(共25张PPT)
第12课 阿拉伯帝国
部编版九年级上册
课文大概念：
伊斯兰教、阿拉伯帝国、阿拉伯文化
第四单元 封建时代的亚洲国家
教学目标
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
01. 能简述伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，阿拉伯文化及阿拉伯人在东西方文化交流过程中所起的重要作用（时空观念、史料实证、历史解释）
02.识读地图《阿拉伯帝国示意图》，获取有效历史信息；分析阿拉伯帝国形成进程。（时空观念）
03.了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义；体会文化多样性。（历史解释、家国情怀）
伊斯兰教的创立;阿拉伯帝国辉煌灿烂的文化及阿拉伯帝国在东西方文明交流中所起的作用。
伊斯兰教与阿拉伯帝国扩张的关系。
2022课标
素养目标
教学重点
教学难点
新知导入
8世纪中期，阿拉伯人就建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。这个国家是怎样兴起的？原因何在？
今天让我们一起来学习第12课：阿拉伯帝国。
历史上绝无仅有的幸运者----他是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者，他既不会读书也不会写字，但他却带来了一部经典。既是诗篇，又是法典，也是祈祷书，直到今天，还被四分之一的人类所崇拜，被视为妙文、智慧、真理的奇迹......这是永恒的奇迹。
说说图片里人物的故事。
新知讲解
1.背景
穆罕默德为什么要创立伊斯兰教？
目标导学一、、一个人创立一个宗教
阿拉伯半岛处于三洲五海之地，地理位置优越，但自然环境恶劣，炎热干旱，遍地黄沙。
史料实证
注：亚、非、欧三洲交界,位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆海)之间。
①.交通便利，环境恶劣
新知讲解
材料一：辽阔的沙漠和氏族社会的环境中，阿拉伯人过着一种动荡的生活。……各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物，经常发生战争。……社会分化，劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会不安的气氛。
材料二：早期阿拉伯人信仰多神教，每个氏族部落都有其崇拜的自然物和偶像，多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展进步的严重障碍。
1.背景
穆罕默德为什么要创立伊斯兰教？
目标导学一、、一个人创立一个宗教
历史解释
人物扫描：
穆罕默德（约570－632）：
据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的使者，向世人“传警告”“报喜讯”， 教导人们信奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使命”， 独尊安拉，开始传播伊斯兰教（多神崇拜改为一神教）。
史料实证
②阿拉伯半岛分裂，战争不断，人民渴望统一。
③多神崇拜的盛行阻碍了阿拉伯半岛的统一
新知讲解
2.创立伊斯兰教的目的：
请同学们根据材料概括穆罕默德创立伊斯兰教的目的。
为建立统一国家扫清人们思想上的障碍。
点击播放视频
历史解释
穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。
——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
穆罕默德在极短时期内，便征服了世界上最强大的两大帝国——波斯和罗马。同时，他又征服了连罗马帝国都无法战胜的阿拉伯民族。
——[英]卫尔斯
穆罕默德是依靠什么来进行伟大的统一事业的？
传播伊斯兰教。
新知讲解
3.根据课文，梳理伊斯兰教创立的概况？
一神教宣传有何作用？
创立时间：_________。
创立者：_________。
信仰伊斯兰教的教徒称为：_________。
教义：信仰唯一真主_______。
宗教经典：________。
主要教义：
7世纪初
穆罕穆德
安拉
《古兰经》
先知穆罕穆德（569-632）
穆斯林
一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一。
独尊安拉 、和平顺从、团结互助。（核心教义是独尊安拉）
新知讲解
4.伊斯兰教的传播
穆罕默德是怎样传播伊斯兰教，并且改变阿拉伯半岛的？
麦加
622年，迁居麦地那，是为回历元年。
麦地那
630年，占领麦加，捣毁偶像。
穆罕默德地位得到确认，半岛基本统一。
你知道伊斯兰教的三大圣地吗？
麦加、麦地那、耶路撒冷
时空观念
最初传教地，也是伊斯兰教诞生地：________，遭到反对迁往________，创立穆斯林公社，这是阿拉伯国家的雏形。
麦加
麦地那
随着穆罕默德势力的不断扩大，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
圣地麦加
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
麦加 大清真寺
克尔白古庙
知识拓展
新知讲解
5.政权特点
