2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市巴彦县重点中学八年级（上）月考化学试卷（9月份）（含解析）

2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市巴彦县重点中学八年级（上）月考化学试卷（9月份）
一、选择题（本大题共15小题，共30分）
1.随着南方夏季气候变得越来越炎热，四季分明的哈尔滨让人们感觉到变得越来越适宜旅游、居住我们要抓住机遇，把哈尔滨打造成生态之城。下列做法不符合这一主题的是 ( )
A、爱护花草树木 B、把垃圾随意丢入松花江 C、绿色低碳出行 D、垃圾分类回收
A. B. C. D.
2.下列不属于化学研究范畴的是( )
A. 研制药物抵抗疾病 B. 合成新材料
C. 炼制石油得到汽油和柴油 D. 研究光线的反射与折射
3.下列实验基本操作正确的是 ( )
A、往试管里送入固体粉末 B、液体的加热 C、量取一定量的液体 D、用滴管取液体
A. B. C. D.
4.下列实验现象的描述不正确的是( )
A. 将呼出气体通入澄清石灰水中：石灰水变白色浑浊
B. 加热溶液中硫酸铜和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀：蓝色固体变为黑色
C. 胆矾研碎：蓝色固体变为白色粉末
D. 对着眼镜的一个镜片哈气：对着哈气的镜片上有水雾形成
5.物质世界充满了变化。下列变化中属于物理变化的是 ( )
A、光合作用 B、钢铁生锈 C、酸雨侵蚀 D、冰山融化
A. B. C. D.
6.在近代化学历史上，创立了原子论和分子学说的科学家是 ( )
A. B. C. D.
7.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑．他的下列做法不正确的是( )
A. 反复实验，并观察是否有相同现象 B. 认为与本次实验无关，不予理睬
C. 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D. 向老师请教生成黑色物质的原因
8.下列说法属于化学性质的是 ( )
A、能导电 B、硬度大 C、常温下呈气态 D、会生锈
A. B. C. D.
9.以下是一些常用的危险化学品标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是 ( )
A、腐蚀品 B、剧毒品 C、易燃品 D、自燃物品
A. B. C. D.
10.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为( )
将饮水管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶充满呼出的气体；
把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；
将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；
在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上．
A. B. C. D.
11.某同学欲加热水，操作正确顺序应该是 ( )
点燃酒精灯；
预热后，用外焰固定加热；
用试管夹夹持试管；
用洗瓶往试管中加入水后，把试管放在试管架上；
将洗瓶放回原处。
A. B. C. D.
12.绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中不符合绿色化学理念的是 ( )
A、焚烧水稻的秸秆 B、垃圾分类回收 C、拒绝一次性木筷 D、发展太阳能发电
A. B. C. D.
13.用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热时没有擦干试管外壁的水；加热后的试管立刻用冷水冲洗；被加热的液体超过试管容积；加热时，没有先使试管均匀受热。其中与之有关的是( )
A. B. C. D.
14.根据物质的性质可以区分物质，下列实验室区分物质的两种方案中均错误的是 ( )
