【练】人教必修3第3课《老人与海》教学资料
基础巩固
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．鲭鲨（qīng） 两颚（è） 脊鳍（qí） 攘刺（nǎng）
B．绽开（zhàn） 舵手（duò） 咀嚼（jiáo） 攥住（zuàn）
C．嗜杀（shì） 蹂躏（lìn） 撬开（qiào） 拽拉（zhuài）
D．戳穿（chuō） 榫头（sǔn） 残骸（hái） 桅杆（wéi）
2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．黏液 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利
B．吞噬 皮开肉绽 水泄不通 无所不用其及
C．榫头 甘拜下风 集思广益 盛名之下，其实难副
D．残骸 各行其事 相辅相成 金玉其外，败絮其中
3．依次填入下文空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）
①鲨鱼飞快地 船后边 ( http: / / www.21cnjy.com )鲨鱼的头 水面，脊背也正在 出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音
②他把那根棍子举到不能再高的地方，结结实实地 了它一下鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉，然后从死鱼身上 下去了
A．逼近 伸出 露 揍 滑
B．靠近 伸出 伸 打 掉
C．靠近 露出 髙 敲 溜
D．逼近 露出 挺 砸 沉
4．选出动词使用符合原文的一项是（ ）
他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去 ，两只手抱住它，一次又一次地 下去。
A．扔 打 劈 砍 B. 找 劈 砍 打
C．拽 打 砍 劈 D. 扔 破 打 劈
5．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“它咬去了大约四十磅”老头儿高声说他想：他把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢
B．他想：我现在还有什么事儿可想呢？没有什么也别去想它，只等着以后的鲨鱼来到吧我希望这真是一场梦，他想：但是谁晓得呢？
C．“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明可我比它更聪明也许不吧，他想也许我只是比它多了个武器吧
D．我的愿望太多，但眼下的愿望就只有这个了他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因为觉得疼痛，他知道他并没有死
6．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（ ）
A．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼
B．只有一次，我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面，脚后跟给它刺了一下，当时我的小腿就麻木了，痛得忍无可忍
C．它们甚至不去紧跟着鱼的气味，就并驾齐驱地直朝着小船扑来
D．他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了鱼给咬住的时候，他真觉得感同身受
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”
B．《老人与海》这部作品，除了推崇一种"硬汉精神"外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处！
C．老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战
D．从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人
课内精读
“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说， ( http: / / www.21cnjy.com )“你尽可被把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明可我比它更聪明也许不吧，他想也许我只是比它多了个武器吧
“别想啦，老家伙”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来”
他想，可是我一定要想因为我剩下的只有想想了除了那个，我还要想垒球我不晓得老狄马吉奥可喜欢我那样击中它的脑子？这不是一桩了不起的事儿什么人都能办得到但是，你是不是认为我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件？我可没法知道我的脚后跟从来没有出过毛病，只有一次，我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面，脚后跟给它刺了一下，当时我的小腿就麻木了，痛得简直忍不住
“想点开心的事吧，老家伙”他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了丢掉了四十磅鱼肉，船走起来更轻快些”
……
他想：不抱着希望才蠢哪此外我还觉得这样做是一桩罪过他想：麻烦已经够多了，还想什么罪过何况我根本不懂这个
我不懂得这种事，也不怎么相信把一条 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼弄死也许是一桩罪过我猜想一定是罪过，虽然我把鱼弄死是为了养活我自己，也为了养活许多人不过，那样一来什么都是罪过了别想罪过了吧现在想它也太迟啦，有些人是专门来考虑犯罪的事儿的让那些人去想吧你生来是个打鱼的，正如鱼生来是条鱼桑 彼得罗是个打鱼的，跟老狄马吉奥的爸爸一样
他总喜欢去想一切跟他有关联的事情，同时因为没有书报看，也没有收音机，他就想得很多，尤其是不住地想到罪过他想：你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，卖去换东西吃你弄死它是为了光荣，因为你是个打鱼的它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它你既然爱它，把它弄死了就不是罪过不然别的还有什么呢？
“你想得太多啦，老头儿”他高声说
他想：你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子它不是一个吃腐烂东西的动物，也不像有些鲨鱼似的，只知道游来游去满足食欲它是美丽的，崇高的，什么也不害怕
