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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第3节 植物的生殖方式
1. 一般绿色开花植物进行有性生殖时需经过下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是（ ）
A. ②→①→④→⑤→③ B. ④→②→①→⑤→③
C. ②→③→①→⑤→④ D. ④→②→⑤→①→③
双基巩固
B
2. 竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方法属于（ ）
A. 有性生殖 B. 无性生殖
C. 杂交 D. 组织培养
B
3. 农民在种植甘蔗时，把甘蔗砍成许多小段，一般每小段含两个芽，然后将其插在土壤中，获得新的甘蔗植株。这种繁殖方式是（ ）
A. 扦插 B. 嫁接
C. 组织培养 D. 种子繁殖
A
4. 下列关于植物组织培养技术的叙述中，不正确的是（ ）
A. 可以防治植物病毒的侵害
B. 必须在无菌的条件下进行
C. 植物的组织培养是利用了植物的有性繁殖的原理
D. 可以在短时间内繁殖大量的植物新个体
C
5. 妃子笑和桂味是岭南地区常见的荔枝品种。妃子笑果实核小偏酸，桂味果实核大偏甜，现将妃子笑枝条嫁接到桂味树上。下列说法正确的是（ ）
A. 成活后在接穗上结出的果实是桂味
B. 嫁接的接穗和砧木需来自同一物种
C. 成活后在接穗上结出的果实一定是核小偏甜
D. 嫁接时接穗和砧木的形成层要紧密贴合
D
落地生根为景天科伽蓝菜属多年生肉质草本植物，具有羽状复叶，小叶长圆形至椭圆形，边缘有圆齿，圆齿底部容易生芽，芽长大后落地即成一新植物。一片叶子能生出几十个芽，小芽掉落到地上遇到适宜的环境几乎百分百成活。叶子能一年四季产小芽，从不间断，繁殖能力十分惊人。据此资料完成6和7题。
6. 资料中落地生根繁殖方式的主要特点是（ ）
A. 该繁殖方式通常用于培育新品种
B. 繁殖速度快
C. 子代与亲代差异大
D. 对进化有利
B
7. 下列与落地生根的生殖方式属于同一类型的是
（ ）
①组织培养 ②压条 ③玉米人工授粉 ④嫁接 ⑤蝗虫交尾 ⑥试管婴儿的诞生
A. ①②③ B. ①②④
C. ③⑤⑥ D. ③④⑥
B
提升与迁移
D
8. 右图表示植物的两种生殖方式,下列有关叙述
正确的是（ ）
A. 图甲所示生殖方式是有性生殖
B. 图乙所示生殖方式与扦插产生新个体的方式相同
C. 图乙结构③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D. 图甲形成的新个体的遗传特性主要是由①决定的
【解析】图甲是嫁接，属于无性生殖，图乙是种子繁殖，属于有性生殖，选项A错误；扦插属于无性生殖，选项B错误；图乙的③卵细胞与④精子结合形成的受精卵将来发育成胚，选项C错误；图甲形成的新个体的遗传特性主要是由①接穗决定的，选项D正确。
9.（读图理解）下图是人工营养生殖的几种常见方法，根据图回答下列问题。
（1）写出图中相应的生殖方式。
图1是_________；图2是_________；图3是________；图4是__________。
嫁接
压条
扦插
组织培养
（2）图1中①是__________，②是__________。
（3）可以用于图3所示生殖方式的植物器官有______________。
（4）图4这种生殖方式的优点是繁殖速度__________，可以脱去__________。按所学知识将图4这种繁殖方式的四个过程进行排序：_____________（用字母和箭头表示）。
接穗
砧木
根、茎、叶
快
病毒
D→B→A→C
（5）园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种性状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，为了达到目的，他应采用图__________的技术。
1
10. 月季花的繁殖方法有很多，播种、嫁接、扦插、压条都可以。其中应用最广泛的就是扦插。试着用扦插的方法培育一株月季花。
应用与实践
操作指引：
①准备苗床：用花盆做苗床，内装腐殖土、菜园土和河砂等制成的混合培养土。
②准备插条：选取当年生、健壮的长约10 cm的枝条，上端切口水平，下端斜向，并保留上部2～3片叶片。
