第四单元 课题2 水的净化 同步练习(含解析) 2022－2023学年上学期河南省九年级化学期末试题选编

第四单元 课题2 水的净化 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·河南新乡·九年级校考期末）下列做法符合“节约保护水资源，大力建设生态文明”理念的是
A．工业废水任意排放 B．固体垃圾直接倒入江河
C．用洗过衣服的水冲马桶 D．农业上大量使用农药和化肥
2．（2022秋·河南商丘·九年级校联考期末）下列有关水的说法中不正确的是
A．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒
B．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水
C．用肥皂水可以区分软水和硬水
D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水
3．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是
A．沉淀 B．蒸馏 C．吸附 D．消毒
4．（2022秋·河南驻马店·九年级期末）活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到
A．除去原有的不溶性物质 B．除去原有的臭味
C．除去一些溶解的杂质 D．除去所有杂质得到纯净水
5．（2022秋·河南周口·九年级统考期末）关于水的说法正确的是
A．水变成水蒸气后，水分子的体积变大了 B．水变成冰后，水分子是静止的
C．水分子是由氢原子和氧原子构成的 D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、电解等
6．（2022秋·河南信阳·九年级统考期末）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A．水是由氢气和氧气组成的 B．水体污染加剧了可利用水的减少
C．用过滤的方法得到的水为纯水 D．保护水资源要禁止使用农药、化肥
7．（2022秋·河南安阳·九年级统考期末）2021年3月22日是第29届“世界水日”，主题为“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法正确的是
A．硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+ B．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
C．净化水过程中加明矾可起杀菌作用 D．硬水经过过滤后就能变成软水
8．（2022秋·河南濮阳·九年级统考期末）2021年世界水日的主题是“珍惜水，爱护水”。下列关于水的说法正确的是
A．过滤可以降低水的硬度 B．保持水的化学性质的最小粒子是原子
C．用肥皂水区分硬水和软水 D．蒸馏水不含任何杂质，适合长期饮用
9．（2022秋·河南平顶山·九年级统考期末）2021世界水日的活动主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是
A．地球上的淡水资源非常丰富 B．生活中常用肥皂水检验软水和硬水
C．部分结冰的蒸馏水属于混合物 D．经过过滤操作后可降低水的硬度
10．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）下列有关水的说法错误的是
A．煮沸可对水进行杀菌消毒 B．生活污水集中处理后排放
C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．过滤可降低水的硬度
11．（2022秋·河南郑州·九年级期末）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是
A．硬水和软水可用石蕊试液来区分 B．蒸馏可以得到纯水
C．水蒸发体积变大，说明分子大小随温度升高而增大 D．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同
12．（2022秋·河南南阳·九年级期末）区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用
A．明矾 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水
13．（2022秋·河南周口·九年级统考期末）下列各种“水”中属于纯净物的是
A．矿泉水 B．自来水 C．湖泊水 D．蒸馏水
14．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）下列图示的实验操作中，正确的是
A．过滤 B．称量固体
C．移走蒸发皿 D．向试管中加入药品
15．（2022秋·河南许昌·九年级统考期末）下列图示的实验操作正确的是
A．加热液体 B．检查气密性
C．称量氯化钠固体 D．过滤液体
16．（2022秋·河南南阳·九年级期末）下列实验操作中正确的是
A．向燃着的酒精灯里添加酒精 B．为了加速过滤，用玻璃棒搅拌过滤器中的液体
C．将胶头滴管伸进试管内滴加液体 D．加热时，应把受热物质放在酒精灯的外焰部分
二、填空题
17．（2022秋·河南平顶山·九年级统考期末）下表是小明家某月自来水缴费道知单的部分内容，请结合缴费单回答下列问题：
收费项目 单价（元/立方米） 应收金额（元）
自来水水费 1.70 15.30
