1．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是( )
A．汉尝处其众江淮之间而虚其地 处：处置
B．其途或逆坂如缘 逆：向相反方向活动
C．其城之内外皆涂 涂：同“途”，路途
D．人以屋室巨丽相矜 矜：矜持
答案 C
解析 A项安置，迁徙。B项迎着。D项夸耀。
2．下列句子中，点的词的意义与现代汉语相近的一项是( )
A．开其地，列于中国 B．而长江在其南
C．舟载者昼夜属于门庭 D．程公于是州以治行闻
答案 C
解析 A项古义指华夏族统辖区域。B项古义指闽江。D项古义，于，在；是，这个。
3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案 B
解析 B项①介词，由于；②介词，由于。A项①副词，才；②副词，竟然、却。C项①代词，这块；②代词，那里。D项①却，表转折；②就，表承接。
【课内阅读】
阅读下面的文段，完成4～7题。
闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，为其通路。其路在闽者，陆出则阸于两山之间，山相属无间断，累数驿乃一得平地，小为县，大为州，然其四顾亦山也。其途或逆坂如缘，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上，皆石芒峭发，择然后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不踬也。其溪行，则水皆自高泻下，石错出其间，如林立，如士骑满野，千里下上，不见首尾。水行其隙间，或衡缩蟉糅，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。虽其土长川居之人，非生而习水事者，不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。汉尝处其众江淮之间而虚其地，盖以其陿多阻，岂虚也哉？
福州治侯官，于闽为土中，所谓闽中也。其地于闽为最平以广，四出之山皆远，而长江在其南，大海在其东，其城之内外皆涂，旁有沟，沟通潮汐，舟载者昼夜属于门庭。麓多桀木，而匠多良能，人以屋室巨丽相矜，虽下贫必丰其居，而佛、老子之徒，其宫又特盛。城之中三山，西曰闽山，东曰九仙山，北曰粤王山，三山者鼎趾立。其附山，盖佛、老子之宫以数十百，其瑰诡殊绝之状，盖已尽人力。
光禄卿、直昭文馆程公为是州，得闽山嵚崟之际，为亭于其处，其山川之胜，城邑之大，宫室之荣，不下簟席而尽于四瞩。程公以谓在江海之上，为登览之观，可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山，故名之曰“道山之亭”。闽以险且远，故仕者常惮往，程公能因其地之善，以寓其耳目之乐，非独忘其远且险，又将抗其思于埃壒之外，其志壮哉！
程公于是州以治行闻，既新其城，又新其学，而其余功又及于此。盖其岁满就更广州，拜谏议大夫，又拜给事中、集贤殿修撰，今为越州，字公辟，名师孟云。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．累数驿乃一得平地 累：连续、接连
B．非其土人，罕不踬也 踬：跌倒
C．岂虚也哉 虚：空虚
D．舟载者昼夜属于门庭 属：聚集，集中
答案 C
解析 虚：虚假、不真实，此处指虚言。
5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C项①②介词，拿。A项①动词，成为；②介词，替。B项①代词，他的；②连词，如果。D项①并且，表递进；②却、然而，表转折。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．作者开篇极力描写闽地山路水道艰险，以体现程师孟入闽任职“忘其远且险”。
B．第一段作者用汉代将闽地的百姓迁徙于江淮之事，来强调这地方险狭多阻。
C．第二段写福州的民居、庙观等反映了居民安乐，间接地表现出程师孟的治郡政绩。
D．第三段描写程师孟建在城中道山之上的“道山之亭”的胜景，以表现“其志壮哉”。
答案 D
解析 “在城中道山之上”误，据原文“可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山”可知“道山”是道家之山。
7．下列对本文表达技巧的赏析，不正确的一项是( )
A．作者对于程师孟治郡的业绩，并不采取单刀直入的写法，而是纡徐和缓，将其政绩曲折地展现出来，充分体现了曾巩散文的艺术特色。
B．作者第一段写闽地“远且险”，分别从“陆出”和“溪行”两方面入手，而各又分别从山路与“土人”、溪流与“生而习水者”两部分落笔，条理清楚。
C．文章第二段所介绍的福州地理环境和民俗风气，为下文程师孟“余功又及于此”——建“道山之亭”的介绍作了铺垫，思路缜密。
D．文章末段先称赞程师孟的政绩，后介绍其辗转任职的情况，看似闲笔，实则用意深远，以暗示他仕途坎坷，含蓄蕴藉。
答案 D
解析 无暗示“仕途坎坷”之意。
【拓展阅读】
阅读下面的文言文，完成8～11题。
醒心亭记
曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
庆历七年八月十五日记。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．滁州之西南，泉水之涯 涯：水边
B．云烟之相滋 滋：滋扰
C．吾民给足而无憾于下 憾：怨恨
D．韩子殁数百年而始有之 殁：死
答案 B
