四年级语文上册 语文园地一 第一课时 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
教育部审定统编版教材 语文 四年级 上册 第一单元
语文园地一
(第一课时）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来······
——《观潮》
看到什么
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我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
读了文章，我不仅能想象画面，还能“听”到声音。如读《走月亮》，我似乎就听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声······
读文章，我还能“闻”到味道······
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秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......
——《走月亮》
从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
听到什么
闻到什么
词句段运用
读一读这些词语，想一想这两组词有什么不同？
比较异同
1.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
2.锣鼓喧天：锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
3.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
4.响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
5.低声细语：形容小声说话。
6.窃窃私语：暗地里小声说话。
7.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
8.悄无声息：形容没有声音或声音很轻。
鸦雀无声
锣鼓喧天
词语理解
词句段运用
句段练习
孩子们小心翼翼地点燃了烟花。忽然“砰”的一声，一粒烟花飞上了天。紧接着，“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的“鲜花”。
书写提示
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
书写练习
日积月累
读出节奏
　　“柴”这个字读zhài，同“村寨”的寨，是栅栏的意思，“鹿柴”是个地名。
　　“但”是“只”的意思；“景”这个字读yǐng，“返景”同“返影”，意思是“夕阳返照的光”。
字义理解
山中空旷寂静看不见人，
只听得说话的人语声响。
夕阳的金光直射入深林，
又照在幽暗处的青苔上。
古诗大意
　鹿柴
［唐］王维
　空山不见人，
　但闻人语响。
　返景入深林，
　复照青苔上。