10*《老人与海（节选）》课件（共30张ppt）

导
教材节选的是《老人与海》这部小说的最后一部分——人鲨大战。“人鲨大战”的桥段，对于大家来说，应该并不陌生。善良的美国人民，一直很热衷于拍摄鲨鱼题材的电影作品。
Ernest Miller Hemingway
当然，《老人与海》这部小说，也被拍成了电影和动画。
《老人与海》
【美】 海明威 ◎ 著
海明威对电影的态度很矛盾，一方面他从不拒绝好莱坞改编他的小说，另一方面又从未满意过据小说拍成的影片。如果你是电影导演，你将如何拍摄课文节选的这部分片段？
通读节选内容，理清五战鲨鱼细节。
把握人物圣地亚哥的硬汉形象，?体会内心独白对人物形象塑造的作用。
学习老人勇敢、顽强、永不服输的英雄主义精神，树立积极、乐观向上的人生观。
学
习
目
标
围
剧
本
读
Part-01
学
梳理故事脉络
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}时间
海
老人
85天
清晨
老人出海
老人无法拉动绳索
中午
大马林鱼一直拖着小船游动
86天
清晨
大马林鱼一点不疲乏
老人决定与鱼对峙到底
上午
大鱼把老人拖到船头跳出水面
老人痛恨手抽筋
下午
大马林鱼继续游动
老人感到疲乏
夜里
大马林鱼继续游动
老人睡了一觉
87天
上午
大马林鱼开始绕圈
老人杀死了大马林鱼
下午
一波鲨鱼来袭
老人与鲨鱼搏斗
梳理老人与海的故事情节
梳理故事脉络
老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天，但是却连一条鱼也没捕到，在别的渔民的奚落中，老人决定第85次出海，去寻找他自己的幸运之神。
在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻。等他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。
演员对戏
课文节选的是《老人与海》小说的高潮部分，请在文中找出老人与鲨鱼的5次搏斗。
历程
攻击者及数量
搏击工具
间隔时间
结果
博斗后的
心理活动
第一次
渔叉
杀死；大鱼被咬掉约四十磅肉；他的手受伤
第二次
两条铲鼻鲨（加拉诺鲨）
刀
概览全文
1条灰鲭鲨
(尖齿鲨)
杀死/溜走；大鱼被咬掉四分之一；手流血
第三次
刀
杀死；刀刃被折断；他骨子里累了
就要试试看
第四次
两条铲鼻鲨
短棍
不能指望干掉他们，现在也能行。
第五次
短棍
舵柄
被打散；大鱼只剩下残骸；自己被击垮，累
1条铲鼻鲨
伤得不轻；大鱼一半身子被毁了；他的手感到活生生的疼痛
鲨群
1小时后
2个钟头
接着
从傍晚到太阳落山
从太阳落山到半夜
快速阅读课文，按要求填写下表，赏析老人与鲨鱼的搏斗
希望没有钓上这条鱼
希望没有钓上这条鱼
没有什么能把我打垮
演员角色定位
思考：作者是如何塑造圣地亚哥这一硬汉形象的？
原文
手法
形象特征
（4段）他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好鱼叉，系紧绳子。
（5段）我没法阻止它攻击我，但是也许我能制服他。
（12段）“但人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭”
（13段）“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。
（15段）想点开心的事吧，老家伙”他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。”
（35段） 他那褐色……老人把绑……
（36段）老头放松了帆脚索，让船横过来，露出船底的鲨鱼。
（34段）“呀！”老头儿说“加拉诺，来吧，加拉诺鲨。”
沉着冷静
动作、神态
心理
语言、心理
语言、心理
语言、心理
动作描写
语言、心理
清醒自信
永不言败、刚毅
敢于担当，直面问题
真实、乐观积极
沉着机智勇敢
无所畏惧
语言、心理描写
角色定位——桑地亚哥是一个 的“硬汉”老人。
技术高超，经验丰富
勇敢无畏
乐观积极
仁慈善良
永不服输
坚持不懈
钢铁意志
“事实上并没有这两条线。”这两条线是桑迪亚哥脑子里的，非常精准地指出鲨鱼的弱点。
敢于挑战大海到很远的地方捕鱼；与鲨鱼进行生死搏斗直到赤手空拳；“你尽可以把他消灭掉，但是永远不会打败他。”
在与鲨鱼搏斗后不断鼓励自己“想点开心事吧”“什么也别想，也许结果会很好的”“醒着，掌好舵。也许你的运气还不小呢？”“丢掉了40磅，船走起来更轻快些”。
在杀死鲸鲨后，“此外我还觉得这样做是一桩罪过”。
年迈的他独自挑战大海并屡受打击，从不放弃心中的希望，三天三夜，拼尽全力，永不服输，精神不倒。
“跟它们斗，我要跟它们斗到死”，即使老人已经精疲力尽，但是他依旧不放弃最后一丝希望。
第93—95段的动作描写，回到家的老人明明累到极致，几乎不能动，但作者偏要写他艰难的动作，突出了老人内在钢铁一般的意志。
硬汉精神
表现：①失去过武器，但从没放下过武器。
②即使看不见希望，也尽力面对。
③不空想，勇于担当。
本质：①积极行动，务实。
②绝不屈服，渴望胜利。
③坦然接受结果。
了解“硬汉形象”
文中的哪个句子可以被视为“硬汉宣言”?这宣言有什么深刻含义？
“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
①人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。
②过程远比结果更重要。只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力。
③生活中哪有战无不胜的勇士，有的只是不惧风浪、不臣服命运的勇敢者。
探
拍
摄
讨
Part-02
教/测
小组活动：
思考拍摄中会出现什么问题？怎么解决？
小组思考：拍摄中会出现什么问题？怎么解决？
问题1：鲨鱼接连攻击的内容如何处理得更流畅、简洁、有冲击力？
问题2：老人的内心独白有没有必要？
问题3：结局是否要改动？
拍摄问题探讨
1、鲨鱼接连攻击的内容如何处理得更流畅、简洁、有冲击力？
