第七单元 实验活动 3 燃烧的条件 同步练习(含解析) 2022－2023学年上学期河南省九年级化学期末试题选编

第七单元 实验活动 3 燃烧的条件 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·河南新乡·九年级统考期末）下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中不正确的是

A．①中液面高于滤纸边缘，过滤后滤液浑浊
B．②中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点
C．③装置冷却，气球瘪了以后再读数
D．④中若气球膨胀，固体和液体一定是二氧化锰和过氧化氢
2．（2022秋·河南郑州·九年级校考期末）如图，将注射器中的溶液缓缓推入 V 形管后，用 80℃的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧。下列说法不正确的是
A．最左侧 V 形管中发生反应为分解反应
B．此实验探究的燃烧条件是：燃烧需要氧气
C．该微型实验的优点是装置简单，节约药品
D．将注射器撤掉，向 V 形管中通入 CO2，白磷很快停止燃烧，其灭火原理是隔绝氧气
3．（2022秋·河南驻马店·九年级统考期末）下列图示实验与结论描述，不正确的是
A．通常状况下空气中氧气体积约占1/5
B．反应环境不密闭造成反应前后天平不平衡
C．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
4．（2022秋·河南漯河·九年级统考期末）下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是
A．烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图甲实验不会造成空气污染
C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气 D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧
5．（2022秋·河南周口·九年级期末）下列情况下，白磷(着火点40℃)能发生燃烧的是
A．白磷放入70℃的水中 B．白磷放入20℃的水中，并通入氧气
C．白磷放入70℃的水中，并通入氧气 D．白磷放入20℃的水中
6．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法不正确的是　　
A．图1中的热水起提高温度和隔绝氧气的作用
B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C．图1中的实验既能得出燃烧条件需要温度达到可燃物着火点以上，还能比较出红磷和白磷着火点的高低
D．图1、图2探究燃烧是否需要氧气
7．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（ ）
A．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一
B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一
C．白磷的着火点低于80℃
D．热水只起到加热作用
二、填空题
8．（2022秋·河南信阳·九年级统考期末）如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

(1)A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛，说明燃烧必须具备的条件之一是 。
(2)B装置是电解水的实验，实验得出水由 组成。
(3)C实验是过滤操作示意图，该实验中使用玻璃棒的作用是 。
9．（2022秋·河南漯河·九年级统考期末）燃烧是人类获得能量的重要方式，如图探究燃烧的条件。
步骤一：通入N2，点燃酒精灯；
步骤二：冷却至室温；
步骤三：通入O2，点燃酒精灯。
能说明可燃物燃烧需要O2的现象是 。
10．（2022秋·河南驻马店·九年级统考期末）化学小组用下图所示的装置进行探究实验。向烧杯中加入生石灰后，观察到白磷燃烧，而红磷不燃烧。
(1)请写出加生石灰时发生反应的化学方程式 。
(2)该实验可以得出燃烧需要什么条件： 。
11．（2022秋·河南平顶山·九年级统考期末）请根据如图实验回答下列问题：
(1)写出实验中发生反应的化学方程式
(2)写出本实验中水的作用
(3)该实验得出的结论是什么： 。
12．（2022秋·河南郑州·九年级统考期末）根据下图所示实验回答问题。
(1)这两个实验设计蕴含着同一种科学方法，此方法是什么 。
(2)实验1中，薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧，需要的条件是什么 。
(3)写出实验2中所发生反应的化学方程式 。
13．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）某化学兴趣小组同学利用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
(1)设计实验A、C的目的是什么？
(2)该小组同学通过一组对比实验分析得出燃烧需要氧气，请描述能支持他们结论的实验现象。
三、简答题
14．（2022秋·河南周口·九年级统考期末）用所学知识解释下列有关燃烧与灭火的问题：
(1)下图用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

(2)成语“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是什么？
15．（2022秋·河南平顶山·九年级统考期末）利用如图所示装置进行燃烧条件的探究。
试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃（三只试管均在恒温的水中），仅观察到②中的白磷燃烧。（白磷着火点40℃，红磷着火点240℃）