解析 滋：滋生蔓延。
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C项中“乎”都是作介词，相当于“于”。A项连词，表目的，相当于“用以”；连词，表原因，相当于“因为”。B项兼词，相当于“于此”；疑问代词，相当于“什么”。D项结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；结构助词，用于定语与中心语之间，相当于“的”。
10.下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯穿全篇。
B．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论，正体现了曾巩散文平正周详而擅长议论的特点。
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。
D．正如韩愈诗所说“应留醒心处，准拟醉时来”，欧阳公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
答案 C
解析 作者认为欧阳修的乐并不在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐，而在于国泰民安，是以天下为己任的贤人达士之乐。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)或醉且劳矣，则必即醒心而望。
译文：有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。
(2)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
译文：他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了。
(3)乃公所以寄意于此也。
译文：这其实是欧阳公用来在这里寄寓他的理想呀！(译为“这是欧阳公借醒心亭寄托他的情感”也算正确。)
(4)而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
译文：而我又可以凭借文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗！
参考译文
在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建筑凉亭叫“丰乐亭”，自己写了一篇《丰乐亭记》，来说明丰乐亭名称的由来。之后又径直在丰乐亭往东几百步，找到山势高的地方，建筑凉亭叫“醒心亭”，并且请我为它写一篇记事。
只要欧阳公和宾客来游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景，看到群山环绕，白云山岚水气滋生蔓延，一望无际的旷野，花草树木茂盛，山泉岩石秀丽，让他们眼睛所看到的、耳朵所听到的都有清新的感觉，他们的心也因惊奇而醒来，甚至久待而忘了回去。所以根据这样的事形成的原因为它取名“醒心亭”，这是取自韩愈《北湖》一诗的句子。唉！他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了。
虽然如此，欧阳公的快乐，我能形容。我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚；我们的人民在下生活充裕，没有怨恨；天下求学的人都贤德有才能，边远地区鸟兽草木的生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。而只是在一座山的角落、一池泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐吗？这其实是欧阳公用来在这里寄寓他的理想呀！
像欧阳公的贤德，韩愈死后的数百年才有。现在与他同游的宾客都还不知道欧阳公的难得。以后的百千年，有人仰慕欧阳公的为人，来参观他的遗迹，想要见他一面，却有没办法再见到他的感叹(或说有比不上他的感叹)，然后才知道欧阳公的难得。所以凡是与他在这里同游的人，难道可以不感到欢喜、幸运吗！而我又可以凭借文章寄托名声在他的文章之后，难道可以不感到欢喜、幸运吗！
宋仁宗庆历七年八月十五日记。
(2009·浙江)阅读下面的文字，完成12～16题。
宝绘堂记
(宋)苏轼
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。(本文有删节)
注 ①锻炼：打铁。
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．虽尤物不足以为病 病：祸害
B．然去而不复念也 去：归去
C．常与寒士角 角：较量
D．以蓄其所有 蓄：收藏
答案 B
解析 A项“虽尤物不足以为病”根据上文“虽微物足以为乐”可以译为“即使事物特异也不会成为祸害”，“病”与前文的“乐”相对，其中“病”为重点实词，译为“祸害”或者“担忧”；B项“然去而不复念也”根据上文的“烟云”“百鸟”应译为“但是一旦消失，也就不再记挂”，“去”指“消失”“不存在”；C项“常与寒士角”根据上下文译为“经常与贫寒的读书人比赛”，其中“角”译为“较量”“比赛”；D项“以蓄其所有”根据上下文应译为“用来收藏全部的书画”，“蓄”有“收藏”的意思。
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是( )