……
风在不住地吹，稍微 ( http: / / www.21cnjy.com )转到东北方去，他知道，这就是说风不会停息了老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出来的烟只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有的就是一簇簇黄色的马尾藻他连一只鸟儿也看不见
8．文中画线句应如何理解？
9．老渔夫为什么会想起"老狄马吉奥"？
10．老渔夫把大鲭鲨弄死，为什么觉得是一种"罪过"？
11. 最后一段的景物描写，有什么特点和作用？
课外提升
老人与海（故事梗概）
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天 ( http: / / www.21cnjy.com )没打到鱼了头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙 ( http: / / www.21cnjy.com )丁鱼和鱼食，送老人出海这天天气很好老人决定到更远的大海深处捕鱼黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在慢慢飘流太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游老人疲 ( http: / / www.21cnjy.com )惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增强力量鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边那家伙足有1500磅，或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转老人 ( http: / / www.21cnjy.com )用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一幅大鱼骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他老人正梦见狮子。
12．解释文中画线句子所表达的意思。
（1）“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败”。
（2）曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
13．小说中的老人是一个怎样的艺术形象？请根据文意回答。
14．这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此如何理解
15．下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )
A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理
B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料
C．小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的
D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反
E．小说在表现人物形象时，采用了衬托的手法
高考链接
（2014·浙江卷）
走眼
王伟锋
老街两边，一溜儿开有十 ( http: / / www.21cnjy.com )多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。
一次，老街有家店收了 ( http: / / www.21cnjy.com )一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”
店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收 ”
赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。
但是，新近开张的“云芳斋”的李老板 ( http: / / www.21cnjy.com )却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。
这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱 ”
卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。
赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱 ( http: / / www.21cnjy.com )了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个 ( http: / / www.21cnjy.com )弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”
隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼!”
赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一 ( http: / / www.21cnjy.com )提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：““赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货 ”
赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”
这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊 莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品 ”
赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了 ”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”
赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”
