部编版六年级语文第一学期第七周测评卷（无答案）

第七周测评卷
桥 穷人
易读错的字 揪(jiū)出 狞(níng)笑 保佑(yòu) 魁(kuí)梧 搀(chān)扶 裹(guǒ)好 浆(lí)黑 祭奠(diàn) 蜷(quán)缩 淌(tǎng)水
易写错的字 咆哮呻吟嗓子沙哑废话皱眉汹涌澎湃
词语积累 与理解 党员 吞没 猛烈 渔夫 照顾 忧虑 湿淋淋 跌跌撞撞 忐忑不安 沉思 沙哑 轰鸣 探望 抱怨 后脑勺 自作自受 汹涌澎湃 汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。 自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。
描写方法辨析 1. 有人喊了一声：“党员也是人。”(语言描写) 2. 桑娜脸色苍白，神情激动。(神态描写) 3. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。(外貌描写) 4. 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 (环境描写) 5. 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。(动作描写) 6.“不，没有人！ 天啊，我为什么要这样做 ……如今叫我怎么对他 说呢 ……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(心理描写)
课文感悟 《桥》这篇课文赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危险 面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 《穷人》赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好 品质。
一、看谁写得既对又好。(13分)
二、加偏旁，变新字，并组词。 (9分)
亚 ( ) 凶 ( ) 尚 ( )
凶 ( ) 欣 ( ) 曹 ( )
息 ( ) 申 ( ) 包 ( )
三、我会选择。(9分)
先人后己 躹躬尽瘁 心潮澎湃
1.读了《桥》这篇课文，我非常感动，此时的心情可以说是( )。文中的“老汉”在关键时刻( )，行为十分感人，他为人民大众( )，犹如一座丰碑，永驻人们心中。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
2. 老汉( )推开自己的儿子，( )要让妇女和儿童先过桥。
3. 渔夫和妻子( )生活十分艰难，( )决定收养西蒙的孩子。
4. 桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱过来。
四、写出下列句子所用的修辞手法。(6分)
1.你还算个党员吗 ( )
2.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ( )
3.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 ( )
4.山洪像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ( )
五、判断下列句子所运用的描写方法。(填序号)(6分)
A. 动作描写 B. 心理描写 C. 外貌描写
D. 环境描写 E. 语言描写 F. 神态描写
1. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( )
2. 渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。 ( )
3. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” ( )
4. 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ( )
5. 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 ( )
6. 就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 ( )
六、句子加工厂。(10分)
1. 洪水吞没了小伙子。 (改为“把”和“被”字句)
2.桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”(改为间接句)
3. 丈夫不顾惜身材，冒着寒冷和风暴出去打鱼。 (修改病句)
4. 因为桥窄，人们只好听从老汉的安排排队过桥。(改为双重否定句)
七、课文直通车。(5分)
1.《桥》表面是说洪水中那座供人行走的窄窄的木桥，实际指老书记把 让给别人，把 留给自己，用 筑造了一座不朽的桥梁。
2.《穷人》是俄国作家 写的一篇小说，记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居 的两个孩子的故事。
八、精彩阅读。 (36分)
(一)桥(节选)(14分)
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
1.写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
拥戴（ ）（ ） 清瘦( )( )
2.选文中 一词写出了人们惊慌奔跑的样子， 一词写出当时混乱的场面。这些词语在文中起什么作用 (4分)
3.画“ ”的句子把老汉比作什么？你从这个句子中体会到了什么？(3分)
4.“老汉清瘦的脸上淌着雨水，盯着乱哄哄的人们。”请你想象一下，此时，老汉心里会想些什么 (3分)
(二)穷 人(节选)(17分)
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
……
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑□□嗯□是个问题□□他搔搔后脑勺说□□嗯□你看怎么办□得把他们抱来□同死人待在一起怎么行□哦□我们□我们总能熬过去的□快去□别等他们醒来□□
1.选文的作者是 国著名的文学家、思想家 ，他的作品深受世界人民的喜爱，代表作品有 、 等。(4分)
2.给选文第2自然段加上标点符号。(2分)
3.联系上下文解释下列词语，并选一个词语写一句话。 (6分)
(1)忐忑不安:
(2)自作自受:
4.选文第1自然段通过对桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。 (4分)
5. 选文第２自然段细致描写了渔夫的神态、动作和 ，一个“熬”字说明了 ,表现了 。(4分)
6.从上面的两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫的什么美好品质？(2分)
九、小练笔。(6分)
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！ 可是有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。
沉默中，桑娜会想些什么 联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。