统编版语文四年级上册第一单元 口语交际：我们与环境 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
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统编教材小学语文四年级上册第一单元
口语交际 我们与环境
美妙的环境给了你怎样的感受？
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同学们，你可曾和大自然亲密接触？
观山
看海
听雨
赏花
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可是，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
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垃圾成山
浓烟滚滚
污水排放
污染干涸
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触目惊心！
同学们，你的身边存在哪些破坏环境的行为？
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小
提
示
判断别人的发言是否与话题相关。
围绕话题发表看法，不跑题。
交流：
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……好
说一说：
你身边的环境问题是哪一类的环境问题？
垃圾污染
空气污染
水污染
土壤污染
为了保护环境，我们应该做些什么？
我们是地球环保卫士！
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为了保护环境，我们可以做些什么？
如果堵车的时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。
不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。看见垃圾，主动捡起，垃圾分类丢放。
垃圾污染中塑料制品带来的“白色污染”问题日益严峻。同学们有没有一些简单易行的解决方法呢？
动手实践，从我做起
梳理大家的奇思妙想，选出十项保护环境简单易行的做法，制作成“保护环境小建议十条”。
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1.拒绝食用野生动物。
2.不随便丢垃圾。
3.少开车，多绿色出行。
4.用完水及时关闭水龙头。
5.多种花草树木。
6.不乱砍乱伐。
7.垃圾分类。
8.回收废电池。
9.不乱排污水。
10.不浪费纸张。
保护环境小建议十条
课堂总结
在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从身边小事做起，从我做起，做环保小卫士。
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作业：
小伙伴们一起整理《保护环境小建议十条》，经同意后张贴到学校、社区等地方的布告栏里。
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感谢聆听