水资源费 1.26 11.34
污水处理费 1.04 9.36
合计金额 万 千 百 十 元 角 分
￥ 3 6 0 0
(1)请根据缴费单数据计算小明家本月份用水量是 立方米。
(2)请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员其全家人共同实施： （写出一点即可）。
(3)结合自来水缴费单，请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈一谈你自己的看法： （任选一方面，写出一点即可）。
18．（2022秋·河南三门峡·九年级统考期末）在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是 。生活中将硬水软化的方法是 。
19．（2022秋·河南漯河·九年级统考期末）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请回答下列问题。
(1)石墨可用于制铅笔芯，是利用其 性质(选填物理或化学)；
(2)城市中的生活用水是经过净化处理得到的，用 的方法除去水中难溶性杂质。
20．（2022秋·河南焦作·九年级统考期末）某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的沁河水进行了下列四步净化。①先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来；②再过滤液体；③然后用活性炭除去水中的异味；④最后进行蒸馏。其中上述四步净化操作中，单一操作相对净化程度较高的是 （填序号）。
21．（2022秋·河南新乡·九年级统考期末）生活中常用 来鉴别硬水和软水，生活中常用 的方法使硬水转化为软水。小明发现开水中出现很多白色难溶物，想得到较干净的水，他可以通过 的操作方式得到。
22．（2022秋·河南许昌·九年级期末）我们生活中的饮用水都是经过自来水厂的净化处理后才进入千家万户。自来水在净化过程中，加入的明矾的作用是 ；通常区别硬水和软水的方法是可用 。实验室中硬水转化为软水的方法是 。
23．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）水与人类的生产、生活息息相关，请回答下列问题。
(1)沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质，加入明矾沉降后，可通过 的方法将其除去。
(2)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，生活中可以通过 的方法降低水的硬度。
24．（2022秋·河南周口·九年级统考期末）含有较多 的水称为硬水，生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，常采用的方法是 。
25．（2022秋·河南三门峡·九年级统考期末）空气中含量最多的气体是 ；硬水会给生产和生活带来许多不便，可用 区别硬水和软水，生活中常用 方法降低水的硬度。
26．（2022秋·河南驻马店·九年级统考期末）生活中，软水和硬水用 来区分，生活中将硬水软化的方法是 ；如果在量取42mL水时仰视，则量取的实际液体体积 42mL。（填“大于”或“小于”或“等于”）
27．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）我县一同学到西藏旅游，发现自带的密封完好的方便面袋鼓起来了，请从分子的角度给以解释 ；该同学在宾馆洗衣服时发现肥皂水泡沫丰富，说明 ；水中含有镁离子，它的结构示意图为 。
28．（2022秋·河南漯河·九年级统考期末）2020年10月，台风“沙德尔”对我国东南沿海省份人们的生活造成一定影响，台风过后某自来水厂需对饮用水进行处理，采取的措施有：①消毒②吸附③过滤④沉降，合理的顺序是 ；生活中常用来区分硬水和软水的物质是 。
29．（2022秋·河南信阳·九年级统考期末）小明同学到光雾山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用 来检验，生活中将硬水转化为软水的方法是 。
三、简答题
30．（2022秋·河南信阳·九年级统考期末）运用所学知识回答问题
(1)自来水厂净化水时加入活性炭的目的是 。
(2)鉴别硬水和软水常用的试剂是 。
(3)生活中将硬水转化成软水的方法是 。
参考答案：
1．C
【详解】A、工业废水任意排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；
B、固体垃圾直接倒入江河，会污染水源，不符合题意；
C、用洗过衣服的水冲马桶，可以“一水多用”，节约用水，符合题意；
D、农业上大量使用农药和化肥，会污染水源，应合理使用，不符合题意。
故选C。
2．A
【详解】A、自来水净化中加入明矾，明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降，选项A错误；
B、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，选项B正确；
C、用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，选项C正确；
D、常用明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降、沉淀、过滤除去水中难溶性固体杂质和蒸馏等方法来净化水，选项D正确；
故选：A。