③插穗入土：把插条的2/3插入土壤中。
④移栽入盆：待4～10 d插条长出新根后即可移栽。
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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育
第1课时 人的生殖系统的结构和功能、新生命的孕育
1. （2022云南）女性既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素的器官是（ ）
A. 卵巢 B. 子宫
C. 输卵管 D. 阴道
双基巩固
A
2.“太监”是古代宫廷中的一类特殊人群，他们被阉割了部分生殖器官，失去了生殖能力，声音也变得尖细。“太监”声音尖细主要是由于被割除了
（ ）
A. 阴茎 B. 睾丸
C. 附睾 D. 前列腺
B
3.（2022荆州）为积极应对人口老龄化，中共中央于2021年5月31日提出，一对夫妇可以生育三个孩子。艾荆州同学的妈妈欲为其再生一个妹妹，因为输卵管堵塞，一直没有成功。输卵管堵塞造成的后果是（ ）
A. 不能产生卵细胞 B. 不能产生雌性激素
C. 精子与卵细胞不能结合 D. 胚胎的发育得不到营养
C
【解析】受精卵的形成部位在输卵管，输卵管堵塞造成精子和卵细胞不能相遇结合，无法形成受精卵，选项C符合题意。
4. “试管婴儿”受精的部位和胚胎发育的主要场所分别为（ ）
A. 输卵管、子宫 B. 子宫、子宫
C. 试管、试管 D. 试管、子宫
D
5. 从受精卵形成到婴儿出生依次要经过哪些结构？（ ）
①子宫 ②输卵管 ③阴道 ④卵巢
A. ①②③ B. ④②①③
C. ④②① D. ②①③
D
6. （2022甘肃）某些药品说明书特别注明“孕妇禁用”，这是因为药品成分会通过某种结构进入胎儿体内，该结构是（ ）
A. 卵巢 B. 输卵管
C. 胎盘 D. 子宫内膜
C
7. （读图理解）右图为男、女性生殖器官结构图，根据图回答下列问题。
（1）男性的主要生殖器官是［_______］__________。男性长出胡子与图中该器官有密切关系，原因是此器官能分泌__________。
（2）女性的主要生殖器官是［________］_________，它的主要功能是产生__________，分泌___________。
（3）受精卵分裂和胚胎发育初期由__________提供营养。怀孕是指受精卵在由输卵管进入子宫的过程中不断进行__________，逐渐发育成多细胞的胚胎，并植入__________的过程。
①
睾丸
雄性激素
⑤
卵巢
卵细胞
雌性激素
卵黄
细胞分裂
子宫内膜
提升与迁移
8.（2022衡阳）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。这是我们每一个人都应当铭记的。下列关于人的生殖发育过程的说法错误的是（ ）
A. 胎儿在母体内的发育时间为280 d左右
B. 男性的生殖细胞由睾丸产生，女性的生殖细胞由卵巢产生
C. 子宫是胚胎发育的场所
D. 从受精卵发育成胚胎的过程中不经过细胞分化
D
【解析】生物在从受精卵发育成胚胎的过程中，经过了细胞分裂和细胞分化，选项D错误。
9. （资料分析）阅读资料，回答相关问题。
异位妊娠是指受精卵未能正常进入子宫，而在子宫腔外异常着床并发育，是一种由于胚胎异位发育而引发的疾病，以输卵管为主要发病位置。输卵管异位妊娠如发生破裂，可诱发腹腔大量出血，救治不及时可能危及患者生命安全。积极预防异位妊娠发生是保障育龄女性妊娠安全的重要举措。有研究显示，吸烟会使患异位妊娠的风险明显增加，输卵管是主要的受害部位。研究人员选用生长状况相似的雌性仓鼠进行实验，实验结果如下表所示（注：主流烟是指从抽吸端流出的烟气；侧流烟是指在燃烧端渗透出来的烟气）。
分析结果显示，吸烟使我国女性发生异位妊娠的风险增加。我国女性主动吸烟者较少，多数处于被动吸烟状态，因此有必要在公开场所实行禁烟措施，并加强健康教育，以此来降低异位妊娠的发生风险。
组别 处理方式 输卵管壁肌肉的收缩相对率/% 输卵管壁纤毛的摆动相对率/%
① 加培养液 100 100
② 加培养液和主流烟成分 52 77
③ 加培养液和侧流烟成分 23 73
（1）人体发育的起点是_____________，经过不断的__________形成多细胞的早期胚胎。
