四上习作一课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
四上习作一
习作
推荐一个好地方
习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗 推荐一个好地方给同学吧！
习作指导
想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
要写好四上第一单元的作文《推荐一个好地方》，我有以下几个建议：
1.问自己一个问题，哪个地方让你最开心？
选它写，准没错。
为啥？因为你喜欢那儿，而且你也能写得很动情。
2.除了好玩，你最好想想它美在哪里、有没有特色美食、有没有特别之处。
推荐好地方，总不能只说一个理由吧？
至少说2点重要的，再补充一点次要的。以3个理由推荐一个好地方，才够给力。
3.把重点部分写具体、写生动。
只写有什么，是不能打动人心的。你推荐一个好地方，不就是让他人也觉得好，为之心动吗？
“讨厌”的秋实公园
马路上孩子们的欢笑声响起来，秋实公园的精彩生活才刚刚开始。
少有的几个孩子背着书包，一路有说有笑，从秋实公园边上放学，被爸妈领着回家。过了十字路口，欢笑声渐渐少了。讨厌！
孩子们的欢笑声随着夕阳一起落下。
架子鼓的声音却升上来。在秋实公园健身场地的一边，几个年轻小伙子，一台架子鼓，一个黑色音箱，就天南地北地敲打起来。动次打次，动次打次，呛！好不热闹，好不畅快。小朋友围过来，盯着看，看小伙子摇头晃脑，看小伙子背后的辫子左右甩动。
大多数孩子被秋实公园“截流”。他们的书包横七竖八地扔在高高凸起的草地上。这是一块天然的跑马场。孩子们从底下冲上去，又风一样地冲下来，根本顾不上看爷爷奶奶的眼色。小心点！他们撞了，摔跤了，翻跟头了，都能惹来爷爷奶奶的好一阵叫嚷。可是不管用。草地是跑马场，孩子们是马。哪有马儿撒开腿跑起来，还畏手畏脚的？
卖棉花糖的也过来了。白的、红的、绿的，一个个棉花糖越卷越大，然后交到嘴馋的小孩手里。没一会儿工夫，棉花糖没了，那孩子冲着刚拿到棉花糖的孩子喊一句：“没有我刚才的好吃。”
绿道上，散步的大爷，玩滑板车的小男孩，还有边走边刷手机的青年男女越来越多。他们像头尾相接的火车，一圈又一圈，跑动起来。
月亮爬上路边的梧桐树梢。
断断续续的萨克斯曲子，穿过密密的竹林，让人不免有些陶醉。循声找去，一位头戴棒球帽的男子立于檐下，旁若无人地吹着。
夜终于深了。秋实公园才得以歇一歇脚。明天一早，这里依然热热闹闹。
例文点评
儿童公园
儿童公园是一个美丽、热闹的公园。
进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。
点明主题
这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
喷池的左边，有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的粱柱，真是古色古香呀!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。
“哈哈，哈哈”噢! 哪儿传来的笑声 原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了!
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。