材料一：穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家，就是在这个基础上发展起来的。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料二：《古兰经》还对虔诚徒众生活的各个方面，对风俗卫生、结婚和离婚、商业和政治、犯罪和惩罚、和平与战争予以指导。因此，伊斯兰教既是一种宗教信仰，又是一种社会法规和政治制度。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【合作探究】穆罕默德建立政权的特点？
政教合一
、集权统治
。
历史解释
新知讲解
6.伊斯兰教创立的意义
除了政治经济上仿照唐朝复制唐制外，类似的还有哪些？
历史解释
材料：伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂。即使在穆罕默德去世后，他的继任者——哈里发依然继续他的事业，一手拿着古兰经，一手执剑，使阿拉伯最终成为地跨三大洲的大帝国。
意义：（①统一了人们的思想，团结了各个部落；②为统一的形成奠定了基础。）
时间 地区 创始人 基本教义
佛教 公元前6世纪 古代印度 释迦牟尼 众生平等，忍耐顺从
基督教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 忍受苦难，死后可以升入天堂
伊斯兰教 7世纪 阿拉伯半岛 穆罕默德 独尊安拉
知识整合《世界三大宗教》
新知讲解
1.阿拉伯的扩张：
【问题探究】观看视频，结合材料，阿拉伯帝国扩张与伊斯兰教的关系？
目标导学二、一个宗教推动一个帝国
材料1：一手拿《古兰经》，一手执剑……阿拉伯，中世纪的强者！
材料2：穆罕默德逝世后，他的继承者，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境，751年击败唐朝高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。在西线攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲战场上长驱直入，占领西班牙，越过比利牛斯山。 为法兰克王国军队所阻挡。到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
材料3:如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
------王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
公元7世纪前，中国人称阿拉伯国家为条支，（主要是指现今的伊拉克。）唐朝时，称其为“大食”，建都叙利亚的以白旗为标志的倭马亚王朝被称为“白衣大食”，而建都伊拉克以黑旗为标志的阿巴斯王朝则被称为“黑衣大食”，法蒂玛王朝被称为“绿衣大食”。
阿拉伯帝国历经626年，主要有四大哈里发时期(632—661年)和倭马亚王朝(661—750年)、阿拔斯王朝(750—1258年)两个世袭王朝。
7—8世纪的阿拉伯帝国示意图。
关系: 伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一,阿拉伯半岛的统一及扩张促进了伊斯兰教的传播,使其成为世界三大宗教之一,二者相互促进。
历史解释
点击播放视频
新知讲解
2.阿拉伯帝国的疆域
西临大西洋、北接黑海与里海、东到印度河流域、南包整个阿拉伯半岛。
请同学们根据地图，概括阿拉伯帝国疆域四至？
阿拉伯帝国的疆域
至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伊斯兰教伴随着帝国的扩张向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
时空观念
【知识迁移】回顾已经所学的地跨欧亚非的帝国还有哪些？
当时世界上疆域最大的帝国
亚历山大帝国 罗马帝国
拜占庭帝国 奥斯曼土耳其帝国
新知讲解
3.阿拉伯帝国的灭亡
结合课本“相关史事”介绍阿拉伯帝国的统治，了解其分裂和灭亡。
大唐
法兰克王国
拜占庭帝国
巴格达
7-9世纪，盛极一时
9世纪中，内讧不断
13世纪中灭亡
时空观念
相关史事：
从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡。
新知讲解
1.阿拉伯文化的成就：
阿拉伯帝国为世界文明作出了哪些贡献？
历史解释
目标导学三、一个帝国影响整个世界
数学：阿拉伯人改造了古印度人的0-9计数法，并将之介绍到欧洲。便利了各族人民的交流，并创造完整的代数学。
代数学之父--花拉子密
数学上
“人最美的装饰是知识。”
“知识虽远在中国，亦当求之。”
改进
中古阿拉伯人
传播
世界各地
发明
古代印度人
点击播放视频
你发现清真寺在建筑风格上有哪些共同点？
圆顶、塔楼、几何图案装饰、拱门
世界各地清真寺的建筑风格都是一样的吗？为什么？
说明伊斯兰文明传到世界各地，与当地文化传统相结合，继续保持着旺盛的生命力。
埃 及
耶路撒冷
新知讲解
建筑上
1.阿拉伯文化的成就：
新知讲解
史料实证
医学上
1.阿拉伯文化的成就：
《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典
《医典》是对古希腊和阿拉伯的医学成就进行总结，并加入作者长期的医学实践经验，在12-17世纪被用作西方医学的指南，一直是西方医学院校和教科书