一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。
不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。
（本文有删改）
16．赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（3分）
17．“买玉”情节中，作者使用了“欧·亨利笔法”，试作简要分析。（4分）
18．小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（3分）
19．这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）
20．结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分）
参考答案
1. B【解析】B项"咀嚼（jiáo）"应是"jué"。
2．C【解析】A项"哀"应为"唉"，B项"及"应为"极"，D项"事"应为"是"。
3．A【解析】要结合具体的语言环境来仔细揣摩。
4．C【解析】先易后难。第一空，用“找”不妥，直接排除B项。船舵一般是固定在舵上的，“扔”也不妥当，答案初步确定为C。其余几空代入，即可。
5．B【解析】第二个"他想"后面要用句号，后面的内容不是“他想‘的内容。
6．A【解析】忍无可忍：忍受到再也无法忍受下去并驾齐驱：齐头并进比喻彼此力量、地位、才能等不相上下感同身受：感到像亲身承受一样。
7．C【解析】不能说是失败。
8．①人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展②奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的
【解析】这句话是桑地亚哥的内心独白， ( http: / / www.21cnjy.com )是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。
9．老狄马吉奥也是渔民的儿子，当时的棒 ( http: / / www.21cnjy.com )球好手他脚上虽然长着骨刺，但打起球来依然生龙活虎，他是一个"硬汉子"，老渔夫桑地亚哥很崇拜他老渔夫想起他，是对自己的鼓舞和鞭策
【解析】解答本题首先要了解老狄马吉奥其人，其次，要知道衬托作用。
10．在老渔夫看来，大鲭鲨跟自 ( http: / / www.21cnjy.com )己一样靠着吃活鱼过日子它不是一个吃腐烂东西的动物，也不像有些鲨鱼似的，只知道游来游去满足食欲。它是美丽的，崇高的，什么也不害怕，也是一条硬汉子。把强大的对手打败，是很幸福的，它与其他的鲨鱼不一样，弄死它是出于无奈。
11．以昏暗、孤寂、苍凉、阴险且远离人烟、深不可测的环境氛围，暗示桑地亚哥孤立无助的悲凉和所处环境的艰险。
【解析】在仔细体会景物描写特点的基础上，要更深层次地把握环境与人物的关系。
12．（1）人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。
（2）孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁
【解析】（1）“人并不是为了失败而生的 ( http: / / www.21cnjy.com )”说明人生当中必定会有困难，“一个人可以被消灭，但不能给打败”强调无论在什么情况下，精神不能被打败（2）要从人们对老人事迹的认识的角度来思考，同文章开头“后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船”对照着来理解
13．老人是个面对厄运，百折不挠的硬汉形象。
【解析】一是答出坚韧不拔的精神，二是典型的硬汉形象。可结合课文内容及老人的经典名言“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败”来概括和提炼。
14．（1）狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取⑵首尾呼应，深化主题。
【解析】两个方面作答:一是结构上的照应，二是突显老人要做精神之王的特点。
15．BD【解析】B项与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的；D项无根据
16．①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。③对隔壁店主的疑惑微露不悦。
【解析】人物心理可从人物言行中看出，“浅笑”与“朗声”既是沉稳的体现，也是对隔壁店主的疑或的掩饰，说人物的心理要用形容词。
17．①以为赵老板会走眼，结果是李老板走了 ( http: / / www.21cnjy.com )眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料的艺术效果。②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理。
【解析】所谓欧亨利式结尾，就是出人意外又在情理之中。回答时指出什么内容是出乎意外，什么地方是在情理之中即可。
18．①自感技不如人。②自觉羞愧。③不守行业规矩，终究难以立足。
【解析】这道题考查的是情节在小说中的作用，主要从内容方面考虑。
19．①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。
【解析】这道题意在考查题目在全文中的作用，一是线索作用，二是概括事件作用，三是提炼主题作用，四是表现手法的体现。
20．小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象，揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。
【解析】应根据题意要求分两步 ( http: / / www.21cnjy.com )解答。先是分析人物形象，再是概括作品主旨。分析人物形象，要着眼于全篇，从人物的言行和故事情节着手。概括本文主旨，要在整体阅读把握文意的基础上，关注体现文章要旨的段落和语句，尤其要把握文章的情感脉络。【预】人教必修3第3课《老人与海》教学资料
一、认识作者
姓名 海明威 成就 美国作家和记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。 ( http: / / www.21cnjy.com )
国别 美
