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第十七章 欧姆定律
17.3 电阻的测量
导学目标:
1.物理观念:
(1)应用欧姆定律,学习一种测量电阻的方法;
(2)会同时使用电压表与电流表,了解钨丝的电阻特性。
2.科学思维:
通过用电压表测电压,电流表测量电流,用欧姆定律计算电阻,学会间接测量电阻的方法。
3.科学探究:
通过测量小灯泡的电阻,了解欧姆定律的应用。
4.科学态度与责任:
实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养,爱护实验器材。
导学重点:用伏安法测量电阻。
导学难点:用滑动变阻器改变电压、电流,电路故障的分析。
导学方法:实验探究法、讨论法
课 时:1课时
导学过程
课前导学
1.用电压表测 ,用电流表测 ,用 计算电阻的方法,叫做 法。
2.实验中为了减小误差,多次测量求 。在“探究 电流与电压和电阻的关系”中,也采用了多次测量的方法,其目的是 。
3.连接电路时,开关应 。闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值 端。如果用二节干电池做电源,待测电阻约为10Ω,则电压表选 量程、电流表选择 量程 。
课堂导学
(一)伏安法测量电阻
1.用电压表测 ,用电流表测 ,用 计算电阻的方法,叫做 法。
2.实验中为了减小误差,多次测量求 。在“探究 电流与电压和电阻的关系”中,也采用了多次测量的方法,其目的是 。
3.连接电路时,开关应 。闭合开关前滑动变阻器的滑片置于阻值 端。如果用二节干电池做电源,待测电阻约为10Ω,则电压表选 量程、电流表选择 量程 。 4.在如图所示的电阻中,闭合开关前移动滑片应置于 位置。当滑片P向左方向移动时,变阻器接入电路的电阻丝长度变 ,接入电路的电阻变 ,电流表示数变 ,电压表示数变 。
(二)想想做做 测量小灯泡的电阻
5.用如图所示的电路图测量灯泡的电阻,当闭合开关后电压表无示数,电流表有示数,灯泡发光,可能的故障是 ,检修正常后进行实验,当滑片向 移动时,电压表的示数逐渐减小,电流表的示数逐渐 ,灯泡的亮度逐渐变 ,依据 和实验数据计算出对应的电阻,发现电阻随电压的减小逐渐 。结论:灯丝金属钨丝的电阻与 有关。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是( )
A. 用电压表测量电压,用电流表测量电流,根据欧姆定律计算电阻的方法叫做伏安法
B. 连接电路时开关应该断开
C. 闭合开关前滑动变阻器的滑片处于阻值最大位置
D. 闭合开关前滑动变阻器的滑片处于阻值最小位置
2.李明用伏安法测电阻,电压表、电流表的示数如图所示,则待测电阻是( )
A. 12Ω
B. 10Ω
C. 6Ω
D. 5Ω
3.李敏用伏安法测电阻,电压表、电流表的示数如图所示,则待测电阻是( )
A. 5Ω
B. 25Ω
C. 12.5Ω
D. 50Ω
4.李敏用伏安法测灯泡的电阻,当电压表为1V时记录了对应的电流表的示数。要将电压表示数变为2V,滑片P应( )
A. 不动
B. 向a调节
C. 向b调节
D. 向左或向右调节
5.李明用伏安法测灯泡的电阻,闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,故障可能是( )
A. 电流表开路
B. 变阻器开路
C. 灯泡处开路
D. 灯泡处短路
课后反思
参考答案:
课前导学:
1.电压,电流,欧姆定律,伏安。2.平均值,寻找规律。3. 断开,最大,0-3V,0-0.6A。
课堂导学
1.电压,电流,欧姆定律,伏安。2.平均值,寻找规律。3. 断开,最大,0-3V,0-0.6A。4.b端,短,小,大,大。5.电压表接线开路,b端,减小,暗,欧姆定律,减小,温度。
课堂练习:
1.D;2.D;3.B;4.B;5.C。
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