(1)对比实验①②的现象，可知燃烧的条件之一是什么？
(2)③中红磷不燃烧的原因是什么？
16．（2022秋·河南许昌·九年级统考期末）化学兴趣小组的同学用如图所示的装置进行探究实验。
(1)点燃酒精灯，发现②处的红磷燃烧，①处的红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
(2)装置中气球的作用是什么？
17．（2022秋·河南新乡·九年级统考期末）如图是利用W型玻璃管进行燃烧条件探究的实验和测定空气中氧气含量的实验。已知：红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃。
(1)燃烧条件的探究：向W型玻璃管中放入过量的红磷和白磷，塞好橡胶塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式 ；该实验说明可燃物燃烧的条件是 。
(2)空气中氧气含量的测定：已知W型玻璃管的容积为200mL，待白磷熄灭，装置冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了 mL。
18．（2022秋·河南焦作·九年级统考期末）用下图实验验证可燃物燃烧的条件。
(1)实验1，验证可燃物燃烧需要O2的现象是 。
(2)实验2，盛有水的气球放在酒精灯上加热，气球不会燃烧的原因是 。
19．（2022秋·河南三门峡·九年级统考期末）化学是一门以实验为基础的科学。如图是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题:
(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的 。在实际操作中，若集气瓶内水面上升的体积明显小于理论值，原因可能是 （答出一点即可）。
(2)图2是探究物质燃烧条件的实验。从图中得出“可燃物燃烧，温度必须达到其着火点”的结论所依据的实验现象是 。
20．（2022秋·河南驻马店·九年级统考期末）磷元素形成的不同单质在教材中被多次应用。
（1）图1是“空气中氧气含量的测定”实验，请分析该实验选用红磷的原因。
（2）图2是“探究燃烧的条件”实验，写出你对教材编者设计该实验时选用红磷和白磷作为实验药品的理解。
四、实验题
21．（2022秋·河南郑州·九年级校考期末）化学课本三次利用磷的燃烧实验以达到不同的实验目的（如图所示。
(1)A实验中要求红磷（或白磷）过量的原因 。
(2)B中白磷燃烧的化学方程式为 。
(3)红红同学通过对上述实验的原理和目的进行研究，设计了如图所示的改良D实验以探究可燃物燃烧的条件，与实验C相比该实验的优点 。
22．（2022秋·河南周口·九年级统考期末）某化学小组用如图所示装置进行探究实验。
(1)写出试管中所发生反应的化学方程式。
(2)均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？
23．（2022秋·河南鹤壁·九年级统考期末）某同学利用下图微型实验装置探究燃烧的条件。

(1)写出A装置中发生反应的化学方程式。
(2)注射器加入液体后，加热C处红磷。通过B、C处实验现象，可得出的结论是什么
(3)该微型实验的优点有哪些？（写一点即可）
24．（2022秋·河南南阳·九年级统考期末）某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。
(1)请写出滴加过氧化氢时发生反应的化学方程式： 。
(2)用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？
(3)该微型实验有什么优点？
25．（2022秋·河南平顶山·九年级统考期末）某同学利用如图微型实验装置探究燃烧的条件。
(1)写出滴加过氧化氢时发生反应的化学方程式为 。
(2)用80℃的热水给Y型管加热，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明的燃烧的条件是 。
(3)白磷燃烧时的现象为 。
26．（2022秋·河南洛阳·九年级统考期末）实验是学习化学的重要途径。根据下列有关实验回答问题：
(1)图1实验可得出水是由 组成；
(2)图2将过氧化氢溶液倒入烧杯中，完全反应后天平不平衡，该反应 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒律，用化学方程式解释其原因 。
(3)图3能观察到的现象是 ，用化学方程式解释其原因 。
(4)图4白磷、红磷都是可燃物，一段时间后能观察到的现象是 ，说明燃烧需要的条件之一是 。
五、综合应用题
27．（2022秋·河南南阳·九年级校考期末）根据下图所示装置回答下列有关问题
(1)检查A装置气密性的方法是 。
(2)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是 和 。
(3)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式是 。
(4)若装置B用排水法收集氧气，进气口应为 端(选填“a”或“b”)。
(5)对比装置C和D，可以得出可燃物燃烧的条件是 。
(6)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量，进行如下实验：
请回答下列问题：计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量？
参考答案：
1．D
【详解】A、①中液面高于滤纸边缘，不经过滤就流下去了，所以过滤后滤液仍浑浊，故A正确；
B、②中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点，故B正确；
C、③装置冷却，气球瘪了以后再读数，气球处于膨胀状态时，受到空气的浮力，会影响称量的结果，故C正确；
D、④中若气球膨胀，固体和液体不一定是二氧化锰和过氧化氢，可能是大理石和稀盐酸，故D错误。
故选D。