（2）如图1所示，正常情况下，早期胚胎应该植入__________中继续发育，如果附着在身体的其他位置， 称为异位妊娠，其中最常见的情况如图2所示，即早期胚胎停留在__________中，并继续发育成胚胎。由于该处管腔较窄、管壁较薄，且该处不能形成与母体进行物质交换的结构__________，会导致胚胎发育营养不足、管壁破裂，造成大量出血， 因此，异位妊娠会危及母体生命。
受精卵
分裂
子宫
输卵管
胎盘
（3）资料中实验研究了吸烟对异位妊娠的影响，结果表明，主流烟和侧流烟均会使肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率__________，减缓早期胚胎的移动，从而提高异位妊娠的发生率，而且以吸入___________（填“主流烟”或“侧流烟”）的影响更为严重。
下降
侧流烟
（4）根据上述研究结果，为孕妇或其家人写一则健康提示：_____________________________________
孕妇不要吸烟（或拒绝吸烟、远离二手烟）。
10. 查阅书籍或上网查询，了解新生命的孕育过程，进一步认识母亲生育孩子的艰辛。
应用与实践
操作指引：
①通过书籍或互联网查询资料了解受精卵生长发育成胎儿，然后从母体分娩出来的过程，以及在怀胎十月里，母亲身体会出现的生理变化。
②将你收集到的信息以手抄报或电子小报的形式与同学分享。
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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第2节 动物的生殖和发育
1. 下列昆虫中,与蝗虫发育过程相同的是（ ）
A. 蜻蜓 B. 家蚕
C. 蜜蜂 D. 蝴蝶
双基巩固
A
C
2. 右图是两种昆虫的生殖和发育过程，以下分析不正确的是（ ）
A. 昆虫的生殖方式属于有
性生殖、卵生
B. 甲昆虫在b时期没有翅
或发育不完善
C. 甲昆虫属于完全变态发育,
乙昆虫属于不完全变态发育
D. 与乙相比，甲没有发育过程③蛹期
3. 下列关于生物生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A. 人的生殖方式属于有性生殖
B. 鸟类的生殖发育过程一般包括六个阶段
C. 蜥蜴的生殖和发育过程都依赖水环境
D. 家蚕、蝗虫、青蛙均具有变态发育特点
C
【解析】蜴属于爬行动物，爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，因此蜥蜴的生殖发育不需要水，完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，选项C错误。
4. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（ ）
A. 用皮肤呼吸 B. 肺不够发达
C. 生殖发育离不开水 D. 体温不恒定
C
右图是鸟卵的结构示意图，卵白约占60%，卵黄约占30%。其中，卵白的主要成分有水、蛋白质、脂肪、维生素等；卵黄中的主要成分为蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等。一只鸟卵的卵壳上的气孔数目可达7 000个左右，而且在卵
壳的最外面有一层由黏液
凝固而成的薄膜。据此资
料完成5和6题。
5. 下列关于鸟卵的叙述，错误的是（ ）
A. ④和⑧都能为胚胎发育过程提供营养
B. 图中①②都具有保护作用
C. 卵黄上的乳白色小点⑤是胎盘，里面含有细胞核
D. 用探针挑破⑥可以让卵黄流出来，能证明卵黄膜
的存在
C
【解析】卵黄上乳白色的小点是胚盘，而不是胎盘，选项C错误。
6. 一只鸟卵的卵壳上的气孔数目可达7 000个左右，这些气孔的作用是（ ）
A. 减轻重量 B. 气体交换
C. 吸收水分 D. 坚固卵壳
B
【解析】卵壳上的气孔有利于卵与外界进行气体交换，选项B符合题意。
7. （读图理解）下图是家蚕、蝗虫、青蛙的发育过程示意图，根据图回答下列问题。
（1）从上图中可以看出，家蚕、蝗虫、青蛙的生殖方式都是____________，生物个体发育的起点是____________。
（2）由图1可以看出，c是家蚕发育的_________期，而出现蜕皮现象是在[______]__________期。家蚕属于___________发育。
