2023-2024学年山东省潍坊市诸城市重点中学八年级（上）月考化学试卷（10月份）（含解析）

2023-2024学年山东省潍坊市诸城市重点中学八年级（上）月考
化学试卷（10月份）
一、选择题（本大题共15小题，共30分）
1.古代诗词谚语富载化学知识，下列词语涉及化学变化的是( )
A. 花香四溢 B. 滴水成冰 C. 木已成舟 D. 火上浇油
2.性质决定其用途，下列物质的用途与其化学性质无关的是( )
A. 煤气可做燃料 B. 玉米可用于酿酒
C. 木炭粉可用作黑火药原料 D. 生铁用做炒菜锅
3.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒。就此说法而言。应属于科学探究环节中的( )
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论
4.下列叙述中前者是物理性质，后者是化学变化的是( )
A. 木炭具有可燃性 木炭燃烧 B. 铁具有导热性 铁生锈
C. 氧气液化 氧气具有氧化性 D. 食盐具有咸味 食盐在水中溶解
5.下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中，正确的说法是( )
观察到有水和二
氧化碳生成 蜡烛熄灭时，产生
白烟是化学变化 证明人呼出的气体中含有较多
的二氧化碳 证明人呼出的气体
中含较多的二氧化碳
A. B. C. D.
6.中国诗词大会节目的开播赢得了全国人民的广泛关注，下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的( )
A. “春风又绿江南岸”包含了化学变化
B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”包含了物理变化
C. “吹尽狂沙始到金”包含了物理变化
D. “日照香炉生紫烟”包含了化学变化
7.物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列现象中包含化学变化的是( )
A. 蜡烛熔化 B. 酒精消毒 C. 丹桂飘香 D. 水落石出
8.物质不需要通过化学变化就能体现的性质是( )
A. 氧化性 B. 可燃性 C. 挥发性 D. 不稳定性
9.图片中的内容不属于化学对人类贡献的是( )
A. 开发新能源
B. 制造化肥
C. 合成新材料
D. 发明节能灯
10.下列仪器不可直接加热的是( )
A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 燃烧匙
11.化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是( )
A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯
C. 塞橡胶塞 D. 加热液体
12.下列性质属于物理性质的是( )
A. 吸附性 B. 毒性 C. 挥发性 D. 可燃性
13.物质发生化学变化的基本特征是( )
A. 有固体生成 B. 有气体生成
C. 有发光和放热的现象发生 D. 生成新物质
14.在“比较吸入的空气和呼出的气体”实验中，有关现象及分析推理均合理的是( )
A. 使用排水法收集呼出的气体，说明气体全部难溶于水
B. 把燃着的木条伸进瓶内，木条熄灭，说明瓶内气体为二氧化碳
C. 把带火星的木条伸进瓶内木条不复燃，说明瓶内气体中氧气含量太少
D. 向干燥玻璃片上“哈气”，玻璃片上有水雾出现，说明呼出气体中水蒸气含量较高
15.学习化学要多动手实验，下列实验操作及安全措施不正确的是( )
A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
B. 实验完毕后，从节约的角度考虑，实验用剩的试剂都应该放回原瓶
C. 实验时，万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
D. 如果实验没有说明用量，液体取滴，固体取克
二、非选择题（共70分）
16.充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现。依据提供的信息，回答下列问题。
“钠保存在煤油中”是因为钠具有 ______ 的化学性质。
“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是 ______ 。
根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是 ______ 。
从上述材料中，你还能归纳出金属钠的物理性质有 ______ 。
17.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
写出下列仪器的名称： ______ ； ______ ； ______ ； ______ 。
从上述常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：
可以用来夹持试管的仪器是 ______ ；
用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ______ ；
吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ______ ；
加热少量水需要用 ______ ；
口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是 ______ 。
某同学用量筒量取一定体积的液体。
量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用 ______ 填仪器名称滴加。
读数时，视线应与量筒内液体的 ______ 保持水平。
用量筒量取溶液，俯视读数为；倒出部分溶液后，平视读数为。则该学生实际倒出的溶液体积 ______ 填“大于”或“小于”。
18.下列是化学实验室中常见的基本操作。根据如图回答问题：
如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ______ ，细口瓶的塞子要 ______ 在桌面上。
如图所示，用完酒精灯后，必须用 ______ 盖灭。
如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
试管口不要 ______ 。
加热时，先对试管进行 ______ ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
19.请将下列情况填入空格中
电灯通电发光酒精易挥发氧气是无色气体铜生锈蔗糖能溶解海水晒盐夏天食物容易腐败干冰易升华牛奶会变酸红磷有可燃性
物理性质 ______ ，化学性质 ______ 。填序号
20.小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。
首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 ______ ，酒精是 ______ ，天然气是 ______ 均填“固态”“液态”或“气态”。
点燃天然气，观察到的主要现象有 ______ 填序号。
发出蓝色火焰；
燃烧后产生有刺激性气味；
发光、放热；
产生浓烟；
