统编版语文四年级上册9《古诗三首》 同步练习（含答案）

9.古诗三首
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.输出（shū） 吟唱（yíng） B.缘故（yuán） 逊色（sūn）
C.琴瑟（sè） 暮色（mù） D.骚人（zǎo） 庐山（Iú）
2.下列加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A.梅雪争春未肯降 B.降落 C.降服 D.一物降一物
3.下列加点字词的解释完全正确的一项是（ ）
A.暮江吟（吟诵，吟唱） 半江瑟瑟半江红（青绿色）
B.题西林壁（书写，题写） 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下）
C.只缘身在此山中（因为） 梅雪争春未肯降（投降）
D.可怜九月初三夜（可惜） 梅须逊雪三分白（不及，比不上）
4.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A.一道／残阳／铺水中 B.横看／成岭／侧成峰
C.不识／庐山／真面目 D.骚人／阁笔费／评章
5.读古诗，体会生动的表达，感受细致的观察，完成练习。
（1）《暮江吟》中诗人连续观察了不同时间的景物：先在_________（A.黄昏 B.夜间）看到“残阳铺照”，又在_________（A.黄昏 B.夜间）看到“露似真珠月似弓”。下面图_________描绘的是“残阳铺照”，看到这幅图，你的脑海中浮现出怎样的景象？请用自己的话在框中写一写。
① ②
我想到的画面：_______________________________________________________
____________________________________________________________________（2）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写了诗人从________、________两个不同角度，处在_____、_____、_____、______四种不同位置观看庐山的感受，体现了诗人观察的全面、细致。
（3）《雪梅》中“雪”之长是_________，“梅”之长是_________。诗人多角度观察，向我们呈现出“_________”的美丽图景。
6.根据语境默写诗句。
（1）深秋的夜晚，露水像珍珠一样晶莹光亮，新月初升，像一张弯弓。这样美的景，我们在白居易的“__________________，__________________”两句诗中也体会到了。
（2）思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，获得的结果也就各不相同，正如轼在《题西林壁》中所写的那样：“__________________，__________________。”这两句与“当局者迷，旁观者清”可以说是有异曲同工之妙。
（3）小红和小丽总是在学习上暗暗较劲，谁也不服谁，老师说：“__________________，__________________。”告诫她俩人各有所长，应该相互学习。
7.古诗赏读。
新柳
［宋］杨万里
柳条百尺拂银塘①，且莫深青只浅黄②。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【注释】①拂银塘：形容春风吹拂，池塘闪耀银色的光。②且莫深青只浅黄：深青、浅黄这里都指柳叶色。初春时节，柳叶初生，嫩绿鹅黄，到了晚春，柳叶的颜色便成了深青色。
（1）这首诗描写的是（ ）时节的景色。
A.早春 B.晚春 C.初夏 D.盛夏
（2）诗人由远而近观察新柳，主要描写了“百尺”柳条“________”的动态
和“________”的颜色，并借助水中柳影，描绘了________________的优美画面。
（3）想象“柳条百尺拂银塘”的情
景，用你的画笔将其画下来。
8.读一读下面的诗句，思考它们各自蕴含了什么道理，试着选择一个写一写。
①欲穷千里目，更上一层楼。②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
诗句______告诉我们：________________________________________________