苏教版数学二下认识方向（东北、西北、东南、西南）教案

认识方向（东北、西北、东南、西南）
课题
认识方向（3）
总第3课时
授课时间
　　年　　月　　日　　星期　　　　　午第　节
教学目标
1. 能联系已有基础和生活经验认识东南、东北、西南、西北，能用这四个方向描述物体之间的位置关系。
2．在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考；能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。
3．能主动与他人开展有效的合作与交流，体会到数学与现实生活的密切联系。
教学重点
能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。
教学难点
在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考
教学准备
情景图
教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程
一、谈话导入：
小朋友们，你们现在面对的是什么方向？（东面）　　你能指出教室里其他几个方向吗？师问，生答并用手指一指。
二、应用实践：
　　　1、“想想做做”第2题
　　　在生活中，在陌生的地方，怎样来辨认方向？（看太阳，太阳升起的一方是东面；看北斗七星，有北斗七星的那一面是北面；看指南针）考一考大家有关指南针的知识：指南针的红色一端指向哪？（北面）白色一端指着哪？（南面）
　　　这就是一个指南针的图，你能将指南针上的八个方向填完整吗？打开书P23完成“想想做做”第2题。生独立完成，师巡视。指名汇报，集体校对。说说是怎么填的。
　　　介绍一些有关指南针的小知识。
　　　2、“想想做做”第3题
　　　讲述：小动物们刚刚参加完了一年一度的春季运动会，现在要回家了你能帮它们找到各自的家吗？在书上连一连。
　　　生独立完成，师巡视并指导。让学生上台指一指。集体校对。　　　3、“想想做做”第4题
　　　讲述：下面老师带小朋友们到美丽的青山乡去看看，告诉你们吧，青山乡不仅美丽，还是一个水果之乡呢，想不想去看看？
（出现水库及8种水果的图片，水库在中间已贴好，8种水果排列在一边。）有哪些水果？指名答。
这些水果都是种在水库的四周的，你能根据老师的提醒，帮它们找到各自种植的地方吗？
　　　师：橘子园在水库的南面；葡萄园在水库的东面；樱桃园在水库的东南面；西南面是苹果园；水库的西面是山楂园；桃园在水库的北面；水库的西北面是西瓜园。
梨园就种在水库的这个方向，你知道梨园在水库的哪一面吗？
　　　指名答。
　　　4、“想想做做”第5题
　　　谈话：同学们，我们轻松一下，来玩个游戏，你能很快画出棋子跳到什么地方吗？自己画一画。集体交流。
　　　5、动手做
　　　认识生活中的八个方向
　　　我们已经能够在平面图上熟悉地认识了8个方向，在现实生活中这8个方向你们也能认识吗？
　　　请小朋友们面朝教室的北面站好，并让方向板上的北对着教室的北面。根据老师说的方向， 指一指。
师：教室的东北面、东南面、西北面、西南面。
四、评价总结：?
今天学到了哪些知识？在平面图中怎样记住这八个方向？实际生活中怎么辨认这八个方向？
附　记
作业设计
补充习题
板书设计
教学后记