火焰分层。
用一支木筷迅速插入天然气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同；说明天然气燃烧火焰 ______ 填“是”或“不是”分层的， ______ 温度最高，平时用水壶在天然气灶上烧开水应用天然气的 ______ 加热。
为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含 ______ 和 ______ 填物质名称。
21.人体吸入的空气与呼出的气体的对比实验。
实验甲：观察到盛有空气的集气瓶中燃着的木条无明显变化，盛有人体呼出的气体的集气瓶中燃着的木条熄灭，说明人体呼出的气体中氧气含量 ______ 选填“”、“”或“”空气中氧气含量。
实验乙：向空气和人体呼出的气体中各滴入等体积、等浓度的澄清石灰水，振荡，观察到 ______ ，说明人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高。
实验丙：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，观察到放在空气中的玻璃片无明显变化，对着哈气的玻璃片上有水雾出现，说明 ______ 。
【装置创新】实验丁：比较空气和人体呼出的气体中二氧化碳含量。呼气时，应打开弹簧夹 ______ 选填“”或“”，下同，关闭弹簧夹 ______ ，吸气时相反。Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 ______ ，Ⅱ瓶所装试剂的作用是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、花香四溢，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
B、滴水成冰，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、木已成舟，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
D、火上浇油，发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解：、镁气作燃料是利用了天然气的可燃性，需要发生化学变化就能表现出来，属于化学性质；
B、玉米可用于酿酒属于化学性质，用途与其化学性质有关；
C、木炭粉可用作黑火药原料是利用了木炭的可燃性，需要发生化学变化就能表现出来，属于化学性质；
D、铁用做炒菜锅是利用了铁的导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
故选：。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
3.【答案】
【解析】解：小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒，此说法属于科学探究中的猜想与假设。
故选：。
科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划或设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析解答。
本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、木炭具有可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；木炭燃烧，过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故A不符合题意；
B、铁具有导热性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；铁生锈，过程中有铁锈等新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；
C、氧气液化，过程中只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，氧气具有氧化性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；故C不符合题意；
D、食盐具有咸味，味道不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；食盐在水中溶解，过程中无新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。
本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
5.【答案】
【解析】解：、有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、蜡烛熄灭时，产一缕白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，属于物理变化，故选项说法错误。
C、滴入呼出气体中的石灰水变浑浊，说明证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故选项说法正确。
D、燃着的木条熄灭，说明人呼出的气体中氧气含量较少，故选项说法错误。
故选：。
A、根据蜡烛燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据蜡烛熄灭时的现象，进行分析判断。
C、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，进行分析判断。
D、根据燃着的木条熄灭，进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见气体的检验方法、蜡烛燃烧的现象等是正确解答本题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、“春风又绿江南岸”，涉及绿色植物的光合作用，过程中生成有机物和氧气，有新物质生成，包含了化学变化，故A说法正确；
B、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，没有新物质生成，包含了物理变化，故B说法正确；
C、“吹尽狂沙始到金”，没有新物质生成，包含了物理变化，故C说法正确；
D、“日照香炉生紫烟”，紫烟是太阳折射形成的，没有新物质生成，属于物理变化，故D说法错误；
故选：。
有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
7.【答案】
【解析】解：、蜡烛熔化过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质的生成，属于物理变化，故A错误；
B、酒精消毒过程中，酒精能与微生物中蛋白质发生反应，从而杀死微生物，有新物质的生成，属于化学变化，故B正确；
C、丹桂飘香过程只是微粒的扩散，没有新物质的生成，属于物理变化，故C错误；
D、水落石出只是水的位置发生改变，没有新物质的生成，属于物理变化，故D错误。
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
8.【答案】
