16.夏天里的成长 第一课时课件(共17张PPT)

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16.夏天里的成长
同学们，你们喜欢这个季节吗？你为什么喜欢呢？想象一下还有谁会在这个季节里快乐成长呢？
16.夏天里的成长
梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家。主要作品有《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。
第一课时
棚架
苔藓
草坪
增加
缝隙
谚语
高粱地
（ péng）
（ tái xiǎn ）
（ píng）
（zēng）
（ fèng ）
（ yàn ）
（ liáng）
检查预习生字词
苞蕾
（bāo lěi）
菜畦
瓜藤
处暑
叭叭
甘蔗
（ zhè ）
（ qí ）
（ téng ）
瀑布
（ pù ）
尽量
（ chǔ shǔ）
（ bā ）
(jǐn liàng)
瀑
pù
不要写成“水”
易写错
瀑布
瀑
（冰瀑）
pù
bào
（瀑布）
检查预习多音词
缝
fèng
féng
（缝隙）
（裁缝）
处
chù
chǔ
（到处）
（处分）
检查词语
迅速 苞蕾 苔藓 丰满 俗话
谚语 尽量 缝隙 填满 铁轨
瀑布 稻秧 甘蔗 软绵绵
理解词语
1.指没有开放的花骨朵。 （ ）
2.植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。 （ ）
3.(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。本文把山当作人来写。
（ ）
4.在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“种瓜得瓜，种豆得豆”“人心齐，泰山移” “逆水行舟，不进则退。”（ ）
苞蕾
苔藓
丰满
谚语
思考
课文主要写了一件什么事？
迅速浏览课文，回答问题：
一、概括夏天是万物迅速成长的季节。( )
二、围绕中心句，分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写。 （ ）
层次划分
1
2-4
思考：
夏天是万物迅速生长的季节
默读课文，找出本文的中心句：
引领全文
小结
学习了这篇课文，我们知道了文章可以分为两个层次，作者通过围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思，从动植物、事物、人三方面进行了具体描写。
课后扩展
表示惜时的词语
描写成长词语
争分夺秒
惜时如金
千金一刻
时不我待
茁壮成长
破土而出
牙牙学语
奋发有为
作业：
请同学们找出夏天里的生物们成长的共同的特点。从哪句话能说明这个特点？
课堂演练：
蕾（ ） 蔗（ ） 瀑（ ）
雷（ ） 庶（ ） 暴（ ）
花蕾
雷电
甘蔗
庶民
瀑布
暴躁
辨字组词
谢 谢