7 散文诗两首 荷叶·母亲 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
荷叶·母亲
冰 心
冰
心
冰心
（1900年10月5日－1999年2月28日）
01
原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。
02
中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。
03
1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。
04
生字词
词语解释
并蒂：指并排地长在同一个茎上。
梗：植物的枝或茎。
姊妹：姐妹。姊，姐姐。
花瑞：指花带来的好兆头。
菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞未放。
徘徊：在一个地方来回地走。
攲斜：倾斜，歪斜。攲，倾斜。
荫蔽：（树叶）遮蔽。
多音字
作者看了几次红莲？
第一次
第二次
第三次
第四次
z
第二次 环境 红莲 心情
雷声作了雨愈下愈大
左右攲斜
不适意
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第三次 环境 红莲 心情
大荷叶慢慢地倾侧了下来（雨肆意地下着）
在大荷叶的
覆盖下
不宁的心绪散尽
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第四次 环境 红莲 心情
雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠
不摇动
深深地受了感动
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第一次 环境 红莲 心情
繁杂的雨声浓阴的天
开满 亭亭
烦闷
因为作者从红莲的变化中想到了自身境遇，
当荷叶倾斜过来保护红莲的时候，作者想到了母亲对“我”的呵护，由此心态发生了转变。
是随着红莲的状态而变化的。
作者的情绪是随着什么而变化的？为什么会有这种变化？
你觉得红莲是怎样的红莲？从那里可以看出来？
娇弱的
需要保护的
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
交代莲花的来历和颜色，引出下文。
1-3段什么要回忆故乡园院里的莲花？
插叙
插叙九年前与祖父赏莲的情节，说明“我”的家人都喜爱莲花，为后文作了铺垫，把花与人紧密地联系在一起，
私埋下伏笔
既表现了作者对莲花的喜爱之情，又为下文歌颂母爱的无私埋下伏笔。
什么是插叙
它是记叙文常用的一种叙述方法。
在记叙的过程中，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式。
插叙有何作用
1.补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。
2.衬托人物品质。
3.为后文做铺垫。
4.突出文章的中心。
雨中的荷叶是怎样的？
慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。
雨中的荷叶覆盖红莲
象征了母亲对儿女的庇护
可以看出文中的“母亲”
是一个无私无畏的母爱的化身。
从“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”看出，本文运用了什么表现手法？
作者运用象征、比喻的手法，以荷叶象征（比喻）母亲,文中描写了风雨中荷叶护莲的感人场景，表现了母爱的无私和伟大。
“心中的雨点”指什么？
暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。
如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使“我”在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句在全文起什么作用？
这句话点明了主旨，深化了中心，把母亲比作荷叶，强调母亲能在我们成长的路上为我们遮挡风雨，表达了对母亲的感激、爱恋和赞美之情。
教师总结
通过描写雨打红莲、荷叶护莲的场景，联想到母亲对子女的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象既美好又伟大，抒发了对母爱由衷的感激和赞美之情。
知识小卡片-作品
下节课见！