【解析】解：、物质与氧发生的化学反应叫氧化反应，因此氧化性属于化学性质，故选项错误；
B、物质能够燃烧，说明物质具有可燃性，可燃性属于化学性质，故选项错误；
C、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，挥发性属于物理性质，故选项正确；
D、稳定性、不稳定性都属于化学性质，故选项错误；
故选：。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，化学性质有：可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
本考点考查了物理性质、化学性质的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
9.【答案】
【解析】解：、开发新能源，可以改善人类的生存条件，属于化学对人类的贡献，故A正确；
B、制造化肥，服务于农业生产，属于化学对人类的贡献，故B正确；
C、合成新材料，改善人类的生活，属于化学对人类的贡献，故C正确；
D、发明节能灯属于物理学对人类的贡献，故D错误。
故选：。
根据化学对人类贡献的例子，化学的研究领域的分析。
本题主要考查化学的研究领域等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
10.【答案】
【解析】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；烧杯需要垫石棉网加热。
故选：。
根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．
本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．
11.【答案】
【解析】解：用弹簧夹夹紧橡皮管，用手紧捂烧瓶，水中的导管向上形成一段水柱，证明装置气密性良好，故A正确；
B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故B错误；
C.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能握住导管，以防导管断裂戳破手，故C错误；
D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故D错误。
故选：。
A.根据检查装置气密性的方法进行分析；
B.根据酒精灯的使用注意事项进行分析；
C.根据往试管中塞橡胶塞的方法进行分析；
D.根据给试管中的液体加热的注意事项进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
12.【答案】
【解析】解：、吸附性，不需要通过化学反应就能表现出来，属于物理性质，故选项正确；
B、毒性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；
C、挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确；
D、可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。
故选：。
物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
13.【答案】
【解析】解：、有固体生成属于实验现象，不属于化学变化的基本特征，故选项错误；
B、有气体生成属于实验现象，不属于化学变化的基本特征，故选项错误；
C、有放热和发光的现象产生，属于实验现象，不属于化学变化的基本特征，故选项错误；
D、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确。
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成，化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。
本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
14.【答案】
【解析】解：、使用排水法收集呼出的气体，不能说明气体全部难溶于水；呼出气体中有二氧化碳，二氧化碳能溶于水，故选项说法错误。
B、把燃着的木条伸进瓶内，木条熄灭，说明氧气含量不高，检验二氧化碳，应使用澄清石灰水，不能说明瓶内气体为二氧化碳，故选项说法错误。
C、把带火星的木条伸进瓶内，木条不复燃，说明瓶内气体中没有氧气或氧气含量太少，故选项说法正确。
D、玻璃片上出现水雾，说明呼出气体有较多水蒸气，遇冷成水雾。故选项说法正确。
故选：。
人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同，结合题意进行分析判断。
本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭，防止火势变大，故A正确；
B、用剩的药品不能放回原瓶，防止污染原药品，故B错误；
C、眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，故C正确；
D、为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体一般取，固体只需盖满试管底部，故D错误；
故选：。
A、根据酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭进行分析；
B、根据用剩的药品不能放回原瓶，防止污染原药品进行分析；
C、根据眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗进行分析；
D、根据药品取用的节约原则进行分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
16.【答案】与氧气、水反应 钠的密度比水小 钠的熔点比较低 钠的硬度小、钠是银白色固体
【解析】解：“钠保存在煤油中”是因为钠具有与氧气、水反应的化学性质；故答案为：与氧气、水反应；
“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是：钠的密度比水小；故答案为：钠的密度比水小；
根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是：钠的熔点比较低；故答案为：钠的熔点比较低；
从上述材料中，我还能归纳出金属钠的物理性质有：用小刀切下一小块，说明钠的硬度小；很快熔化成银白色小球，说明钠是银白色固体；故答案为：钠的硬度小、钠是银白色固体；
由题目的信息可知，“钠保存在煤油中”是因为钠具有与氧气、水反应的化学性质；
“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是：钠的密度比水小；
根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是：钠的熔点比较低；
从上述材料中，我还能归纳出金属钠的物理性质有：用小刀切下一小块，说明钠的硬度小；很快熔化成银白色小球，说明钠是银白色固体。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
17.【答案】试管 酒精灯 坩埚钳 药匙 胶头滴管 凹液面最低处 小于
