第二课《学习新天地》基础训练（含答案）

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七年级上册第二课《学习新天地》基础训练
一、填空题（本大题共10小题）
1.中学阶段，学习是我们的____。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及_________。
2.学习不仅仅局限在_____，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和_____，而且表现为探究、发现、体验和______。
3.学习需要________的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
4.学习伴随着我们的_____。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能_____不断发展的社会。
5.学习，不仅让我们能够____，而且让我们能够拥有_______的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的_____。在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活_____。
6.学习中有_____，学习中也有______。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的______。
7.学会学习，需要发现并保持对学习的_____。有了_____，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
8.学习兴趣与个人______密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
9.学会学习，需要掌握科学的______。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，______就是最好的方法。
10.学会学习，还意味着要善于运用不同的_______。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
二、单选题（本大题共15小题）
11．2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（ ）
A．学习点亮生命，奋斗成就未来 B．重视书本学习，远离社会实践
C．学习充满辛苦，毫无快乐可言 D．学习没有终点，读书只在校园
12．在当代，只有学习，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明。从这个角度看（ ）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活　②学习打开了生命的视窗　③学习提升了我们的能力和智慧　④在学习中，我们获得成长，服务社会
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④
13．现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（ ）
A．只有人才才要不断学习 B．学习的作用是万能的
C．要勤于学习，主动学习 D．只要学习就能够成才
14．诺贝尔文学奖获得者莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围的村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。莫言的经历启示我们（ ）
A．只要坚持学习，就一定能实现人生价值
B．要学会学习，掌握科学的学习方法
C．学习伴随成长，没有终点，终身都需要学习
D．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
15．“当一次又一次遇到挫折时，我从未放弃自己的梦想……”2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，从深山里干农活的小姑娘，成长为河南职业技术学院人工智能教研室的教师。网友纷纷点赞；热血又感人！从中专生到博士后，魏晓娟成功逆袭的秘诀有（ ）
①发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强意志
②编织人生梦想，激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩
③坚持努力，就一定能成功
④学习能激发前进的动力，拥有更充实的生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下列谚语，俗语、名言中不能体现学习的重要性的是（ ）
A．书籍是人类进步的阶梯B．玉不琢不成器
C．学海无涯苦作舟 D．人不学不知义
17．“房娃”厌学。一个学生对老师说：“我家有十几套房子收租，上学有啥用？”对此，你应该对“房娃”说（ ）
①学习，让面前的世界变得更广阔、更精彩
②学习，让我们体验不同的生活方式
③学习提升我们的能力和智慧
④学习，让我们变得更加独立和自由
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
18．把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中的学习是我们（ ）
A．知识学习的全部内容B．改变思维方式和行为的唯一机会
C．提升精神境界的唯一途径D．终身学习的重要基础
19．习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这告诉我们青少年（ ）
①要明确中学阶段的重要任务是学习
②要明确学习的意义，认识到学习点亮生命
③要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习
④要发现和保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式，学会学习