2．B
【详解】A、最左侧 V 形管中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，说法正确；
B、用的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，二者都是可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，此实验探究的燃烧条件是：燃烧需要温度达到可燃物着火点，说法错误；
C、微型实验的优点是装置简单，节约药品，现象明显等，说法正确；
D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以向V形管中通入CO2，将装置内的氧气赶出去了，白磷很快停止燃烧，其灭火原理是隔绝氧气，说法正确。
故选B。
3．C
【详解】A：红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶中气体的五分之一，说明空气中氧气体积约占1/5。正确。
B：反应环境不密闭生成的二氧化碳逸出到空气中造成反应前后天平不平衡。正确。
C：喷水的小花放入二氧化碳中变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，不能说明二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧。C错。
D：乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点。正确。
综上所述：选择C。
4．C
【详解】A、烧杯中的热水既起提高温度的作用，又起到为白磷隔绝空气的作用，说法错误；
B、白磷燃烧有大量白烟生成，污染空气，说法错误；
C、燃烧需要温度达到着火点、可燃物和氧气接触，图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气，说法正确；
D、乙中白磷换成红磷，不能观察到燃烧，因为没有达到红磷的着火点（240℃），说法错误；
答案：C。
5．C
【详解】物质燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、与空气接触和达到可燃物的着火点；
A、白磷放入70℃的水中，白磷没有与空气接触，不能发生燃烧，故A项错误；
B、白磷放入20℃的水中，并通入氧气，温度没有达到白磷燃烧的着火点，不能发生燃烧，故B项错误；
C、白磷放入70℃的水中，并通入氧气，同时具备物质燃烧的三个条件，白磷发生燃烧，故C项正确；
D、白磷放入20℃的水中，没有达到白磷燃烧的着火点，也没和空气接触，白磷不能燃烧，故D项错误；
答案：C。
6．B
【详解】A、图1中的热水能提高温度使铜片上的的白磷燃烧，水中白磷没有燃烧，是因为水隔绝氧气，故选项说法正确；
B、图2中的白磷换成红磷，由于红磷的着火点较高，温度不能达到着火点，不会有同样的现象，故选项说法错误；
C、图1中的实验，铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故选项说法正确；
D、图1中接触氧气白磷燃烧，图2热水中的白磷温度能达到着火点、但不能燃烧，通入氧气后也能燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气充分接触，故选项说法正确。
故选B。
7．D
【详解】A、现象①②不同是因为到达白磷的着火点，红磷不不燃烧是因为没有达到着火点，正确；
B、①中的白磷与氧气接触，③中的白磷与氧气不接触，通过现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一，正确；
C、铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不高于80℃，正确；
D、热水除了提供热量，还能使水中的白磷与氧气隔绝，错误。
8．(1)可燃物与氧气接触
(2)氢、氧元素
(3)引流
【详解】（1）实验中烧杯中的蜡烛熄灭，烧杯外的蜡烛可以继续燃烧，烧杯中的蜡烛与氧气隔离，则可以得出结论燃烧必须具备的条件是可燃物与氧气接触；
（2）电解水实验中在电源的正极产生氧气、负极产生氢气，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，则可以得出结论水是由氢、氧元素组成的；
（3）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出。
9．b中红磷通入N2时不燃烧，通入O2时燃烧
【详解】步骤一：通入N2，点燃酒精灯，b管中的红磷温度达到着火点，但隔绝氧气，不燃烧；
步骤三：通入O2，点燃酒精灯，b管中的红磷温度达到着火点，且红磷与氧气接触，燃烧。
能说明可燃物燃烧需要O2的现象是步骤一的b管中红磷不燃烧，步骤三的b管中红磷燃烧。
10．(1)CaO＋H2O=Ca(OH)2
(2)温度达到可燃物的着火点
【详解】（1）生石灰与水反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式写为：CaO＋H2O=Ca(OH)2。
（2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，水的温度升高，温度达到白磷的着火点，白磷燃烧，但温度没有达到红磷的着火点，红磷不燃烧，该实验说明的燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点，故填温度达到可燃物的着火点。
11．(1)
(2)预热，使温度达到白磷的着火点
(3)可燃物燃烧温度需要达到着火点
【分析】(1)
红磷和氧气燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为。
(2)
本实验中水的作用是预热，热水为铜片上的红磷和白磷提供了热量，使温度达到白磷的着火点，故填：预热，使温度达到白磷的着火点；
(3)
