统编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
统编教材小学语文教材四年级上册
第三单元 口语交际
爱护眼睛，保护视力
创设情境，感知话题
老师，我和您一样，最近也总觉得眼睛难受，看黑板有些模糊，还总得用手揉眼睛！去年配的眼镜，度数好像不够用了，视力一定又下降了！
老师，我的梦想是成为一位飞行员，家里人说如果我不注意用眼卫生，保护好自己的眼睛，眼睛生了病，我就很难实现梦想了！
爱护眼睛，
保护视力
借助调查，分析结果
2018年8月30日八部门联合发文，综合防控儿童青少年近视。
四年级 中度不良
重度不良
女生 18.6%
10.4%
男生 16.4%
9.0%
女生 18.6%
10.4%
男生 16.4%
9.0%
借助调查，分析结果
全班42名同学已经有6名同学戴上了眼镜。其中一名同学的近视度数已经达到了400度。
借助调查，分析结果
我平时贪玩，总喜欢背着大人玩手机游戏。这次疫情期间，我趁爸爸妈妈上班的时候，偷偷地打游戏，哪里顾得上保护眼睛？所以请同学们不要像我一样，一定少玩手机、电脑等电子产品。
借助调查，分析结果
控制音量
有序发言
联系生活，分析原因
保护视力就应该注意读书、写字、看手机等的正确姿势。
这次疫情也告诉我们病菌侵入的危害，用脏手揉搓眼睛、不注意个人卫生、睡眠不足、不喜欢体育锻炼等等，不仅会导致我们免疫力下降，病菌侵入身体，我们的眼睛也会受到严重的伤害。
联系生活，分析原因
内容
不重复
联系生活，分析原因
互相补充
运用方法，提出建议
1.读书写字时，保持正确坐姿；
2.每读写一小时左右，到室外远眺或做体育
活动10分钟；
3.光线充足，不要在过暗的光线下用眼。
1.使用电子产品，时间不可太长。
2.过度用眼会导致眼肌疲劳并引起近视。
运用方法，提出建议
运用方法，提出建议
1.眺望远处放松眼肌，接触青山绿野,有
益于眼睛健康；
2.摄取均衡营养，多吃有益眼睛的食物；
3.早睡早起，积极锻炼身体。
运用方法，提出建议
1.不用脏手揉搓眼睛；
2.阳光强烈，带上墨镜；
3.风沙太大，使用防尘面罩；
4.防止外力，撞伤眼睛。
从不同
角度进行补充
认真倾听
运用方法，提出建议
从不同
角度进行补充
认真倾听
内容
不重复
互相补充
控制音量
发言有序
完成以下任务
1.将提出的意见，整理成《保护眼睛建议书》。
2.画一幅保护眼睛小漫画，做一份手抄表等。
我们要保护视力，爱护眼睛
作业：
谢谢观看,
再见！