12《盘古开天地》第二课时 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
《盘古开天地》第二课时
上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。
第二课时
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。
睡的时间长
最初的宇宙给你什么样的印象？
混沌，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。
混沌一片
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
天地分开以后，盘古做了什么？可以用什么成语概括呢？
顶天立地
说一说：盘古开天地的过程是怎样的？
暗中沉睡
开天辟地
顶天立地
(课后第二题)
这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
“精疲力竭”说明了什么？
说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？
盘古倒下后身体的变化 身体 变化
气息
声音
双眼
肌肤
四肢
躯干
血液
汗毛
汗水
四季的风和飘动的云
滋润万物的雨露
茂盛的花草树木
奔流不息的江河
辽阔的大地
大地的四极
太阳和月亮
隆隆的雷声
五方的名山
填
一
填
我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。
想一想：盘古身上有哪些值得我们学习的地方？
课文通过描写盘古 的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、 的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
主题概括
创造宇宙
无私奉献
　　盘古的气息变成 ，他的声音变成了 ,他的双眼 。
风和云
雷声
变成了日月
一、根据课文用自己的话填空。
课堂演练
例：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
美丽的妈妈，用她的微笑温暖了我的心灵。
请仿照例句写一段话。
四上《盘古开天地》这道小练笔，要求你说说心目中的盘古是什么样的。
你会不会觉得，盘古是神话人物，我怎么知道他是什么样的呢？
哈哈，别怕难。
我建议你可以按照以下3步走，描写盘古：
第一步：认真读课文，领会人物的精神品质；
第二步，发挥想象，描写盘古的外貌、动作和心理；
第三步，串联成通顺完整的一段话
具体该怎么写呢？
下面这段话供你参考，希望你能举一反三，写出更精彩的作文。
盘古伸了个懒腰，打了个哈欠。哇！身边居然刮起一阵狂风。
我真的这么厉害？哦，是的，这一定是上天赐予我的力量。
盘古坐起身。
咦，这是谁？一泓清泉里，他的倒影隐约可见。
一头微微卷曲的乌黑发亮的头发，两只眼睛大得像铜锣，闪着清澈的光，鼻子简直像珠穆朗玛峰，又高又挺。再看四肢，太粗壮了！那骨骼，那肌肉，那皮肤，一定是千锤百炼才有的样子，似乎稍一用力，就能把任何坚硬的东西给摧毁了。
盘古站起身，四下里张望。
怎么还是黑洞洞的？不行，我要缔造一个光明的世界。
盘古用力一蹬，双脚稳稳扎住了根，又举起双手，往上使劲撑。“卡啦”一声，天和地分开了！
【简要讲解】
你看出来了吗？
这段话，就是抓住盘古“开天辟地”四个字展开想象的。
难吗？
不难！
【开天辟地，需要强健的身体，需要巨大的勇气，更需要为之而喜悦的激情。
围绕这些去写，不就简单了吗？
课下搜集我国的神话故事读一读，然后讲给同学听。