4曹冲称象 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版二年级语文上册
4 曹冲称象
初读课文
认识曹冲
曹冲（196年－208年5月），字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”的典故。
曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
课文导入
谜 语
四腿如柱子，身子像墙，
两耳像蒲扇，鼻子弯又长。
曹 称 员 根 柱 议 论
cáo chēng yuán gēn zhù yì lùn
重 杆 秤 砍 线 止 量
zhòng gǎn chèng kǎn xiàn zhǐ liàng
学认字
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
冲
chōng
冲动
冲刺
激烈的比赛 ，选手们正在做最后的 刺。
中
冲
字词积累
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
议
yì
会议
议论
大家都认为班级会 开得很有意 。
义
议
字词积累
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
官
guān
官员
官兵
古代皇 里保护皇上的 兵可多了。
宫
官
字词积累
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
课文理解
“曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？””这句话的作用是什么
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
曹操听了官员们的议论后，也想了解大象的重量，于是他提出“称象”的问题，这句话点明了文题。
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
课文赏析
核心问题
从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。
从称象这件事上，你觉得曹冲是个什么样的孩子？
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
dǐ
结构：半包围
部首：广
笔画：8
音序：D
组词：井底 底下
造句：海底有各种
各样的小鱼。
辨析：低（ ）（ ）
底（ ）（ ）
生字指导
底
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
suì
结构：上下
部首：山
笔画：6
音序：S
组词：周岁 压岁钱
甲骨文
金文
小篆
楷书
造句：今天是妹妹
三周岁的生日。
生字指导
岁
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
chuán
结构：左右
部首：舟
笔画：11
音序：C
组词：渔船 轮船
金文
小篆
楷书
生字指导
船
帆船
轮船
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
本文通过曹冲用比官员们更好的办法称出大象重量的故事，表现了曹冲聪慧、善于观察、爱动脑筋、大胆表达的品质。
主题归纳
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
1 本文有些字词非常关键，例如：到底、直、才、
果然等。
我的收获
2 本文的比喻句描写生动形象，例如______________
___________________________________________。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
3 曹冲称象的步骤是：
①___________; ②_____________; ③_________
______________________; ④_________________。
赶象上船
在船舷上画线
在船上装
称船上石头的重量
我的收获
石头直到船下沉到画线处
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
随堂小测 素养提升
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
根
艘
头
堵
块
杆
一（ ）大象
一（ ）墙
一（ ）柱子
一（ ）秤
一（ ）大船
一（ ）石头
一、选择合适的量词填空。
头
堵
艘
根
杆
块
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。
对人或事物的好坏、是非等表示意见。
二、把词语和意思连起来。
官员
议论
船舷
船两侧的边儿。
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
板书设计 思维导图
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香
起因→得大象 看大象
官员——造大秤
曹冲——用船
经过→议大象
善观察
勤动脑
很聪慧
结果→用曹冲的办法称出了大象的重量
曹冲称象
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香