选项
区分物质 二氧化碳和空气 白酒和白醋 石灰石和胆矾 铁丝和铜丝
第一方案 分别伸入带火星木条 闻气味 看颜色 观察颜色
第二方案 观察颜色 品尝味道 加水溶解 用磁铁吸引
A. B. C. D.
15.裘臻同学量取的液体。她先向量筒中倒入该液体，进行规范读数，其液体体积为，用滴管滴加液体过程中，一时疏忽仰视读出液体体积为，则她量取完毕，用滴管滴加液体的体积( )
A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法确定
二、非选择题（共40分）
16.写出下列元素的名称或符号
锂： ______
氯： ______
铝： ______
： ______
： ______
17.规范的实验操作是完成实验的基础，请完成下列内容：
玻璃仪器洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水 ______ ；
用试管夹夹持试管时，应由试管 ______ 套上、取下；
用完酒精灯后，必须用 ______ 灭，不可用嘴去吹；
闻气体时应该小心，用手轻轻地在瓶口 ______ ，使少量的气体飘进鼻孔。
18.结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题：
仪器的名称是 ______ ，仪器一般用于 ______ ， ______ 填“能”或“不能”加热；
使用时，必须放平，视线与其内液体 ______ 保持水平；
仪器和都可以作反应容器，如果试剂量大，需要选 ______ 填序号，加热时应放置在 ______ 上，使之受热均匀；
用过的和胶头滴管应立即洗净的是 ______ 填序号。
19.号汽油中含的异辛烷，的正庚烷。作为汽油的主要成分之一，异辛烷化学式为，外观与水相似，但不溶于水，与水混合后分层置于上层，有特殊气味。在空气中完全燃烧是与氧气反应生成二氧化碳和水。根据以上信息回答问题：
异辛烷的物理性质是 ______ ；
异辛烷的化学性质是 ______ ；
异辛烷燃烧的文字表达式是： ______ 。
20.近期我们学习了许多实验，如下表，将这些实验分为两组，从实验主体所发生的变化的角度分析，实验应归为 ______ 组，理由是 ______ 。
组 组 实验
水的沸腾 胆矾的研碎 石灰石和稀盐酸反应 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应 对蜡烛及其燃烧的探究
研碎胆矾的仪器的名称为 ______ 和 ______ ，完成两组第二个实验时，在两支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾，并加入少量水，振荡到变成澄清的溶液分别滴加氢氧化钠溶液，实验的目的是： ______ 证明胆矾在研碎前后化学性质没有发生改变。
21.年哈市中考化学学科实验操作部分评分标准如下，请完善标准：
实验题目：用倾倒法取液体药品取出试剂瓶，取下瓶塞， ______ 放在桌面上，拿起试剂瓶，标签向着 ______ 。
倾倒液体时试管 ______ ，试剂瓶口紧挨试管口。
将液体沿试管壁 ______ 倒入试管内，倾倒液体的量大约为，最多不超过试管容积的一半。
倒完液体后要立即 ______ ，将试剂瓶放回原处，标签向外。
试管内的废液倒入废液缸，振荡清洗试管次后，倒放回原处，清洗实验台，实验用品摆放整齐。
22.如图为大理石与盐酸反应的实验装置图，请回答下列问题：
用于固定和支持仪器的仪器名称 ______ 、带孔橡胶塞、胶皮管连接玻璃管时都要先把 ______ ；
检验此装置的气密性的方法为：连接装置后，先 ______ ，再用手紧握试管，观察到 ______ ，说明装置的气密性良好；
观察到中的现象为： ______ ，固体减少。
23.化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示：
第一步操作如图，用排水法收集人呼出的气体；
第二步操作如图，比较人呼出气体与吸入空气中二氧化碳的含量，向两瓶气体中分别滴入 ______ ，振荡，观察到盛有空气的集气瓶中 ______ ，盛有呼出气体的集气瓶中 ______ ，从而得出呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的 ______ 填“高”或“低”；
第三步操作如图，比较人呼出气体与吸入空气中氧气的含量，将两根 ______ 的小木条分别插入一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中，观察到在盛有呼出气体的集气瓶中 ______ ，而在空气中无明显变化，从而得出人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低；
第四步操作如图，比较人呼出气体与吸入空气中水蒸气的含量，根据你所观察到的现象，从而得出的结论是呼出气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量 ______ 填“高”或“低”。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、爱护花草树木，能美化生态环境，可以改善空气质量，保护环境，该做法符合这一主题；
B、垃把垃圾随意丢入松花江造成江水污染等问题，该做法不符合这一主题；
C、绿色低碳出行，既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，该做法符合这一主题；
D、垃圾分类回收既能节约资源，又能减少环境污染，该做法符合这一主题；
故选：。
防治环境污染的措施有：垃圾分类回收、工厂排放的废气经过处理再排放、爱护花草树木、绿色低碳出行、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
2.【答案】
【解析】解：、研制药物抵抗疾病，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故A错误；
B、合成新材料，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故B错误；