（3）由图2可以看出，在蝗虫的发育过程中，成虫和若虫在______________和生活习性上基本相似，属于______________发育。
卵生
受精卵
蛹
b
幼虫
_完全变态
形态结构
不完全变态
（4）图3中青蛙的受精方式是__________。青蛙的发育经历受精卵、__________、幼蛙和成蛙四个时期。青蛙的生殖和发育都离不开__________。
体外受精
蝌蚪
水
提升与迁移
D
8. 右图是三种动物生殖发育特征相关的图示，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中Ⅰ表示有性生殖、体内受精
B. 图中Ⅱ表示有性生殖、变态发育
C. 图中Ⅲ表示卵生、变态发育
D. 图中Ⅳ表示体内受精、卵生
【解析】蜜蜂、蜻蜓的发育起点都是受精卵、体内受精，故图中Ⅰ可表示有性生殖、体内受精，选项A正确；蜜蜂是完全变态发育，蜻蜓是不完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为有性生殖、变态发育，故图中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，选项B正确；蜜蜂和蝾螈都是卵生、变态发育，故图中Ⅲ可表示卵生、变态发育，选项C正确；蜻蜓和蝾螈都是卵生，但蜻蜓是体内受精，青蛙是体外受精，选项D错误。
9.（实验探究）宣萱同学在参观养鸡场的活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。她对此产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现，鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关。她设计了如下实验。
组别 实验材料 舍内安装的灯泡（光照强度） 饲养条件 光照时间/ （h·d-1） 产蛋率/%
A 大小、长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只 10个3 W，光线均匀 18 85
B 10个4 W，光线均匀 18 91
C 10个4 W，光线均匀 12 81
（1）A组与B组对照，变量是__________；B组与C组对照，变量是____________。为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同。表中的饲养条件中__________________________________等都要相同。
（2）通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与__________和__________等有关。
光照强度
光照时间
温度、饲料的种类、饲料的用量
光照强度
光照时间
（3）宣萱同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，她用放大镜观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50 ℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明_____________________。
（4）宣萱同学进一步探究鸡卵的结构，鸡卵的卵细胞由__________、__________和__________组成。
卵壳表面有很多气孔
卵黄膜
卵黄
胚盘
10. 设计并实施一个实验，证明鸡卵的卵壳上有气孔，并将实验原理及过程写下来。
应用与实践
方法一：
①实验原理：空气的热胀冷缩使鸡卵的气室内压强增大，较大的压强把气体从各个气孔中排出。
②过程：将鸡卵放在温水中，观察发现卵壳上有气泡冒出，说明卵壳上有气孔。
方法二：
①实验原理：注入的红墨水使鸡卵的气室内压强增大，较大的压强把红墨水从各个气孔中排出。
②过程：用注射器将红墨水注射到鸡卵内，卵壳上会渗出很多红色的液体，说明卵壳上有气孔。
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第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育
第2课时 青春期的发育特点