【解析】解：是试管；是酒精灯；是坩埚钳；是药匙；
用来夹持试管的仪器是试管夹；
受热面积应较大的玻璃仪器，用酒精灯加热时需要垫上陶土网，烧杯需要垫陶土网加热；
吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管；
加热少量水需要用酒精灯、试管和试管夹；
集气瓶的口部经过了磨砂处理，可使玻璃片与瓶口紧贴，防止气体逸出；
量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用胶头滴管滴加；
读数时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；
用量筒量取溶液，俯视读数为毫升，实际量取的溶液体积小于毫升；倒出部分溶液后，平视读数为毫升，则该学生实际倒出的溶液体积小于毫升。
故答案为：试管；酒精灯；坩埚钳；药匙；
；；；；；
胶头滴管；凹液面最低处；小于。
根据化学仪器的名称及其用途，量筒的使用方法来分析。
本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途，并明确仪器的使用注意事项。
18.【答案】向着手心 倒放 灯帽 对着有人的方向 预热
【解析】解：手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面；
用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭；
试管口不要对着有人的方向，防止液体溅出伤人；
加热时，先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
故答案为：向着手心；倒放；
灯帽；
对着有人的方向；
预热。
根据实验操作方法和注意事项进行分析解答即可。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
19.【答案】
【解析】解：电灯通电发光，是由电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；
酒精易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
氧气是无色气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
铜生锈，有新物质生成，属于化学变化；
蔗糖能溶解，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
海水晒盐，是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；
夏天食物容易腐败，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
干冰易升华，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
牛奶会变酸，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
红磷有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
故属于物理性质，属于化学性质。
故答案为：；。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等。
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
20.【答案】固态 液态 气态 是 外焰 外焰 水 二氧化碳
【解析】解：蜡烛是固态；酒精是液态；天然气是气态。
天然气燃烧生成二氧化碳和水，所以点燃天然气，观察到的主要现象有：发出蓝色火焰；发光、放热；火焰分层。
用一支木筷迅速插入天然气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同，说明天然气燃烧火焰也是分层的，说明外焰温度最高；因外焰温度最高，故平时用水壶在天然气灶上烧开水应用天然气的外焰加热。
将一只干冷的烧杯罩在天然气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明天然气燃烧的生成物中一定含水；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故这说明天然气燃烧的生成物中一定含二氧化碳。
故答案为：固态；液态；气态；
；
是；外焰；外焰；
水；二氧化碳。
根据物质的状态来分析；
根据天然气燃烧的实验现象来分析；
根据火焰各部分的温度来分析；
根据天然气燃烧的产物及其检验方法来分析。
本题考查蜡烛、天然气燃烧的探究过程，即培养了学生的动手能力，又训练了学生的动脑能力。
21.【答案】 盛有人体呼出的气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化 人体呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高 除去空气中的二氧化碳 检验呼出的气体中含有二氧化碳
【解析】解：氧气具有助燃性，盛有空气的集气瓶中燃着的木条无明显变化，盛有人体呼出的气体的集气瓶中燃着的木条熄灭，说明人体呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气含量；
向空气和人体呼出的气体中各滴入等体积、等浓度的澄清石灰水，振荡，观察到盛有人体呼出的气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，说明人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高；
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，观察到放在空气中的玻璃片无明显变化，对着哈气的玻璃片上有水雾出现，说明人体呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高；
呼气时，应打开弹簧夹，关闭弹簧夹，可使呼出气体与澄清石灰水充分接触，现象比较明显，吸气时相反；瓶内的试剂为澄清石灰水，是为了除去空气中的二氧化碳，瓶内的试剂也是澄清石灰水，目的是为了检验呼出气体中含有二氧化碳。
故答案为：；
盛有人体呼出的气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化；
人体呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高；
；；除去呼出气体中的二氧化碳；检验呼出气体中含有二氧化碳。
根据氧气具有助燃性进行分析。
根据盛有人体呼出的气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化进行分析。
根据对着哈气的玻璃片上有水雾出现进行分析。
根据呼气时，应打开弹簧夹，关闭弹簧夹，可使呼出气体与澄清石灰水充分接触进行分析。
本题主要考查吸入空气与呼出气体的比较等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
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