16.3角平分线随堂练习(含答案)-冀教版数学八年级上册

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名称 16.3角平分线随堂练习(含答案)-冀教版数学八年级上册
格式 docx
文件大小 365.2KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2023-10-21 21:31:11

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文档简介

16.3角平分线随堂练习-冀教版数学八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.三条公路围成一个三角形区域,某地区决定在这个三角形区域内修建一个学校,要使集贸市场到三条公路的距离相等,则这个学校应建在( )
A.三角形三条边的垂直平分线的交点处 B.三角形三条角平分线的交点处
C.三角形三条高的交点处 D.以上位置都不对
2.如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=6,DE=3,则△BCE的面积是(   )
A.9 B.7 C.10 D.18
3.如图,BN为∠MBC的平分线,P为BN上一点,且PD⊥BC于点D,∠APC+∠ABC=180°,给出下列结论:①∠MAP=∠BCP;②PA=PC;③AB+BC=2BD;④四边形BAPC的面积是△PBD面积的2倍,其中结论正确的个数有(  )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=3,则△ABD的面积为( )
A.13 B.14 C.15 D.21
5.如图,O是△ABC内一点,且点O到三边AB,BC,CA的距离OF=DO=OE,若∠BAC=70°,则∠BOC的度数为( ).
A.95° B.105° C.115° D.125°
6.如图,AD是的角平分线,,,垂足分别为点E、点F,连接EF与AD相交于点O,下列结论不一定成立的是  
A. B. C. D.
7.如图,的直角边在x轴上,在y轴的正半轴上,且,,按以下步骤作图:①以点A为圆心,适当长度为半径作弧,分别交,于点C,D;②分别以C,D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在内交于点M;③作射线,交y轴于点E,则点E的坐标为( )
A. B. C. D.
8.如图①,已知∠AOB,用直尺和圆规作∠AOB的平分线.
如图②,步骤如下:
第一步,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于M,交OB于点N.
第二步,分别以点M,N为圆心,以a为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C.
第三步,画射线OC.射线OC即为所求.
下列说法正确的是(  )
A.a>0 B. C. D.
9.如图,,点C是内一点,于点D,于点E.且,则的度数是(  )

A. B. C. D.
10.如图,∠AOB和线段CD,如果P点到OA,OB的距离相等,且PC=PD,则P点是(  )
A.∠AOB的平分线与CD的交点
B.CD的垂直平分线与OA的交点
C.∠AOB的平分线与CD的垂直平分线的交点
D.CD的中点
二、填空题
11.如图,点为定角的平分线上的一个定点,且与互补,若在绕点旋转的过程中,其两边分别与、相交于、两点,则以下结论:
①恒成立;②的周长不变;③的值不变;④四边形的面积不变,其中正确的为 (请填写正确结论前面的序号).
12.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=12,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=4,则△ABD的面积为 .
13.在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,;再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交于点.若,则点到的距离是 .
14.如图,AD平分∠BAC,BD平分∠ABC,DE⊥AB,E为垂足,△ABC的周长为20cm,面积为40cm2,则DE的长为 .
15.如图,在Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠CAB与∠CBA的平分线交于点G,分别与CB、CA边交于点D、E,GF⊥AB,垂足为点F,若AC=6,CD=2,则GF=
16.下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一个角度平分线;③作一条线段的垂直平分线;④过直线外一点作已知直线的垂线.则对应选项中做法错误的是 .
17.如图,已知中,的角平分线交于点O,连接并延长交于D,于H,,点O到的距离为 .
18.如图,的外角的平分线与相交于点P,若点P到的距离为3,则点P到的距离为 .

19.如图,在四边形ABCD中,连接BD,∠A=90°,AD=6,∠ABD=∠CBD.若BC=13,则S△DBC= .
20.在Rt△ABC中,锐角∠A的平分线与锐角∠B的平分线相交于点D,则∠ADB= .
三、解答题
21.在四边形ABCD中,E为BC边中点.已知:如图,若DE平分∠ADC,∠AED=90°,点F为AD上一点,DF=DC.
求证:(1)△DCE≌DFE;
(2)AD=AB+CD;
22.如图,△ABC中,点D是BC边上的动点(不与点B,C重合),连接AD.
(1)如图1,若BD=CD,则S△ABD∶S△ACD= ;
(2)如图2,若AD平分∠BAC,求证:S△ABD∶S△ACD=AB∶AC;
(3)如图3,若AD平分∠BAC,延长AD到E,使DE=2AD,连接BE,如果AB∶AC=3∶2,S△BDE =m,直接写出△ABC的面积(用含m的式子表示).
23.如图,AD∥BC,∠D=90°.如图,若∠DAB的平分线与∠CBA的平分线交于点P,试问:点P是线段CD的中点吗?为什么?
24.已知:∠O、点A及线段a(如图),求作:点P,使点P到∠O的两边的距离相等,且PA=a.(要求尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).
25.(1)已知:如图①,点在上,且平分,,求证:.
(2)如图②,点在上,且平分,,求证:.
(3)如如图③,平分,点是上一点,过点作交于点,::,直接写出的度数.