7呼风唤雨的世纪 第二课时 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
统编教材小学语文四年级上册第二单元
7.呼风唤雨的世纪
（第二课时）
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
听写词语
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
呼风唤雨、世纪、技术、改变、程度、超过、腾云驾雾、幻想、原子核
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
问题1：为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？
问题2：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之
前”的样子？
问题3：为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
任何时代。”？
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
问题1：为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？
问题2：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之
前”的样子？
问题3：为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
任何时代。”？
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”是看到或者找到不被人知道的事物或者规律。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”是看到或者找到不被人知道的事物或者规律。
“发明”是创造出以往没有的新事物或者新方法。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
“人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘。”
“电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等”
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
“人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘。”
“电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等”
发现
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“人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘。”
“电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等”
发现
发明
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20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
感受科学技术的强大力量
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观；人类（ ）。所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪；20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪；20世纪是呼风唤雨的世纪。
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观；人类（ ）。所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪；20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪；20世纪是呼风唤雨的世纪。
舒适且现代化的生活
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
在20世纪100年的时间里，人类利用科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观；人类（ ）。所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪；20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪；20世纪是呼风唤雨的世纪。
舒适且现代化的生活
高科技的发明与创造... ...
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
问题1：为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？
问题2：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之
前”的样子？
问题3：为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
任何时代。”？
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人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
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人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
没有......没有......没有......也没有......
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人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
问题1：为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？
问题2：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活之
前”的样子？
问题3：为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
任何时代。”？
统编教材小学语文四年级上册第二单元 《呼风唤雨的世纪》
因为现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善着我们的生活。所以说科学技术使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
任何时代。”？
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20世纪是一个呼风唤雨的世纪
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课后作业：
1、熟读第8课《蝴蝶的家》，可以预设几个问题，带着问题阅读，可以帮助我们更好地理解课文内容。
2、畅谈：请你大胆推测，21世纪，科学技术还会创造出哪些奇迹？
谢谢观看！