A. B.
C. D.
答案 C
解析 C项介词，表被动/介词，译为“替”。A项均为介词，译为“因为”；B项均为连词，表转折，译为“但”；D项均为结构助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，无实义。
14．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( )
A．足以悦人而不足以移人者
B．凶其身
C．吾薄富贵而厚于书
D．庶几全其乐而远其病也
答案 C
解析 A、B、D三项均为形容词的使动用法，其中“悦”译为“使……高兴”，“凶”译为“使……受到伤害”，“全”译成“使……保全”；C项为形容词的意动用法，译为“认为……轻”或者“把……看得轻”。
15．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )
A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末才交待为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。
B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。
D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。
答案 D
解析 D项“可使人得到感官上的享受”分析有误，“这个”指代有误，根据文中第一段的信息，我们可以得知，本文用老子之言说明“不能把心意沉溺在事物中，如果把心意沉溺在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是特异的事物也不会感到快乐”这一观点，而并非可使人得到感官的享受；圣人并未废弃“五色、五音、五味、田猎”，仅仅是客观地证明这些东西可以用来寄托心意，但不能沉溺其中。
16．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。
译文：________________________________________________________
(2)人之所有，惟恐其不吾予也。
译文：_________________________________________________________
答案 (1)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。
(2)别人拥有的(书画)，只担心他们不肯给我啊。
解析 (1)明确此句为省略句，应根据上文将句子补充完整，句中“留意”可译为“沉迷”“沉浸”“沉溺”等，“释”应译为“放弃”“舍弃”，“不释”就是不能自拔；“胜”是“尽”的意思。“不可胜言”就是“说不尽”的意思。(2)首先要注意这是一个宾语前置的句子，“不吾予”应为“不予吾”，译为“不给我”，“惟”译为“只”。
参考译文
君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会很快乐，即使事物特异也不会成为祸害。如果把心意留滞在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是特异的事物也不会感到快乐。老子说：“缤纷的色彩使人目盲，动听的音乐使人耳聋，丰盛的食物使人口伤，骑马打猎使人心发狂。”但是圣人并没有因此而废除这四样东西，也是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略，却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱制鞋子。这难道有什么音乐美色和香气吗？但他们终身喜欢而不厌弃。
事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。但是到了沉溺书画而不能舍弃的地步，那么这祸害将难以说尽。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌，……都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们的身体。这就是把心意留滞在事物中带来的祸害。
原来我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西。家里所有的都担心失去，别人拥有的书画，只担心他们不肯给我啊。不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画，难道不也是厚薄轻重颠倒，犯了错误，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，难道不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。
驸马都尉王晋卿虽然是皇亲国戚，但他牢记并遵循礼义，学习《诗》《书》，经常与贫寒的读书人比赛。平日里也排斥精美的食品，弃绝远离歌舞和女色，却专心在书画方面，又建了宝绘堂在私宅的东边，用来储蓄全部的书画，并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时的爱好，所以写这篇文章告诫他，也许可以使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。
