北师大版小学数学六年级上册2.1《分数混合运算——知识点归纳及对应练习题》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
北师大版六年级上第二单元
《分数混合运算》
全部知识点归纳整理
（附每个知识点对应练习题）
2.1 分数混合运算（一）
知识点一 连续求一个数的几分之几是多少的问题
解答方法：根据分数乘法的意义，用这个数连续乘
几分之几。
知识点一 练习题
看图用分数列式计算。
一班
二班
三班
135朵
？朵
135×
知识点二 分数乘除混合运算的运算顺序
2.1 分数混合运算（一）
明确运算顺序：分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合运算的顺序一样，没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
规范计算：根据分数除法的意义，要先把分数除法转化成分数乘法，再约分计算。
知识点二 练习题
2.2 分数混合运算（二）
知识点一 求比一个数多（或）少几分之几的数是多少的问题
方法一 单位“1”±单位“1”×比单位“1”多
（或少）的几分之几=所求量
方法二 单位“1”×（1±比单位“1”多（或
少）的几分之几）=所求量
知识点一 练习题
看图用分数列式计算
去年
单位“1”
今年
24个
多
？个
2.2 分数混合运算（二）
知识点二 已知总量及一部分量占总量的几分之几，求另一部分
量的问题
方法一 总量—总量×一部分量占总量的分率=另一部分量
方法二 总量×（1—一部分量占总量的分率）=另一部分量
知识点二 练习题
2.某饲养场去年养猪 840头，今年养措的数量比去年少，今今年养猪多少头？
840—840×=480（头）
答：今年养猪480头。
2.3 分数混合运算（三）
知识点一 已知比一个数多（或少）几分之几的数
是多少，求这个数
方法一 设未知的单位“1”的量为，先求出多（或 少）的几分之几是多少，再根据等量关系列方程。
方法二 设未知的单位“1”的量为，先求出已知量占未知量的几分之几，再根据分数乘法的意义列方程。
知识点一 练习题
一套西装现在售价420元，比原价降低了，原价为多少元？
（方法不唯一。由题意画出所示的线段图。）
2.3 分数混合运算（三）
知识点二 已知一部分量占总量的几分之几与另一
部分量，求总量
方法一 设总量为，根据“总量—总量×一部分量占总量的几分之几=另一部分量”列方程解答。
方法一 设总量为，根据“总量×（1—一部分量占总量的几分之几）=另一部分量”列方程解答。
知识点二 练习题
胜利村今年栽果树的面积是18公顷，比去年多栽了，去年栽果树的面积是多少公顷？