3．B
【详解】自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。
故选B。
4．D
【详解】A、经过活性炭净水器的过滤可以除去原有的不溶性物质，正确；
B、活性炭能吸附色素和异味，可以除去原有的臭味，正确；
C、活性炭能吸附色素和异味，色素和异味有些是可溶性的，可以除去一些溶解的杂质，正确；
D、活性炭不能除去所有的杂质，经过活性炭净水器过滤后，水中还有可溶性杂质，不正确；
故选D。
5．C
【详解】A、水变成水蒸气后，水分子的间隔变大了。A不正确；
B、水变成冰后，水分子仍是在不断运动的。B不正确；
C、分子是由原子构成的,，水分子是由氢原子和氧原子构成的。C正确；
D、净化水的常见方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。电解不是净化水的常用方法。D
综上所述：选择C。
6．B
【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；
B、水体污染，人们利用的却是不受污染的水体，故减少了可利用水的量，符合题意；
C、过滤难以去除水中的可溶性离子，故过滤后得到的不是纯水，不符合题意；
D、农药和化肥的使用对粮食的增产至关重要，保护水资源可以合理、减少使用农药和化肥，不能禁止，不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水，正确；
B、水的天然循环主要是通过水的三态变化完成，没有生成新物质，属于物理变化，错误；
C、净化水过程中加明矾可加速水中悬浮颗粒物沉降，不起杀菌作用，错误；
D、水经过过滤不能除去可溶性钙镁离子，不能变成软水，错误；
故选A。
8．C
【详解】A. 过滤不能降低水的硬度，只能将不溶性固体与液体分离，不符合题意；
B. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子，不符合题意；
C. 用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，符合题意；
D. 蒸馏水不含任何杂质，但不适合长期饮用，因为人体还需要摄取矿物质，不符合题意。
故选C。
9．B
【详解】A、地球上的淡水资源有限，错误。
B、生活中常用肥皂水检验软水和硬水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水。正确。
C、部分结冰的蒸馏水只含有一种物质，是纯净物。错误。
D、经过过滤操作后不能除去可溶性的钙镁化合物，不能降低水的硬度。错误。
故选B。
10．D
【详解】A、煮沸能使蛋白质变性，可对水进行杀菌消毒，不符合题意；
B、生活污水集中处理后排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意；
C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；
D、过滤能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意。
故选D。
11．B
【详解】A、硬水和软水均显中性，不能使石蕊试液变色，故选项错误；
B、液态水经过蒸馏变为水蒸气，再冷凝为液态水，制得的是纯水，故选项正确；
C、水蒸发体积变大是分子之间间隔变大，分子大小不变，故选项错误；
D、电解水是分解反应，氢气燃烧属于化合反应，故选项错误。
故选B
12．C
【详解】用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．故选C．
【点评】通过回答本题知道了软水和硬水的鉴别方法，长期饮用硬水的危害．
13．D
【分析】本题考查纯净物的判断。
【详解】A、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A不符合题意；
B、自来水中含有其他物质，属于混合物，故B不符合题意；
C、湖泊水中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；
D、蒸馏水是最纯净的水，是纯净物，故D符合题意；
故选D。
【点睛】纯净物是由一种物质组成的物质，常见的纯净物有蒸馏水、冰水混合物。
14．D
【详解】A、过滤时应用玻璃棒引流，漏斗下端尖嘴处应紧靠烧杯内壁，故A错误；
B、天平称量固体时，应左物右砝，故B错误；
C、热的蒸发皿应用坩埚钳夹走，不能用手拿，故C错误；
D、向试管中加入药品，可以用药匙或纸槽将药品送入试管底部，故D正确。
故选D。
15．D
【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管中的液体且液体体积不超过试管容积的，故该选项图中所示操作错误；
B、该装置未构成封闭体系，即左侧长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断该装置气密性是否良好，故该选项图中所示操作错误；
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作药品与砝码位置放反了，故该选项图中所示操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故该选项图中所示操作正确。故选D。
【点睛】本题难度不大，考查基本实验操作的知识，根据不同实验操作的注意事项进行分析解答。
16．D
【详解】A、向燃着的酒精灯添加酒精容易引起火灾，选项A错误；