生平简介 海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。1961年7月2日，海明威用猎枪结束了自己的生命，享年62岁。1953年，他以《老人与海》一书获得普利策奖；1954年，《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年，海明威的《太阳照样升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。
主要作品 《老人与海》及长篇小说《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》
作品风格 海明威一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。其作品语言朴实、直观，情感含蓄蕴藉。
二、文本知识
1．小说的分类
与短篇小说的“短”相对的，是长篇小说，它篇幅长，容量大，人物多，它能够表现某一个特定历史时期的社会面貌，也能够描绘各种不同类型的人物形象，叙述错综复杂的故事情节。例如《水浒传》，反映了北宋末期官逼民反、农民揭竿起义的社会面貌，描绘了众多主要人物的不同形象。《男生贾里》贾里是个所谓“当代徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。中篇小说介于长篇和短篇之间。
2.《老人与海》故事梗概
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连 ( http: / / www.21cnjy.com )续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙 ( http: / / www.21cnjy.com )丁鱼和鱼食，送老人出海这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钩尖和钩把上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面慢慢漂流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游 ( http: / / www.21cnjy.com )。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老 ( http: / / www.21cnjy.com )人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚 ( http: / / www.21cnjy.com )。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下垂着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
3．背景资料
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第二 ( http: / / www.21cnjy.com )次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥 富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯出海很远捕 ( http: / / www.21cnjy.com )到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的 ( http: / / www.21cnjy.com )创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
4．迷惘的一代：第一次世界大战后出现在美国的一个文学流派。它不是一个有组织、有共同纲领的团体。这个名词源出侨居巴黎的美国女作家格特鲁德·斯泰因。她有一次指着海明威等人说：“你们都是迷惘的一代。”海明威把这句话作为他的长篇小说《太阳照样升起》的一句题辞，于是“迷悯的一代”成了一个文学流派的名称。“迷惘的一代”作家的共同点是厌恶帝国主义战争，却又找不到出路。第一次世界大战爆发时，他们大多是20岁左右的年轻人。他们在美国政府“拯救世界民主”口号的蛊惑下，怀着民主的理想，奔赴欧洲战场。他们目睹人类空前的大屠杀，发现战争远不是他们原来设想的那种英雄的事业，所谓“民主”、“光荣”、“牺牲”都是骗人的东西。他们在战争中经历了种种苦难，了解到普通兵士中间的反战情绪。这在他们心灵中留下了无法医治的创伤。他们的作品反映了这些思想感情。例如，约翰·多斯·帕索斯的《三个士兵》、爱·肯明斯的《巨大的房间》、威廉·福克纳的《士兵的报酬》和《萨托里斯》。海明威是“迷惘的一代”的代表作家。海明威当时对待战争的态度，象其他反战作家一样，只限于厌恶、逃避与诅咒。他对战后的和平生活也不抱希望，所以在作品中迷惘、悲观的情绪较为浓厚。“迷惘的一代”不仅指参加过欧洲大战的作家，也包括没有参加过战争、但对前途感到迷悯和迟疑的20年代作家，例如司各特·菲茨杰拉尔德、托·斯·艾略特和托·马斯·沃尔夫等。“迷悯的一代”主要繁荣在20年代；30年代以后，他们的创作倾向，包括海明威在内，都有了变化。
三、字词归纳
1．给下列词语中加点的字注音。
沮丧（ ） 撬开（ ） 豁出去（ ） 臭迹（ ）
鲭鲨（ ） 舵柄（ ） 拽掉（ ） 桅杆（ ）
攮进（ ） 上颚（ ） 白浪滔天（ ） 黏液（ ）
面包屑（ ） 榫头（ ） 报酬（ ） 蹂躏（ ）
攥住（ ） 刹车（ ） 脊鳍（ ） 残骸（ ）
胳肢窝（ ） 绰号（ ） 模样（ ） 吞噬（ ）
皮开肉绽（ ）
2．给下面词语中加点的字注音，并解释词语。
攮（ ）：
榫头（ ）：
吞噬（ ）：
攥住（ ）：
蹂躏（ ）：
拽掉（ ）：
四、内容探究
3．海明威（1899—1961），美国“ ”代表作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作：中篇小说 ，长篇小说 、 等。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑。
4．初读课文，填空。
攻击者 数 量 作战工具 结 局
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
5．用自己的话简要概括课文节选的内容。
6．桑地亚哥是怎样的人？你怎样看待他的失败？
7．其实每个人都有自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )人生信条，一个打渔的老人尚且如此，那么我们新时期的“90后”“00后”又有怎样的人生信条呢？请写出自己的人生信条并谈谈理由。
参考答案
1．jǔ qiào huō xiù qīng duò zhuài wéi nǎng è tāo nián xiè sǔn chóu lìn zuàn shā qí hái gā chuò (mú shì
