16.《宇宙的另一边》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
宇宙的另一边
主讲人：吕老师
课文导入
听说同学们个个都想象丰富。今天我们就比比看，谁最有想象力？ 今天我们要读一个特别有趣的故事——《宇宙的另一边》。
作者简介
陈诗哥，中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。
代表作品： 《风居住的街道》《几乎什么都有国王》
《在我睡着之后》等。
mì
dònɡ
秘
栋
绪
生字认读
吁
篇
xū
xù
piān
tǎnɡ
淌
吁
xū
yù
（欷吁）
（呼吁）
多音字
形近字
绪（ ）
著（ ）
于（ ）
吁（ ）
栋（ ）
冻（ ）
思绪
著名
于是
气喘吁吁
一栋
冷冻
篇（ ）
遍（ ）
一篇
遍地
在正确流利地朗读课文的前提下，根据课文描写的内容大胆发挥想象，感受课文想象的奇特，感悟童真童趣。
本课写了一件什么事？
一个小孩想象宇宙的另一边发生的很多有趣的事。
段落划分
第三部分（6—12）上学的想象。
第一部分（1—3）趴在窗台上的想象。
第二部分（ 4--5 ）自然界的想象。
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
连用四个“一样”展开具体的描写，写出了在宇宙的另一边，有一个和“我”所处的空间相同的世界，还有一个和“我”一样的孩子。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
洒：说明星星到处都是。
排比的修辞，连用四个“一样”说明宇宙的另一边确实神奇。
“我”和宇宙另一边的倒影有什么不一样呢？
我从书包里拿出作业本
他把作业本放回书包
我气喘吁吁爬楼梯
他正下楼去
我趴在窗台看着星空
他趴在窗台，看着星空，想着我
在宇宙的这一边
在宇宙的另一边
语文课上的想象
语文课上，“我”又有了哪些奇妙的想象呢？和同桌交流你觉得最神奇的地方。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
体会：作者根据加法的特点，想象出孩子们在白雪中尽情玩耍的情景，既生动形象，又富有情趣。
运用逆向思维，想象一些在现实生活中不可能发生的事情，非常新奇、有趣。
回到现实
“我”把关于风的习作的写作技巧告诉了同学们，极其贴切地告诉了同学们想象对于写好习作的重要性。
读完课文，你觉得“我”是个怎样的小孩？
想象丰富 爱动脑筋
善于思考 充满童趣
概括主题
本文写了我对宇宙的无穷遐想，我想象宇宙的另一边是这边的倒影。在那个世界中，自然万物与我这边截然相反，课堂更是新奇有趣，想象妙趣横生，表现了“我”丰富而有趣的想象力，展现了一个美好的童趣世界。
宇宙的另一边
宇宙的这一边
宇宙的另一边
神秘的宇宙
奇妙的想象
城市
“我”
冬天下雪
太阳东升
石头没有生命
第一节上语文课
……
一样的城市
另一个“我”
夏天下雪
太阳西升
石头有生命
第一节上数学课
……
思维导图