B、过滤时不得搅拌，避免液体未经滤纸进入滤液，造成滤液浑浊，选项B错误；
C、胶头滴管应悬于试管上方滴加液体，避免接触试管内壁，造成污染，选项C错误；
D、酒精灯外焰温度最高，采用外焰加热，选项D正确。
故选D。
17．(1)9
(2)用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等）
(3)生活污水处理达标后排放（合理即可）
【详解】（1）由题意可得：自来水水费为1.70元/立方，这个月收费为15.30元，则本月份用水量为：15.30元÷1.70元/立方米=9立方米；
（2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等），都可以实现节水；
（3）从水资源状况分析：可供人类使用的淡水资源短缺；
从防止水体污染分析：生活污水处理达标后排放，可以有效防止水体污染；
从污水处理分析：水体污染严重，会导致污水处理成本增加等（合理即可）。
18． 吸附色素和异味 煮沸
【详解】在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是吸附色素和异味，生活中常用煮沸的方法将硬水软化。
19．(1)物理
(2)过滤
【详解】（1）石墨质软可用于制铅笔芯，属于物理性质，故填：物理。
（2）通过过滤去除难溶性杂质，故填：过滤。
20． 沉降 ④
【详解】明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，使其沉降出来；
四步净化操作中，沉降只能使悬浮的杂质沉降；过滤可除去难溶性杂质；吸附可除去水中的色素和异味，蒸馏可除去所有杂质，故单一操作相对净化程度较高的是蒸馏，故填：④。
21． 肥皂水 煮沸 过滤
【详解】通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
过滤可实现固液分离，故想得到较干净的水，他可以通过过滤的操作方式得到。
22． 吸附悬浮杂质，加速悬浮杂质的沉降 肥皂水 蒸馏
【详解】自来水在净化过程中，加入明矾，明矾溶于水形成胶状物，可以吸附悬浮杂质，加速悬浮杂质的沉降；
通常用肥皂水区别软水和硬水，加入肥皂水，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少浮渣多的是硬水；
实验室中常用蒸馏的方法将硬水转化为软水。
23．(1)过滤
(2)煮沸
【详解】（1）加入明矾后，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，然后通过过滤的方法，实现固液分离，将难溶性杂质除去；
（2）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度。
24． 可溶性钙、镁化合物 煮沸
【详解】含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，经常用加热煮沸的方法。
故填：可溶性钙、镁化合物；煮沸（或加热煮沸）。
25． 氮气/N2 肥皂水 煮沸
【详解】空气中含量最多的气体是氮气，氮气的化学式为N2；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸。
26． 肥皂水 煮沸 大于
【详解】生活中，软水和硬水用肥皂水来区分，向水样中滴加适量的肥皂水，产生较多泡沫的水是软水，不产生或产生泡沫较少的水是硬水，生活中将硬水软化的方法是煮沸，实验室中将硬水软化的方法是蒸馏；如果在量取42mL水时仰视，此时实际体积比读取的体积偏大，则量取的实际液体体积大于42mL。
27． 分子之间的间隔变大 用水为软水
【详解】方便面带到西藏后，袋内的压强大于外部压强，袋内气体分子之间的间隔变大，故方便面袋会鼓起来。
硬水中含有大量钙、镁离子，加入肥皂水，肥皂水会与钙、镁离子反应生成沉淀，故会观察到大量浮渣而泡沫则很少，该同学在宾馆洗衣服时发现肥皂水泡沫丰富，说明用水为软水。
镁离子的核内质子数是12，核外有2个电子层，一共有10个电子，其结构示意图为：。
28． ④③②① 肥皂水
【详解】自来水净化流程是沉降、过滤、吸附、消毒，合理顺序为④③②①。硬水中含有较多钙镁离子，软水中这些离子含量较少，把肥皂水加入两种水中会发现，软水中泡沫丰富浮渣少而硬水中几乎没有泡沫并浮渣多，因此肥皂水可以区别硬水和软水。
29． 肥皂水 煮沸
【分析】硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水， 软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
【详解】检验该山泉水是硬水还是软水，可用肥皂水来检验，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸。
30．(1)吸附色素和异味
(2)肥皂水
(3)煮沸
【详解】（1）活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，达到净化水的目的，故答案为：吸附色素和异味；
（2）在水中加入肥皂水，搅拌，振荡，出现浮渣多、泡沫少的是硬水，浮渣少，泡沫多的是软水，故答案为：肥皂水；
（3）生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度，故答案为：煮沸。
【点睛】水的净化中，注意区分软、硬水，其鉴别方法，降低水硬度的方法，以及活性炭的作用，常考，注意积累，活性炭中炭字的写法要注意。