皮开肉绽 (zhàn)
2．［攮nǎng］（用刀、叉）使劲刺。
［榫sǔ头］竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分。
［吞噬shì］吞食，并吞。
［攥zuàn住］用力握住。
［蹂躏róulìn］践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
［拽zhuài掉］拉掉。
3．迷惘的一代 老人与海 永别了，武器 丧钟为谁而鸣
4．
鲭鲨 1条 鱼叉 杀死鲭鲨，丢了鱼叉和四十磅鱼肉
星鲨 2条 帮着刀子的桨 杀死两条鲨鱼，丢了四分之一的鱼肉
犁头鲨 1条 帮着刀子的桨 杀死犁头鲨，刀子折断
星鲨 2条 短棍 两条星鲨受伤，大鱼半个身子都被咬烂了
鲨鱼 成群结队 短棍、舵把、桨把 老人被打败，大鱼只剩残骸
5．小说的主人公桑地亚哥已八十四天未捕到鱼了，在第八十五天，他又一个人出海远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉，只剩下一副巨大的骨架。本文节选的主要是老人与鲨鱼搏斗的情景，也是小说情节的高潮。
6．①“硬汉”形象：孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧。
②一个面临厄运甚至绝境，永不屈服、永不放弃的“硬汉”形象。
7．观点1：一个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢的人，不可战胜的人！
观点2：人生谁能没有失败？ ( http: / / www.21cnjy.com )就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。
观点3：做人应该这样，不要一副神情沮丧的样子，要对自己有信心。人无论怎样，最怕的就是没有信念。如果你做一件事有了信念，你就等于成功了一半。书中主人公充满信念、锲而不舍的精神，正是我们所要学习的。【讲】人教必修3第3课《老人与海》教学资料
三维目标：
知识与技能：
1、 了解作家海明威的生平与文学功绩
2、 掌握内心独白对任务形象塑造的作用
过程与方法：
在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点
情感态度与价值观：
学习老人的永不服输的顽强精神
教学重点：分析故事情节，找出人物内心独白，把握人物“硬汉”形象
教学难点：掌握内心独白对人物形象塑造的作用
教学方法：情境法、启发法、问题探究法、讨论法
教学准备：多媒体课件
课时安排：1课时
教学步骤及过程：
（一） 导入
[以课前视频欣赏导入]
同学们，刚才欣赏的是大家熟悉、喜欢的电视剧《亮剑》中的精彩片段----李云龙论述什么是“亮剑”精神？同学们听后觉得好不好？牛不牛？“亮剑”精神简单理解就是敢于与强大的敌人（对手）做斗争，无论对手多么强大，都要满腔勇气和信心，永不放弃、永不言败，要敢于亮剑……今天我们一起来学习世界100部著名文学作品之一、美国里程碑式30部文学作品之一的世界名著——海明威的《老人与海》，看看主人公桑提亚哥“硬汉”性格和李云龙“亮剑”精神有么相似的地方。（请同学们翻到课文，课件显示课题《老人与海》）
（二）课前小测试（积累文学名著中的名言名句）[课件展示]
（三）作者简介[课件展示]
（四） 故事梗概[课件展示]
海明威因《老人与海》这篇小说而获得了诺贝尔文学奖。这篇小说的创作素材来源于一位古巴老渔夫的亲身经历。这篇小说的故事情节非常简单。小说叙述的是古巴一位饱经沧桑的老渔夫桑提亚哥已经八十四天未捕到鱼了，在第八十五天，他又一个人出海远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉。本文节选的是主要是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮。
（五）梳理课文情节
因为小说节选的部分比较长 ( http: / / www.21cnjy.com )，共有几段？（97）那我先给大家一些提示，大家可以根据五次与鲨鱼搏斗、两次搏斗后的心理活动、最后返港回家把全文分为八个部分。 [学生从文中找，讨论交流后明确] [课件展示]
（六）问题探究：
1. 老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？
年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤
左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援
2. 小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？
鲨鱼：接二连三 成群结队 凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
3. 老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？
①用鱼叉杀死一条鲭鲨
②用刀子杀死两条星鲨
③用刀子杀死一犁头鲨
④用短棍击退两条星鲨
⑤用短棍劈打成群鲨鱼
每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。
4. 如何理解老人与鲨鱼的搏斗？
人—--自然（象征：不幸 厄运 困境）
弱----强 （象征：敢于挑战，永不屈服、永不言败）
5. 你如何看待桑地亚哥的失败？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。
6. 桑地亚哥是个怎样的人？（人物形象分析）
硬汉形象： 孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧
忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强
（一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃…… 的硬汉子！）
一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
----桑地亚哥
7. 文中的独白有什么特点 在文中起什么作用？
本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。 （从刻画人物性格和表现文章主题两方面分析）
（七）板书设计：
( http: / / www.21cnjy.com )（八）课外拓展：
1.从桑地亚哥身上你获得什么启发？（说话训练）