C、炼制石油得到汽油和柴油，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故C错误；
D、研究光线的反射与折射，属于物理学研究范畴，不属于化学研究范畴，故D正确；
故选：。
根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。
了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。
3.【答案】
【解析】解：取用粉末状固体药品时，先将导管倾斜，再用药匙或纸槽将药品送至试管底部，后将试管竖立，故A正确；
B.加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体的体积超过了试管容积的三分之一，故B错误；
C.用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，视线从具有刻度的一侧读数，故C错误；
D.使用胶头滴管时，要保持滴管竖直，在试剂瓶外挤出空气，然后伸入试剂瓶吸取液体，故D错误。
故选：。
A.根据往试管中添加粉末状固体的方法进行分析；
B.根据给试管中的液体加热的注意事项进行分析；
C.根据量筒的使用方法进行分析；
D.根据胶头滴管的使用方法进行分析。
本题难度一般，主要考查实验基本操作，该题为中考的常考点，掌握基本实验操作为解答这类题的关键。
4.【答案】
【解析】解：呼出气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，A正确；
B.加热氢氧化铜生成黑色的氧化铜，B正确；
C.胆矾是蓝色固体，研碎后仍为蓝色固体，C错误；
D.水蒸气遇冷变成小水珠，对着眼镜的一个镜片哈气，哈气的镜片上有水雾形成，故D正确；
故选：。
A.根据呼出气体中含有较多的二氧化碳进行分析；
B.根据氢氧化铜受热分解生成氧化铜的原理进行分析；
C.根据物理变化的特点进行分析；
D.根据水蒸气遇冷变成小水珠进行分析。
本题考查了碱的化学性质，物理变化的特征，吸入和呼出气体的比较等相关知识，掌握学科基础知识即可解答。
5.【答案】
【解析】解：、光合作用有新物质生成，属于化学变化，故A错误；
B、钢铁生锈，有新物质铁锈等生成，属于化学变化，故B错误；
C、酸雨侵蚀，有新物质生成，属于化学变化，故C错误；
D、冰山融化，是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。物理变化和化学变化的根本区别是：是否有新物质生成。
要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化。
6.【答案】
【解析】解：道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；
阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说；
拉瓦锡用定量法研究了空气的成分；
门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表；
瑞典化学家舍勒用软锰矿主要成分是与浓盐酸混合加热，在世界上首先制得了氯气；
故选：。
根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。
本题难度不大，关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、利用反复实验，根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，该做法正确。
B、认为与本次试验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，该做法错误。
C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，该做法正确。
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是通过咨询老师、积极探讨，来解决问题，该做法正确。
故选：。
罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，发现了问题，就应该探究形成原因，解决自己发现的问题；可以反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料、与同学讨论、咨询老师，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．
本题难度不大，通过对蜡烛燃烧的实验来考查实验探究中的探究学习，培养学生养成科学、严谨的学习、探究习惯．
8.【答案】
【解析】解：、铝块能导电，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错误；
B、金刚石硬度大，硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误；
C、氧气常温下呈气态，状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错误；
D、铁钉会生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D正确；
故选：。
需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
9.【答案】
【解析】解：酒精是一种具有可燃性的液体，应张贴易燃品标志。
A、该图标是腐蚀品标志，不合题意；
B、该图标是剧毒品标志，不合题意；
C、该图标是易燃品标志，符合题意；
D、该图标是自燃物品标志，不合题意。
故选：。
根据图中所示标志的含义和酒精的性质判断即可。
本题难度不大，了解酒精的性质、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。
10.【答案】
