第6单元 生物的多样性及其保护课件(打包4份)人教版八年级生物

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名称 第6单元 生物的多样性及其保护课件(打包4份)人教版八年级生物
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文件大小 499.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-10-21 17:30:57

文档简介

(共7张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护 
第一章
根据生物的特征进行分类
第二节 从种到界
要点 生物的分类
1. 生物分类概述
概念 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
依据 生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。
目的 科学地将生物进行分类,弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,了解生物的多样性,保护生物的多样性。
2. 生物分类从大到小的等级:依次是界、门、纲、目、科、属、种。
其中,“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。
3. 生物不同等级分类单位的特点
(1)分类单位越小,所包括生物的共同特征越多,亲缘关系越近;反之,分类单位越大,所包括生物的共同特征越少,亲缘关系越远。
(2)分类单位越小,所含生物种类越少;反之,分类单位越大,所含生物种类越多。
要点 林奈和双名法
4. 林奈和双名法概述
提出 1768年,瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》一书中正式提出。
组成 每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。
正确写法 双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。
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第六单元 生物的多样性及其保护 
第三章
保护生物的多样性
要点 生物多样性面临的威胁及其原因
1. 我国生物多样性面临的威胁
我国的珍稀动植物有些濒临灭绝的边缘,有些经过保护数量有所增长,如动物中的金丝猴、长臂猿、麋鹿、朱鹮,植物中的“活化石”珙桐、水杉等。
2. 造成我国生物多样性面临威胁的原因有:
(1)生存环境的改变和破坏;(2)掠夺式开发和利用;(3)环境污染;(4)外来物种的影响。
要点 保护生物多样性的主要措施
3. 保护生物多样性的主要措施
(1)就地保护:
主要形式是建立自然保护区(即把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理)。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
(2)迁地保护:
人们还把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;还建立了濒危物种的种质库( 植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。
4. 建立自然保护区的意义
(1)自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;
(2)自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;
(3)自然保护区还是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
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第六单元 生物的多样性及其保护 
第二章
认识生物的多样性
要点 生物种类的多样性
1. 生物多样性:包括生物种类的多样性、基因的多样性以及生态系统的多样性。
2. 我国生物种类多样性的特点
(1)我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种数居世界第三位;
(2)我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”;
(3)我国鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
3. 生物种类多样性的意义:在生态系统中,各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
要点 基因的多样性
4. 基因的含义:生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。DNA分子很长,可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段就叫作基因。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
5. 基因多样性的意义及应用:我国家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。例如,我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种。
要点 生态系统的多样性
6. 我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
7. 生物多样性各层次间的关系
(1)每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库;
(2)每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系;
(3)某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
8. 保护生物多样性的根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
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第六单元 生物的多样性及其保护 
第一章
根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
要点 植物的分类
1. 植物分类的依据
植物分类的主要依据是植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构。
被子植物主要依据植物的花、果实、种子的形态结构来分类。
2. 植物的分类:如图所示
要点 动物的分类
1. 动物分类的依据
主要依据动物的外部形态结构、内部构造和生理功能。
有时还要结合动物的生活习性和地理分布对其进行分类。
2. 动物的分类:
根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
要点 细菌、真菌等微生物的分类
1.其他动物分类的方式
除此之外,还有更多的分类方式;
如按照是否将卵产出体外可分为:卵生、胎生、卵胎生等。
2. 细菌、真菌等微生物的分类:
主要依据其形态结构的特征来进行
谢谢大家
令令令令令令
依据:形态结构(被子植物的花、果实、种子是重要
的分类依据)
植物的分类
分类:种子植物和孢子植物
尝试对生
依据:形态结构和生理功能
动物的分类
物进行分类
分类:无脊椎动物和脊椎动物
细菌、真菌
依据:形态结构
等其他生物
的分类
分类:细菌、真菌和病毒等
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉
叶脉为网状脉
(一片子叶)
(两片子叶)
有根
无根(假根)》
无根
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
微生物
细菌
真菌
病毒


螺旋菌
单细胞
多细胞
植物
动物
细菌
真菌
真菌
病毒
病毒
病毒
霉菌
大型真菌