由于红磷和白磷都与氧气接触而且温度一样高，而白磷燃烧，红磷不燃烧，所以可以得出可燃物燃烧温度需要达到着火点，故填：可燃物燃烧温度需要达到着火点。
12．(1)控制变量法
(2)温度达到可燃物的着火点
(3)
【分析】（1）
图中两个实验设计都是根据对比不同的条件，控制其他条件相同，只有单一变量不同，通过对比单一变量得出实验结论，此方法是控制变量法；
（2）
薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，它们不同的是白磷的着火点比红磷的着火点低，所以要燃烧温度必须达到可燃物的着火点；
（3）
实验2中是过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成氧气和水，化学方程式为。
13．(1)探究可燃物燃烧温度需要达到着火点
(2)小组同学通过B、C一组对比实验，C中通入氧气后白磷燃烧了，而B中没有通入氧气，白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气
【详解】（1）实验A、C把氧气通入温度不同的水中的白磷C中白磷燃烧，A中白磷不燃烧，得出目的是：探究可燃物燃烧温度需要达到着火点；
（2）实验B和C可燃物都是白磷，烧杯中都是80℃的水，B中没有氧气，白磷没有燃烧；而C中白磷燃烧原因是通入了氧气。
14．(1)温度达到可燃物的着火点
(2)清除可燃物
【详解】（1）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为温度已达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点。故答案为：温度达到可燃物的着火点。
（2）釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用。故答案为：清除可燃物。
15．(1)与氧气接触
(2)温度没有达到红磷的着火点
【详解】（1）试管①中白磷不燃烧，是因为试管中充满氮气，白磷接触不到氧气，试管②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②，可验证燃烧需要氧气；
（2）③中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点。
16．(1)温度达到可燃物的着火点
(2)收集生成物，防止污染空气
【详解】（1）推动注射器活塞，使得过氧化氢溶液与二氧化锰接触，产生氧气，然后点燃酒精灯，观察到①处的红磷不燃烧，②处的红磷燃烧，②处用酒精灯进行加热，温度能达到红磷的着火点，可说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点。
（2）环境保护也是实验中应该考虑的重要因素，故气球的作用是收集燃烧产生的白烟，避免污染环境。故答案为：收集生成物，防止污染空气。
【点睛】本题主要考查物质的燃烧条件，难度不大。
17．(1) 温度需要达到可燃物的着火点
(2)40
【详解】（1）白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；物质燃烧的条件是：①物质为可燃物；②与空气（或氧气）接触；③温度需要达到可燃物的着火点。向W型玻璃管中放入过量的红磷和白磷，塞好橡胶塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧， 说明可燃物燃烧的条件是温度需要达到可燃物的着火点；故填：；温度需要达到可燃物的着火点。
（2）由“测定空气中氧气含量”的实验结论可知，氧气约占空气总体积的五分之一，所以W型玻璃管的容积为200mL，待白磷熄灭，装置冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了；故填：40。
18．(1)①中白磷没有燃烧，②中白磷燃烧
(2)温度没有达到气球的着火点
【分析】根据燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。
【详解】（1）验证可燃物燃烧需要O2的现象是：①中白磷不能接触氧气，不燃烧，②中的白磷接触到氧气，能燃烧。
（2）球内的水由于达到沸点，持续吸热而沸腾，且沸腾时温度保持不变，低于气球的着火点，因此气球不会燃烧。
19．(1)
红磷不足
(2)铜片上的白磷能够燃烧；红磷不能燃烧
【详解】（1）①利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，得出的结论是：氧气约占空气总体积的；
②红磷不足，未冷却到室温就打开止水夹，装置漏气均会导致集气瓶内水面上升的体积明显小于理论值；
（2）从图中得出“可燃物燃烧，温度必须达到其着火点”的结论所依据的实验现象是铜片上的白磷能够燃烧；红磷不能燃烧。
20．（1）红磷只与空气中的氧气反应，且生成固体，对试剂瓶内压强几乎无影响。（2）红磷与白磷都是可燃物、红磷与白磷的着火点不同。（合理即可）
【详解】（1）测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。图1是“空气中氧气含量的测定”实验，该实验选用红磷的原因红磷只与空气中的氧气反应，且生成固体，对试剂瓶内压强几乎无影响；
（2）图2是“探究燃烧的条件”实验，教材编者设计该实验时选用红磷和白磷作为实验药品是因为红磷与白磷都是可燃物、红磷与白磷的着火点不同（合理即可），可以通过对照探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
21．(1)使氧气被充分消耗
(2)
(3)减少环境污染
【详解】（1）A实验中要求红磷（或白磷）过量的原因使氧气被充分消耗，测得的空气中氧气含量更精确；
（2）B中白磷燃烧的化学方程式为；
（3）五氧化二磷有毒，会污染环境，设计了如图所示的改良D实验以探究可燃物燃烧的条件，与实验C相比该实验的优点是减少环境污染。
22．(1)
(2)温度达到可燃物的着火点