A．①②③④B．②④C．①②③D．①③④
20．有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③学习就像生活，可以痛并快乐着
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
21．“2个小时才解出了这道难题，我现在找不到任何词语形容我的快乐心情！”“都说读书的快乐，谁知道我读书的辛苦呢？”以下对上述中学生的心声理解正确的是（ ）
①经历了辛苦，必然收获快乐
②学习需要耗费精力，很辛苦
③要学会调节情绪，努力奋斗
④学习是一个苦乐交织的过程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．学校阅览室挂着两个横幅，分别是
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
这旨在提醒我们（ ）
A．阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功
B．前人的阅读方法最好，必须严格遵循
C．阅读环境非常重要，一定要去阅览室
D．阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法
23．“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句名言主要启示我们要( )
A．培养良好的学习兴趣 B．学会合作学习
C．善于提出问题，积极探究 D．增强学习的自觉性
24．随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（ ）
A．学会自主学习B．提高学习效率C．科学安排时间D．延长学习时间
25．一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）
A．端正学习态度
B．培养良好的学习习惯
C．珍惜时间努力学习
D．掌握适合自己的学习方法
三、非选择题（本大题共2小题）
26．艾爱国，湖南攸县人，我国焊接领域的领军人物，工匠精神的杰出代表。艾爱国在焊工岗位奉献50多年，集丰厚的理论素养、实际经验和操作技能于一身，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。对于艾爱国而言，对技术的纯熟运用只是成为好工人的第一步。材料特性、手法选取、工艺方案……细节的把握，步骤的落实，仅靠“熟练”的“蛮力”远不足够，掌握焊接技术，还需要专业理论的“巧劲”助力。艾爱国是湘钢图书馆的常客，一摞摞专业技术的书搬回家。艾爱国常说，“志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代。”
根据材料，说一说，你对艾爱国所说“志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代。”这句话的理解。
27．网络“学习监督员”悄然兴起
“强力监督，拒绝拖延！”最近，一种名为网络“学习监督员”的新兴服务悄然兴起，请一个“学习监督员”来监督自己的学习进度和状况，成了高校大学生的热门活动，甚至在一些中小学校，这种现象也时有发生。学习监督员的服务内容包括每日的学习计划和作息、人工叫醒、定时提醒、检验成果、不定期督促学习等。在一些重要考试前，一些学生会通过某电商平台下单，聘请网络“学习监督员”来监督自己的学习现状与学习进度。针对这种现象，家长和老师的反映强烈，评价褒贬不一。
作为一名初中生，你是否会聘请网络“学习监督员”？请说明理由。
参考答案
1.重要任务 学会如何做人2.学校 掌握 感悟3.自觉、主动4.成长 适应5.生存 更充实 动力 奠基
6.快乐 辛苦 美妙享受7.兴趣 学习兴趣8.学习目的9.学习方法 适合自己的方法10.学习方式
1-5.ADCCB 6-10.CDDAB 11-15.DDBCD
16．①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。也可答学习的重要性：①学习不仅让我们能够生存，而且让我们更充实。②学习能激发我们前进的动力。③学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。或者④我们要树立终身学习的意识，活到老学到老。
17．答案一：我会聘请网络“学习监督员”。
首先，学习是一个苦乐交织的过程，在学习时，我们需要集中注意力，耗费精力，如果在这一过程中遇到困难和阻碍，我们难免会有畏难情绪或者打退堂鼓的行为，这时，就需要有学习监督员来帮助我们调节不良情绪、监督和鼓励我们完成学习计划，达成学习目标。
其次，作为未成年人，我们的身心发育尚不成熟，自我控制能力较弱，容易受到外界因素的影响及诱惑。当自律不能起作用时，学习监督员作为一种外在的监督力和约束力，能够督促我们按时完成各项学习任务，培养良好的学习习惯。
再次，“双减”政策的实施促使学生养成自主学习的习惯。在此过程中，就需要学习监督员对学生进行监督、提醒和引导，使学生掌握正确的学习方法、形成自主学习习惯。
最后，学习监督员可以帮助学生设计科学合理的学习规划，实现对学生的全方位检查与督导，这在一定程度上缓解了家长的心理压力，避免了学习过程中产生的亲子冲突，促进了家庭和谐。
答案二：我不会聘请网络“学习监督员”。
首先，学习应该是一种自觉主动的行为，而不是依靠他人的监督和提醒才能完成学习任务。依靠学习监督员的监督来完成学习计划和任务，能使我们暂时达到想要的学习效果，但从长远来看，聘请网络学习监督员不但不利于我们养成自律的学习态度和正确的学习观念，而且还可能使我们滋生依赖他人的不良思想和不良的学习习惯。
其次，作为未成年人，我们的身心发育尚不成熟，自我控制能力较弱，容易受到外界因素的影响及诱惑，聘请网络监督员使我们不得不近距离接触网络，这在一定程度上会使我们受到不良网络信息的影响，甚至使一些学生借机沉迷网络游戏，从而影响学习。
最后，聘请学习监督员需要支付一定的报酬，有的学习监督员甚至开出不菲的价格，这在无形中增添了学生家长的经济负担。
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