①把一系列的事物按照情节的发展，自然的时空顺序安排在有限的时间内进行，去掉冗长的篇幅和详细的描写，让观众自己加以体会来完成理解，使结构严谨简洁。
②文章整个故事从发生到结束，时间衔接紧凑，中心集中，详略得当。如略写第三次搏斗，避免了在情节上的平均用力，使小说情节张弛有度，舒缓有序，不至于使观众产生审美疲劳，使布局合理紧凑。
2、老人的内心独白有没有必要？
（5）老头儿现在头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什么希望。真是好景不长啊，他想。能够撑下去就太好啦。他盯着那条紧逼而来的鲨鱼，顺便朝那条大鱼望了一眼。这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。
自信
（15段）“想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十帮鱼肉，你得船走起来能更轻快。”
积极乐观
拍摄问题探讨
（42段）你该带的东西多着哪，他想。可你就是没带，老家伙。眼下可不是想自己却什么的时候。还是想想用手头儿的东西能派什么用场吧。
永不放弃
（46段）这条鱼可以够一个人过整整一冬，他想。别想这个啦。还是歇息歇息，让手好起来，保住剩下的鱼肉吧。和水里的血腥味比起来，我手上的根本不算什么。再说，手也不怎么流血了。手割破了没什么大不了的。出点儿血也许能让左手不再抽筋。
积极的态度，坚强、乐观
（51段）这下子它们算是把我打垮了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看。
年老,不服输，执着
（63段）我不能指望干掉它们了，他想。年轻力壮的时候倒是能办到。不过，我把它们俩都伤得不轻，没有一条身上好受。要是我用两只手抡起一根棒球棒，准能把第一条鲨鱼打死。就是现在也能行，他想。
勇于挑战，老当益壮
内心独白的种类与作用
①展现人物的精神风貌和性格特征
②推动故事情节的发展
③突出中心，表达主题
在面对挑战时，老人不断，说明老人是一个乐观主义者，他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争。
如在第一次和鲭鲨搏斗之后额心理描写表明老人失去了杀伤力强的反击武器，预示了他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后的自言自语反映出老人对现状的理智分析，也推动了情节的进一步发展，暗示老人将面临一个接一个的挑战。
如“但人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了圣地亚哥的内心世界和人生追求，同时也是海明威思想观与价值观的反映。
2、老人的内心独白有没有必要？
3、结局是否要改动？
老人在结束了与最后一条鲨鱼搏斗后，带着他“从鼻子到尾巴有十八英尺长”大马林鱼骨回到了村庄。有些读者认为，这个结局太悲惨了，而且令老人“英雄”的形象受影响，应该改成让老人带着大马林鱼回到村庄，而不是鱼骨头，这才是最终的胜利。你认为小说的结局是否需要改动？并说说你的看法。
不需要，老人在这一场三天两夜的海上的搏斗，就是一场徒劳。如果故事在老人顺利得带回自己的胜利成果那里结束，它当然是美好的，是振奋人心的。可是如果那样的话，我们无法看到人类生存的残酷性，无法揭示人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和维护灵魂尊严的顽强精神。
拍摄问题探讨
心
畅
聊
得
Part-03
评
了解”编剧“海明威：现实和文学世界的硬汉
永不言败的信念
直面挑战的勇气
坚韧不拔的意志
不可侵犯的尊严
了解“硬汉形象”
“硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。面对不可改变的命运，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。
即使一无所获，
仍旧不屈不挠！
不畏艰险！
不惧失败！
张定宇
(身患绝症，坚守抗疫一线的“人民英雄”）
【颁奖词】步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒：身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。
联系现实，能否找到类似桑地亚哥精神的人物，请举例说明。
了解“硬汉形象”
尼克·胡哲
(从废墟中崛起）
有这样一句话：“当你抱怨没有鞋的时候，还有人没有脚。”而有着这样一个人，他不但没有脚，连双手都没有，但他却拥有两个大学学位，担任着国际公益组织“没有四肢的生命”的总裁，创办了自己的演讲经纪公司，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球，他样样皆能。年仅30岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发着他们的人生。
了解“硬汉形象”
硬汉精神
1.野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古草原送别》
2.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
3.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》
4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
5.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》
1.唤起民族意识觉醒的鲁迅;
2.叫我们没事不要去武汉，自己去逆行奔赴武汉的钟南山；
3.中国核潜艇之父、共和国勋章获得者黄旭华;
4.川航事件机长刘传健、梁鹏、徐瑞辰;
......
总
围
读
结
Part-04
理
围读小结
本文节选部分通过老人圣地亚哥不屈不挠勇斗鲨鱼的故事，塑造了一个敢于迎接任何挑战、永不言败额沧桑“硬汉”形象，歌颂了老人勇敢、坚韧、顽强的斗争精神，表达了人要勇敢地面对困难的主题。