【解析】解：用排水法收集一瓶人体呼出的气体时，首先将集气瓶装满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒放在水槽中，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体，然后在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，取出集气瓶正放在桌上即可。故操作顺序为。
故选：。
根据排水法收集人体呼出的气体的操作方法，进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握用排水法收集人呼出的气体的操作方法是正确解答本题的关键．
11.【答案】
【解析】解：该实验首先要取药品，取完药品要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热。
故选：。
根据实验实际操作步骤来考虑，基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热。
通过回答本题知道了给试管内固体加热的基本步骤，知道了该实验的注意事项。
12.【答案】
【解析】解：、焚烧水稻的秸秆，会产生大量的烟尘和废气，故A错误；
B、垃圾分类回收，有利于保护环境，节约资源，故B正确；
C、拒绝一次性木筷，减少树木的砍伐，故C正确；
D、发展太阳能发电，减少化石燃料的使用，有利于保护环境，故D正确。
故选：。
根据常见的环境保护措施进行分析。
本题主要考查绿色化学等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
13.【答案】
【解析】解：用酒精灯的外焰给试管加热，不造成试管破裂；
加热时没有擦干试管外壁的水，可能造成试管受热不均匀而破裂；
加热后的试管立刻用冷水冲洗，试管温度骤降可能破裂；
被加热的液体超过试管容积三分之一，可能造成液体溅出，不造成试管破裂；
加热时，没有先使试管均匀受热，可能造成试管破裂。
故选：。
试管在加热的过程当中发生破裂，主要的原因是试管的受热不均匀造成的。据此分析在加热过程中，哪些因素会导致试管受热不均匀，即可轻松解题。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、二氧化碳和空气都不能使带火星的木条复燃，分别伸入带火星的木条不能区分二者；二氧化碳和空气都是无色气体，观察颜色不能区分二者；故选项符合题意。
B、白酒有特殊香味，白醋有酸味，闻气味能区分二者；实验室严禁品尝药品的味道，不能用品尝味道来区分白酒和白醋；故选项不符合题意。
C、石灰石是白色固体，胆矾是蓝色固体，观察颜色能区分二者；石灰石难溶于水，胆矾易溶于水，加水溶解能区分二者；故选项不符合题意。
D、铁丝呈银白色，铜丝呈红色，观察颜色能区分二者；铁丝能被磁铁吸引而铜丝不能，用磁铁吸引能区分二者；故选项不符合题意。
故选：。
A、根据二氧化碳和空气都不能使带火星的木条复燃，以及二氧化碳和空气都是无色气体来分析；
B、根据白酒有特殊香味，白醋有酸味，以及实验室严禁品尝药品的味道来分析；
C、根据石灰石是白色固体，胆矾是蓝色固体，以及石灰石难溶于水，胆矾易溶于水来分析；
D、根据铁丝呈银白色，铜丝呈红色，以及铁丝能被磁铁吸引而铜丝不能来分析。
本题主要考查了物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15.【答案】
【解析】解：量筒读数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平，仰视读数偏小，量取的实际体积偏大，用胶头滴管滴加的液体体积是大于。
故选：。
根据量筒的正确使用方法进行分析解答。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
16.【答案】 碳 氖
【解析】解：书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
锂的元素符号为；
氯的元素符号为；
铝的元素符号为；
的元素名称为碳；
的元素名称为氖。
故答案为：
本题考查的是常见的元素符号的书写以及有关符号的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行。
书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。
本题考查的是常见的元素符号的书写以及有关符号的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行。
17.【答案】既不聚成水滴，也不成股流下 底部 灯帽 扇动
【解析】解：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪器洗干净了；
用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，防止试管夹的脏物进入试管污染试剂；
为了防止发生火灾，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹来；
闻气体时应该小心，用手轻轻地在瓶口扇动，使少量的气体飘进鼻孔。
故答案为：
既不聚成水滴，也不成股流下；
底部；
灯帽；
扇动。
根据仪器洗净的标志进行分析；
根据给试管中的液体加热时的注意事项进行分析；
根据酒精灯的使用方法进行分析；
根据闻气体气味的方法进行分析。
本考点考查了实验基本操作，基础性比较强，只要掌握相关知识点，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
18.【答案】蒸发皿 收集或贮存少量气体 不能 凹液面的最低处 陶土网
【解析】解：仪器的名称是蒸发皿；仪器是集气瓶，一般用于收集或贮存少量气体，不能加热；
量筒在使用时，必须放平，视线与其内液体凹液面的最低处保持水平；
仪器是烧杯，是试管，都可以作反应容器，如果试剂量大，需要选A，加热时应放置在陶土网上，防止烧杯受热不均匀而炸裂；
用过的和胶头滴管应立即洗净的是，中胶头滴管是专用的不能清洗。
故答案为：
蒸发皿；收集或贮存少量气体；不能；
凹液面的最低处；
； 陶土网；
。
根据仪器的名称和用途进行分析；
根据量筒的使用方法进行分析；
根据仪器的用途和加热时的注意事项进行分析；
根据胶头滴管的使用方法进行分析。