医学之王
阿拉伯医学解剖图
新知讲解
历史解释
1.阿拉伯文化的成就：
文学：阿拉伯文学瑰宝《天方夜谭》，又名《一千零一夜》。以波斯《一千故事集》为蓝本，融汇阿拉伯、印度、埃及、希腊故事汇编而成。
世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”
——高尔基
文学上
新知讲解
2.阿拉伯人在东西方文化交流中的作用：
材料一：在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品，如亚里士多德……著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，给以后西欧的文艺复兴运动带来很大影响。
材料二：中国的造纸术、指南针、火药和印度的棉花等也由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国，不仅带来了伊斯兰教，也带来了阿拉伯的数学和天文知识。
——以上材料均摘编自孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编《世界通史纲要》
根据材料一、材料二并结合所学知识，说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献并举例说明。
阿拉伯人是沟通东西方文化的使者，为世界文化的发展作出卓越贡献。
历史解释
新知讲解
3.阿拉伯文化的特点：
材料：伊斯兰文化虽来源不一，但也不仅仅是古代各种文化的机械组合，而是一个新的创造。在创造的过程中，这一切因素被融合为一个新的独特的文化，而以阿拉伯的伊斯兰教的形式出现，这个新文化的每一个方面的成就都具有可以识别的特点。
——[美]伯纳德·刘易斯《历史上的阿拉伯人》
根据材料概括阿拉伯文化的特点及繁荣原因？
在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了有自己特色的阿拉伯文化。
4.阿拉伯文化的繁荣的原因：
材料一：“人最美的装饰就是知识” ——哈里发
材料二：哈里发在巴格达设“智慧宫”，开展百年翻译运动，翻译希腊、波斯、印度典籍。
材料三：哈里发曾派著名学者……向拜占庭帝国索取希腊古典著作，他还让学者将这些著作译成阿拉伯文，并以译稿同等重量的黄金酬劳奖励翻译的学者。——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》
材料四：上至哈里发，下至平民，所有人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为求学而游历亚欧非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编写许多典籍。——尼科尔森《阿拉伯文学史》
（1）地理优势：阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲，疆域内涵盖多种文明；
（3）政策支持：哈里发重视知识，设立“智慧宫”。
（2）经济繁荣：为文化的发展提供了物质基础；
（1）地理优势：阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲，疆域内涵盖多种文明；
历史解释
穆罕默德创
立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉
时间：7世纪
经典：《古兰经》
圣城：麦加
促进
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
促进
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
阿拉伯帝国
推动传播
板书设计
你觉得我们该怎样做一个国际交流的使者，让文明之树更加郁郁葱葱？
展望未来
崇尚和平，善于学习，
了解自己民族的传统文化，尊重其他民族文化
推动中华文化走向世界，
树立开放的国际意识……
家国情怀
作业布置
1.宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“7世纪”“穆罕默德”“真主安拉”等，他查找到的宗教是（ ）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．道教 D．基督教
2.《阿拉伯通史）中写道:千余年来朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林起到了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做-次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地最有可能是（ ）
A．埃及 B．巴勒斯坦 C．罗马 D．麦加
3．下列关于阿拉伯帝国叙述正确的是（ ）
A．阿拉伯人发明了从0到9的计数方法 B．实行了以土地的封赐为纽带的封建制度
C．其版图横跨欧、亚、非三洲 D．基督教伴随着帝国的扩张向外传播
4.世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ）
A．古希腊文明 B．古罗马帝国文明 C．阿拉伯文明 D．中世纪欧洲文明
B
D
C
C
谢谢
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