第3课 道山亭记
西 楼①
曾 巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔②，卧看千山急雨来。
注 ①西楼：即诗中的朱楼，它依山面海。②钩疏箔：把帘子挂起。
赏析 “西楼”即文中的“朱楼”，所以称“西楼”，恐与东面的海相对而言。它的位置当是依山傍海。
首句写西楼前面的景色，直接截取了风云变幻的高潮的顷刻：乌云低垂，水天一色，只见海浪拍岸，宛如骏马驰骋，去而复回，呈现出一种动与力的壮美。
第二句从听觉的角度描写雷雨迫在眉睫的情态：忽然北风卷过，挟带“数声”震耳欲聋的雷响，平添了赫然的声势，壮美之情益显。“吹起”二字可谓笔力千钧，十足显示了狂飙的威力。在这场威武雄壮的戏剧中，“北风”是个“最佳配角”。风是雨的使者，诗人敏锐地捕捉到雷雨之前这个自然特征加以渲染，令人赞叹。
“朱楼四面钩疏箔”，“箔”是用苇等织成的帘子。此句在全诗结构上位置颇为重要，起一种衬垫作用。此句写“朱楼”既是点题，更是从楼前海景通向楼后山景的桥梁，也是由写景转向抒情的过渡。
“卧看千山急雨来”，诗人于尾句道出了内心的豪情，也解除了读者的疑问。前两句写风吹、云涌、浪卷、雷鸣，这是一支壮美的序曲，诗人最欲欣赏的乃是作为“主角”登场的“千山急雨来”的出色表演。他要看“急雨”打破雨前沉闷局面而呈现的新鲜境界，以开阔心胸。这种美学境界的追求，反映了诗人力求上进、欲有所作为的思想境界。诗中一个“卧”字亦耐人寻味，它把诗人那种雍容气度生动表现出来，动中寓静，以静衬动，跌宕有致之妙于此可见。
一、作者简介
曾巩(1019－1083)，北宋文学家，字子固。南丰(今属江西)人。嘉祐进士。少以文章见赏于欧阳修。尝奉诏编校史馆书籍，校定南齐、梁、陈三书，整理《国策》、《说苑》、《新序》。官至中书舍人。散文平易典重，为“唐宋八大家”之一。著有《元丰类稿》。
二、背景资料
宋神宗煕宁十年(1077)春，曾巩授直龙图阁，移知福州。其前任程师孟届满，将移任广州。福州，古时山水险恶，交通不便，为偏远之地，仕者多不愿前往。程师孟任职期间治郡很有业绩，百姓安居乐业。曾巩应前任程师孟之请写作本文，并没有采取单刀直入的写法，而是曲折形象地展现程师孟治郡业绩，写得纡徐和缓，儒雅醇厚。明代散文家茅坤称赞本文最具“曾子固本色”。
[文白对照]
1．通假字
(1)粤之太末 同“越”，越国。
(2)其城之内外皆涂 同“途”，路途。
2．古今异义
(1)列于中国。
古义：华夏族统辖区域。
今义：国家名称。
(2)程公于是州以治行闻。
古义：介词＋代词，在这里。
今义：连词。
3．一词多义
(1)盖
(2)累
(3)尽
(4)为
(5)者
4．词类活用
(1)匠多良能：形容词作名词，技艺精湛的人。
(2)虽下贫必丰其居：使动用法，使……丰(宽敞)。
(3)故名之曰：名词作动词，取名、命名。
(4)既新其城，又新其学：形容词作动词，改造，革新。
5．文言句式
(1)其路在闽者：定语后置句。
(2)为亭于其处：状语后置句。
(3)岂虚也哉：判断句。
(4)汉尝处其众江淮之间：省略句。
6．翻译下列句子
(1)其路在闽者，陆出则阸于两山之间，山相属无间断。
译文：这通道到了闽地，陆路就被阻塞在两山当中，而山相连没有间断。
(2)舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。
译文：船逆行或顺流而下的，乘水势行驶在便于通行的水流中，倘若相差一分一毫，即刻船破溺水。
(3)程公于是州以治行闻。
译文：程师孟在福州因为治理得好而闻名。
1．第二自然段从哪些方面来写福州的？各方面的特点是怎样的？
答：
答案 ①地理位置(位于闽中)；②地势(平而广)；③地域风貌(枕江面海)；④城市风貌(路多，舟船交通便利)；⑤城市建筑(居室巨丽，寺院特盛)；⑥整体形象(三山鼎立，山上寺庙众多而奇美)。
2．福州的山水如此险，但是恶吗？这样写有何好处？
答：
答案 作者在写福州山水时，虽突出其险，却并不突出其恶；突出其怪，却并不强调其凶，景物给人的总体感觉是奇、险、
美。山是静的，但作者以路衬山，把山写活了；水是动的，作者肆意点染，给水赋予了生命。可以说，作者不仅写出了山水之“形”，也写出了山水之“神”。
一、结构图解
道山亭记
二、中心主旨
本文具体描绘福州的山险水恶、人文氛围和居民安乐，侃侃道来，写得纡徐和缓，儒雅醇厚，从而形象地表现出了福州特有的险恶地形，曲折地表达了对程师孟治郡政绩的赞美，高度评价了程师孟的旷达脱俗。
三、写作特色
正面描写与侧面描写相结合。
文章通常采用正侧面两种描写结合的方法。本文要表现程师孟的治郡政绩，却不采取单刀直入的写法，而是从山水环境、人文氛围和居民安乐入手，侃侃道来，将程师孟治郡的种种业绩形象而曲折地展现出来。具体段落中，第一、二两段多采用正面描写与侧面描写结合的手法。第一段中具体描绘山水之险后，用当地居民行走于山路、水路的小心翼翼来衬托出山水之险，还用汉朝迁徙越闽之民到江淮一带来侧面衬托其地之险塞。第二段中用当地居民、和尚、道士所居之处的华丽来侧面点出当地人民的安居乐业。这种写法，比一味正面描写更见效果。