1. 10～20岁是人体发育的（ ）
A. 幼儿前期 B. 幼儿期
C. 童年期 D. 青春期
双基巩固
D
2. “一年一年时间飞跑，小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发育时期——青春期。下列不属于青春期身体发育特点的是（ ）
A. 性器官的迅速发育 B. 身高迅速增长
C. 脑的体积迅速增大 D. 性意识开始萌动
C
【解析】脑的体积在儿童阶段就接近成人水平，不会在青春期迅速增大，选项C错误。
进入中学后，小晴发觉自己明显比以前“胖了”，乳房增大、臀部变圆，脸部红润。正所谓“女大十八变，越变越漂亮”，为了更瘦点，她决心节食减肥。早晨她总是饿着肚子去上学，中午的饭量减少了一半。一个月后，她人是瘦了，可是脸上的红润消失了，眼睛也黯然无神；更糟糕的是，她上课感到没有精神，无法集中注意力。据此资料完成3和4题。
3. 与资料中“女大十八变，越变越漂亮”直接相关的器官和物质是（ ）
A. 睾丸、雄性激素 B. 子宫、雄性激素
C. 卵巢、雌性激素 D. 子宫、雌性激素
C
4. 资料中的小晴进入了人生中的最重要阶段——青春期。下列有利于青春期健康的做法是（ ）
A. 月经期间过度紧张焦虑
B. 有心事积极主动与父母沟通交流
C. 不与异性交往
D. 月经期间喝冷饮
B
5. 青春期的男生和女生会出现遗精或月经现象,以下叙述不正确的是（ ）
A. 都受性激素调节
B. 不是正常的生理现象
C. 此时需避免过度劳累
D. 此时更应注意卫生
B
6. 进入青春期后，我们的生理和心理都会发生明显的变化。下列关于青春期青少年做法和想法的叙述，不正确的是（ ）
A. 积极参加文娱活动和体育活动，丰富学习生活
B. 保证营养均衡，规律作息
C. 异性同学之间应建立真诚的友谊
D. 不开心时应尽量自己解决，父母啰唆，真烦人
D
7. 下列关于青春期特征的描述中，不属于青春期第二性征的是（ ）
A. 男性喉结突出，声音变粗
B. 女性臀部突出，声音变高
C. 女性卵巢发育迅速，质量增加
D. 男性胡须、腋毛的生长
C
提升与迁移
D
8. 下图中的①②③分别表示人体中脑、全身、生殖器官相对生长速率的比较曲线。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 在青春期，脑的发育基
本完成
B. 在青春期，身高和体重
迅速增长
C. 生殖器官在青春期迅速
发育
D. 生殖器官和全身的生长速率基本一致
9. （资料分析）阅读资料，回答相关问题。
人体脑部的下丘脑里的弓状核含有神经内分泌神经元，会制造并释放促性腺激素释放激素，刺激垂体制造黄体化激素和促卵泡激素，这两种激素能促进性激素的分泌。弓状核的功能在出生之前和刚出生时活跃，在出生几个月后被抑制，直到 8～10 岁抑制解除。性早熟是一种以性成熟提前出现为特征的性发育异常。如果脑部有肿瘤，不能抑制弓状核的功能，就会出现性早熟。性早熟还可能与肥胖有关。此外，环境中存在很多能够引起人体内分泌紊乱的内分泌干扰物或“环境激素”，例如有机氯农药（如DDT等）、用作塑料添加剂的溴化阻燃剂（双酚A等），它们能干扰并改变性激素水平，从而导致性早熟。
（1）青春期的发育受到神经系统和____________系统的调节。在青春期前，性器官的发育基本停滞，这与__________的功能被抑制有关。进入青春期后,这种抑制解除，__________制造黄体化激素和促卵泡激素，促进性激素的分泌，男生和女生的性器官迅速发育，男孩出现_________，女孩会来________，出现第二性征。
（2）性早熟表现为__________器官提前发育和第_____性征提前出现。从细胞水平来看，这些结构内进行了旺盛的细胞__________和分化。
内分泌
弓状核
垂体
遗精
月经
性
二
分裂
（3）为减少性早熟的发生率，以下建议合理的是_____（填字母）。
A. 不喝牛奶和蜂蜜
B. 合理营养,控制体重
C. 禁用有机氯农药
D. 不用含溴化阻燃剂的塑料制品
（4）青春期是人一生中身体发育和__________的黄金时期，因此应该集中精力学习。
BCD
智力发展
10. 将自己最近遇到的困难和烦恼记录下来，并与家长、老师、同学或朋友商量，学会调整自己的情绪，健康地度过青春期。
应用与实践
操作指引：
①记录下自己遇到的困难和烦恼。
②与家长、老师、同学或朋友商量，之后将感想写下来。
谢 谢！
