5 玲玲的画第二课时课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二课时
玲玲的画
故事主人公______准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，她着急地哭了。在_______的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只_________，使画更好了。
玲玲
爸爸
小花狗
内容回顾
课文主要写了一件什么事情？
吃得苦中苦，方为人上人
【学习目标】
1.读懂课文内容，体会玲玲的情感变化。
2.感悟积累，体会爸爸话中所蕴含的深刻含义。
【学习重点】
【学习难点】
朗读对话，理解关键词语，了解课文内容，能复述故事。
整体感知，理解人物心情，明白文章蕴含的道理。
内容回顾 巩固知识
生字复习
吃得苦中苦，方为人上人
认读词语
评奖
时间
报纸
来不及
事情
坏事
好事
吃得苦中苦，方为人上人
品读课文 感悟道理
吃得苦中苦，方为人上人
课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？
1
思考：事情的起因、经过、结果分别是什么？
2
交流：玲玲的心情发生了怎样的变化？
3
朗读要求
吃得苦中苦，方为人上人
幅
fú
副
熟字比较
一副对联
一幅画
吃得苦中苦，方为人上人
1.全文共有多少个自然段？
整体感知
全文共有9个自然段。
吃得苦中苦，方为人上人
整体感知
2.课文写了一件什么事情？
本文写玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸
的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使整张画
看上去更好的事情。
吃得苦中苦，方为人上人
起因：画弄脏，来不及画。（坏事）
课文讲解
吃得苦中苦，方为人上人
经过：在弄脏的地方画了只小花狗。（积极动脑思考）
课文讲解
吃得苦中苦，方为人上人
结果：整张画看起来更好了。 （好事）
课文讲解
吃得苦中苦，方为人上人
借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？
玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。
画了一只小花狗
画
弄脏了
爸爸
整体感知
吃得苦中苦，方为人上人
核心问题：
读了课文中的故事，你明白了什么道理？
吃得苦中苦，方为人上人
串珠问题：
1.画出描写玲玲心情的句子。
2.想一想玲玲的心情为什么会有这样的变化？
3..你从爸爸的话中悟到了什么？
吃得苦中苦，方为人上人
想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段落前做上记号。
吃得苦中苦，方为人上人
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲开始对自己的画满意吗？你从哪个词可以看出来？
端详是什么意思？
得意
吃得苦中苦，方为人上人
师生归纳 课堂小结
吃得苦中苦，方为人上人
课文主要讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一条小花狗，使画更完美了的事情。
主要内容
吃得苦中苦，方为人上人
2
我的收获
1
玲玲的心情变化是：得意→伤心→满意。
我掌握的词语有：__________。
我掌握的生字有：__________。
吃得苦中苦，方为人上人
随堂小测 素养提升
吃得苦中苦，方为人上人
fú
（ ）家
（ ）外
（ ）且
（ ）
（ ）时
（ ）走
一（ ）
huà
bìng
bào zhǐ
píng jiǎng
lìng
jí
ná
一、读拼音，写字词。
（ ）
画
评 奖
并
报纸
另
及
拿
幅
吃得苦中苦，方为人上人
（ ）地哭
（ ）地看
（ ）地笑
（ ）地说
（ ）地想
（ ）地摸
二、填上合适的词语。
伤心
仔细
满意
高兴
认真
轻轻
吃得苦中苦，方为人上人