川教版六年级上册信息技术1.1体验物联网 教案

1.1体验物联网（教案）六年级上册信息技术川教版
教学内容 本课的学习内容，同学们能初步了解物联网的基础知识以及物联网在生活中的应用，体验智能化产品给生活带来的便利，为将学习开源硬件的基础知识，实现智能调光，为晚会设计互动效果奠定基础，我们将了解什么是物联网，以及物联网在生活中的应用，了解物联网产品的工作原理，体验物联网产品与我们的智能化生活息息相关。
学情分析 本节课学习对象是六年级的学生,他们在此之前已经学习了互联网,而且他们也生活在与物联网息息相关的环境中,对一些物联网产品的使用并不陌生,可是对于什么是物联网的概念并不清楚或者不知道什么是物联网,对于本课的学习采用生活中的情景或者事例来教学,,让学生体验物联网的功能以及物联网带给我们的改变。
教学 目标 1.了解什么是物联网，知道物联网产品的工作方式，介绍身边的物联网产品； 2.通过分享交流，了解什么是物联网，以及身边的物联网产品；通过新知讲解，了解物联网产品的工作方式。 3.提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题，体验到生活中使用物联网技术的产品带来的便利。
重点 什么是物联网以及物联网产品的工作方式
难点 物联网产品的工作方式。
教学设计
教学过程 学生活动 设计意图
教学设计 一、视频导入 1.教师:同学们,今天的课将会给大家带来一个崭新的世界,大家期待吗 首先请大家观看一段视频,边看边思考,你想从中了解什么知识呢 随着科技的发展,我们的生活变得越来越便捷智能,这一切都跟物联网有关,那到底什么是物联网呢 它又带给我们那些变化呢 步入我们的智能家居生活，老师将带领大家一起走入物联网的世界! 二、新课讲授 1、什么是物联网 情景展示： 生：老师，到底什么是物联网呢？ 师：物联网是由一个个物联网产品构成的新一代网络。 物联网通过各种装置与技术，将采集到的各种信息，通过互联网的传输，进行物与物、物与人的连接，实现对物品和过程的智能化管理。 2、物联网产品的工作方式 为了更好的理解物联网产品，以欢欢居住小区的门禁系统为例，来看看物联网产品是怎么工作的吧。 当有人想要进入小区时，摄像头识别到人脸信息，通过网络传输到后台服务器，与数据库中的人脸图片进行比对。如果比对成功，是小区内部人员，直接开门，否则不开门放行。 以生活中常见的其享单车为例，它的工作流程如教材图1-1-3所示。 共亨单车会将自己的位置及使用情况等信息通过互联网传送给云端。当用户打开骑行软件时，云端会将附近可用的单车信息传送给手机，用户找到一辆合适的单车，解锁骑行使用，结束后锁车归还。新的位置信息会上传到云端存储起来，供下一个用户使用。 物联网应用的工作方式主要包括“获取信息”、“传输信息”“处理信息〞、应用信息这四个工作流程。 三、巩固升华 物联网产品已经遍布我们的生活，你还知道哪些呢？请你选择熟悉的一种物联网产品，与同学或家长讨论一下它是如何发择作用的，完成图1-1-6的工作流程图。 四、课堂小结 今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？ 五、作业布置
完成本节课的题单 六、板书设计 体验物联网 1、什么是物联网 2、物联网产品的工作方式 思考 学习 小组讨论 思考 培养动脑能力 了解本课所学知识 了解什么是物联网 了解物联网产品的工作方式 让学生思考物联网产品，培养发散思维