人教版小学数学二年级上册3.6《角的初步认识 例6》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
数学二年级上册第三单元
角的初步认识 例6
用一副三角尺拼出一个钝角
课前准备：
两副 三角尺
学习单
一张 A4白纸
一、下面哪个角是直角？
不是直角
不是直角
不是直角
是直角
是锐角
是锐角
是钝角
复习导入
( 1 ) 锐角比直角( )。
( 2 ) 比直角大的角叫( )。
( 3 ) 直角比钝角( )。
( 4 ) 锐角比钝角( )。
小
钝角
小
小
复习导入
二、请你填一填。
比较一副三角尺里的两把三角尺，
认真观察和比较，
这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
相同：两把三角尺都有一个直角，两个锐角。
不同：一把三角尺上的两个锐角是一样大的，
另一把三角尺上的两个锐角不一样。
探究新知
怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
例 6
如何拼角呢？有什么规律吗？
知道了什么
①
②
③
钝角比直角大，将一个直角和一个锐角拼在一起。
应该怎样做
将两个锐角拼在一起。
⑤
④
应该怎样做
是钝角的 不是钝角的
④
⑤
①
②
③
拼成的角是不是都是钝角？
用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
拼出的是钝角吗
你能从两副三角尺中选两个拼一拼。
巩固练习
我能拼出来
巩固练习
拼一拼
钝角
锐角
锐角
锐角
直角
直角
用两个锐角拼出的可能是锐角、直角或钝角。
直角
直角
拼一拼
钝角
钝角
用直角和锐角拼出的肯定是钝角。
钝角
钝角
1.数一数下面每个图形中各有几个角。
有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
7
3
6
巩固练习
把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
巩固练习
同学们，
再见！