本题考查较为综合，涉及液体药品的取用、固体药品取用等操作，为高频考点，侧重于学生的实验能力的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大。
19.【答案】通常状况下，无色液体，不溶于水，密度比水小，有特殊气味，有挥发性 可燃性 异辛烷氧气二氧化碳水
【解析】解：通常状况下，无色液体，不溶于水，密度比水小，有特殊气味，有挥发性。不需要通过化学变化就能表现出来，属于异辛烷的物理性质；
异辛烷具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于异辛烷的化学性质；
异辛烷在空气中完全燃烧是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：异辛烷氧气二氧化碳水。
故答案为：通常状况下，无色液体，不溶于水，密度比水小，有特殊气味，有挥发性；
可燃性；
异辛烷氧气二氧化碳水。
不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
根据反应原理分析。
本题难度不大，区分物质的物理性质还是化学性质，关键就是看该性质是否需要通过化学变化体现出来。
20.【答案】 实验主体均发生化学变化 研钵 研杵 形成对比试验
【解析】解：这些实验分为两组，从实验主体所发生的变化的角度分析，组属于物理变化，组属于化学变化，实验对蜡烛及其燃烧的探究应归为组，因为实验主体均发生化学变化；故答案为：；实验主体均发生化学变化；
研碎胆矾的仪器的名称为研钵、研杵；完成两组第二个实验时，在两支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾，并加入少量水，振荡到变成澄清的溶液分别滴加氢氧化钠溶液，实验的目的是形成对比试验；故答案为：研钵、研杵；形成对比试验。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
仪器的名称。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
21.【答案】倒 手心 倾斜 缓慢 盖紧瓶塞
【解析】解：取出试剂瓶，取下瓶塞，倒放在桌面上，拿起试剂瓶，标签向着手心，以防试剂流下，腐蚀标签。
倾倒液体时试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口。
将液体沿试管壁缓慢倒入试管内，倾倒液体的量大约为，最多不超过试管容积的一半。
倒完液体后要立即盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处，标签向外。
试管内的废液倒入废液缸，振荡清洗试管次后，倒放回原处，清洗实验台，实验用品摆放整齐。
故答案为：倒；手心；
倾斜；
缓慢；
盖紧瓶塞。
根据倾倒液体试剂的方法以及注意事项来分析。
本题难度不大，掌握倾倒液体试剂的操作方法是解题的关键。
22.【答案】铁架台 玻璃管口用水润湿 将导管的一端浸入水中 水中导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落 白色固体表面有气泡产生
【解析】解：由图示可知，用于固定和支持仪器的仪器为铁架台；连接玻璃管和橡胶塞或胶皮管时，要将连接的一端玻璃管用水润湿，故答案为：铁架台；玻璃管口用水润湿；
如图示，检验该装置的气密性时，可先将导气管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，通过手的温度对试管内气体进行加热，试管内气体受热时体积膨胀，气压增大，会有一部分气体从导气管逸出，可在导气管末端观察到有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气；故答案为：将导管的一端浸入水中；水中导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落；
石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可观察到固体逐渐溶解，固体表面有气泡产生；故答案为：白色固体表面有气泡产生。
根据仪器的作用进行分析；
根据检验该装置的气密性的方法进行分析；
根据石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析。
本题难度不大，主要考查实验室制取二氧化碳的相关知识，学生可根据已有知识进行分析解答。
23.【答案】相同滴数的澄清石灰水 无明显变化 澄清石灰水变浑浊 高 燃着 燃着的小木条熄灭 高
【解析】解：比较呼出气体与空气中二氧化碳含量大小的方法是：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但前者用肉眼实验时间内几乎观察不到，而后者变浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多；
比较呼出气体与空气中氧气含量大小的方法是：向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条，进行比较，燃着的木条在空气中能持续燃烧，而在呼出气体中木条变小或熄灭，说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少；
比较呼出气体与空气中水蒸气含量大小的方法是：对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的干燥玻璃片相比较，被呼气的玻璃片上有一层水雾，而空气中的没有出现水雾，说明呼出的气体中含有较多的水蒸气。
故答案为：相同滴数的澄清石灰水；无明显变化；澄清石灰水变浑浊；高；
燃着；燃着的小木条熄灭；
高。
根据二氧化碳的检验方法来分析，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
根据氧气具有助燃性来分析；
根据水蒸气遇冷会凝结成小水滴来分析。
利用检验呼出气体中二氧化碳、氧气水蒸气含量的不同，结合他们的化学性质进行检验，从而发现呼出气体与空气的不同。
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