“如果有一天厄运来临，我……” 2. 阅读《老人与海》可以领悟到很多做人的道理，尤其是懂得如何面对困难，做生活的强者。请写一篇读后感（800字左右），记下自己读书的收获。（写作训练）
①失鱼叉，鱼被吃四十磅；
②鱼被吃掉四分之一；
③刀子折断；
④半个鱼身被咬烂了；
⑤大马林鱼只剩下残骸…【结】人教必修3第3课《老人与海》教学资料
一、学习探究
1．本篇小说中的形象如何理解呢？
小说成功地塑造了一个“硬汉子”的典型——桑地亚哥的形象。他是个饱经风霜的老渔夫，在生活中虽屡遭厄运，却从不服输，在精神上始终是个强者。桑地亚哥的一生极为不幸，在加勒比海上打了一辈子鱼，只落得孤独而贫苦的晚景：老伴早已去世，膝下无儿无女；过冬没有御寒衣，连顿黄米饭拌鱼这种渔家的家常饭也吃不上。但他是个乐天派。作品写道，在他那衰老的身体上，只有那双眼睛“跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。画龙点睛地突出了他主要的性格特征。后来，他连续84天在海上打渔一无所获，连他的小徒弟曼诺林也因他“背运”而被家长强迫离开了他的船。然而，老人既不唉声叹气，也不怨天尤人，在第85天的黎明，又满怀信心地独自出海了。这回他好不容易捕到了一条比他的小船还大的马林鱼，但在返航途中又被鲨鱼啃了个精光，只剩下一个鱼头和一付庞大的骨头架子。老人回到家里，疲乏得沉睡不醒。但他刚一醒来，立即又跟小徒弟计划出海捕鱼之事了。这些都充分体现了老人永不气馁的精神。
2．《老人与海》描述了一个发生在 ( http: / / www.21cnjy.com )茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。人们认为它确实是一部好书，一本让人受益终身的好书，因为它给予人们太多太多的人生启示。那么你从中获得了怎样的启示呢？
观点1：老人筋疲力尽地回到岸上，什么都没有得到，相反，连渔网、鱼叉都没有了。是的，他的确输了，可是同时他也赢了，因为精神是世上唯一无法战胜的！即便一无所获，仍坚持不懈地为自己的目标奋斗，这不正是《老人与海》想要给人们的启示吗？一个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢的人，不可战胜的人！
观点2：人生谁能没有失败？就像人学走路，也 ( http: / / www.21cnjy.com )得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。那么作为一位强者，就不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！
观点3：做人应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即便我们遇到重重困难，也绝不应该让它们给打倒，应该勇敢地去消灭它。人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，正是我们所要取的。
二、素材挖掘
1．英雄主义的悲歌
在我看来，《老人与海》的故事是一场老人命运使然的悲剧，而悲剧的根源也许正是所谓的英雄主义。书中写到，圣地亚哥把大海看作自己的家，他对大海怀着原始，朴素而深沉的爱，他不仅仅是一个以打渔为生的渔人，而且是一个把自己的生命与大海相系的老人。他热爱海里的每一条鱼，每一朵浪花，甚至对海上的飞鸟都有一种出于爱的同情。从某种意义上来说，大海不仅仅是他的家，也是他的精神支柱和灵魂的栖息之所。在没有捕到鱼的八十四天里，他是愉快而不屑认输的，即便生活再困苦窘迫，他也从不绝望，而是满怀信心地去面对。然而，在出海的第八十五天，当那条十八英尺长的大马哈鱼出现点燃老人征服的欲望时，他就开始一步步走进自己导演的悲剧。
在与大马哈鱼搏斗的过程中，老人的心态是复杂的。他对大鱼是有感情的，甚至在某种程度上怀有同情的恻隐之心。可是出于职业习惯和自尊心，他又不得不杀死大鱼---“我跟你奉陪到死。因为当渔夫正是我生来该干的行当。”两种彼此矛盾的心态源于圣地亚哥一人---一种出于人的本性，另一方面则是人的社会性。所以，在与大鱼搏斗的过程中，老人的内心深处正与自己进行着更加激烈和残酷的心理斗争当然，随着故事的发展，老人战胜大鱼，这在更深层次上暗示着人的社会性最终征服了本性。
2．读后感精选
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太 ( http: / / www.21cnjy.com )近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小 ( http: / / www.21cnjy.com )渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
三、素材储备
1．课文名言警句精选
（1）一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
（2）明知是个死，也要宝剑出鞘, ( http: / / www.21cnjy.com )这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑，你以后就无法在江湖上立足。
2．对海明威及其《老人与海》的评价
（1）海明威本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几代美国人，人们争相仿效他和他作品中的人物，他就是美国精神的化身。——《纽约时报》
（2）海明威有着一种强烈的愿望，他试图把自己对事物的看法强加于我们，以便塑造出一种硬汉的形象……当他在梦幻中向往胜利时，那就必定会出现完全的胜利、伟大的战斗和圆满的结局。——美国作家索尔·贝娄
（3）几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。——约翰·肯尼迪总统
（4）海明威是当代最伟大的自然主义作家之一。他敢于突破传统，刨造新的风格和手法未泊应题材的需要。——美国著名文学评论家威拉德·索普
3．有关意志品质的名言
（1）谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
（2）没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
（3）滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默
（4）谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
（5）使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