【详解】（1）试管中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）均匀微热燃烧管，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
23．(1)
(2)燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
(3)节约药品；污染物少（合理即可）
【详解】（1）A装置中发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）B处红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，C处红磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，通过B、C处实验现象，可得出结论，燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；
（3）该微型实验的优点是：节约药品，且污染少。
24．(1)
(2)温度达到可燃物的着火点
(3)防止实验中生成物污染空气（或节约药品等）（合理即可）
【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：，故填：。
（2）用80°C的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷、红磷都与氧气接触，白磷达到了着火点，燃烧，红磷未达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，故填：温度达到可燃物的着火点。
（3）该微型实验的优点是：防止实验中生成物污染空气（环境几乎密闭）或节约药品（使用药品量较少）等，故填：防止实验中生成物污染空气（或节约药品等）（合理即可）。
25．(1)
(2)温度到达可燃物的着火点
(3)产生大量的白烟，放出热量
【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。
（2）白磷、红磷均匀氧气接触，均是可燃物。差别是物质不同，着火点不同。所以说明燃烧的条件是温度到达可燃物的着火点。
（3）白磷燃烧时的现象为产生大量的白烟，放出热量。
26．(1)氢元素和氧元素组成的
(2) 遵守
(3) 用石蕊溶液润湿的滤纸条自下而上变为红色
(4) 白磷燃烧，而红磷没有燃烧 温度需要达到可燃物的着火点
【分析】(1)
化学反应前后元素种类不变，电解水实验生成氢气和氧气，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)
任何化学反应均遵守质量守恒定律，天平不平衡是因过氧化氢分解产生氧气逸散到空气中，方程式为：。
(3)
二氧化碳密度大于空气，先进入装置下面部分，二氧化碳与水反应产生碳酸，使紫色石蕊溶液变红，所以可观察到滤纸条自下而上先后变红，方程式为。
(4)
白磷、红磷都是可燃物，但是红磷的着火点比白磷高，一段时间后能观察到的现象为红磷不燃烧，白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
27．(1)从长颈漏斗向锥形瓶内加水，直到浸没漏斗下端，然后用止水夹夹紧胶皮管，继续加水，使长颈漏斗内的水面高于容器内液面，一段时间后，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。
(2) 反应物的状态 反应条件
(3) 密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧
(4)b
(5)温度达到着火点
(6)解：根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：25g+160g-176.2g=8.8g
设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。
解得：x=20g
答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量为20g。
【详解】（1）检查A装置气密性的方法是：从长颈漏斗向锥形瓶内加水，直到浸没漏斗下端，然后用止水夹夹紧胶皮管，继续加水，使长颈漏斗内的水面高于容器内液面，一段时间后，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。
故填：从长颈漏斗向锥形瓶内加水，直到浸没漏斗下端，然后用止水夹夹紧胶皮管，继续加水，使长颈漏斗内的水面高于容器内液面，一段时间后，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。
（2）实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是反应物的状态和反应条件，反应物状态指固体、液体，反应条件指加热、常温，故填：反应物的状态；反应条件。
（3）①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体是二氧化碳，F中溶液为澄清石灰水，E中蜡烛熄灭说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。故填：密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。
②E中蜡烛燃烧更旺F中澄清石灰水变浑浊，说明A中产生的气体是氧气，装置A是固液常温型发生装置，是用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，该反应的化学方程式为：，故填：。
（4）氧气的密度比水小，若用装置B用排水法收集氧气，进气口为b，水从a端排出，故填：b。
（5）物质燃烧一般需要同时满足三个条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③可燃物达到物质的着火点。所以对比装置C和D，可以得出可燃物燃烧的条件是温度达到着火点。故填：温度达到着火点。
（6）见答案。