分层设色地形图
考点特训
12.第二、第三步正确操作要点,分别是( )
①各切片厚度相同,且依次摆放②舍弃最小切片③任意摆放各切片④保持中心点和方向不变,按切片大小依次画底边轮廓A.①② B.②③ C.③④ D.①④
13.在分层设色地形图上,表示平原的颜色一般是( )
A.绿色 B.黄色 C.褐色 D.蓝色
考点3 地形剖面图
为了直观地显示某一方向上地面的起伏和坡度的陡缓,人们可以将等高线地形图转绘成地形剖面图。
B
A
300米
200米
100米
0
-100米
-200米
300米
200米
100米
0
-100米
-200米
谢谢
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