统编版三年级上册语文第一单元阅读专题训练（含答案）

统编版三年级上册语文第一单元阅读专题训练
（一）
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．写出下列词语的近义词。
好听—( ) 安静—( ) 招引—( )
2．读画横线的句子，完成练习。
（1）这几句话通过描写 、 、 等事物，说明了当时 。
（2）这几句话中作者写了鸟儿、蝴蝶、猴子等动物，这主要是为了 。
3．“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”这个句子运用了 的修辞手法。“这些山林里的朋友”指的是 。
4．选文中最能体现下课后的情景的词语是“ ”，这与上课时的“ ”形成了鲜明的对比。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小动物们十分懂事。 ( )
（2）同学们的朗读声非常动听，小动物们被吸引住了。( )
（二）
这是一个春暖花开的季节。校园里盛开的丁香、兰花，散发出阵阵清香，为绮丽的春天增添了芬芳。童第周坐在校园的长椅上，正在聚精会神地阅读科学杂志。一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去，一群同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。可是童第周专心致志地读书，连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事一样。天色已经很晚了，童第周还在全神贯注地读着。
6．解释文中划线的成语，再在文中找出它的两个近义词。
全神贯注： 全神贯注——( )( )
7．把文中描写童第周专心读书的句子写下来。
8．文中为什么要写彩蝶和一群同学？
9．读了短文，你想对童第周说些什么？
（三）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
10．仿照选段中画“﹏﹏﹏”的句子，写一写花的快乐。
清风一来，他们 。
11．读第2自然段，发挥想象，将花“跳舞，狂欢”的画面写具体。
12．根据选段内容，判断下列说法的正误。
（1）读第2自然段时，应读出花的兴奋和场面的热闹。( )
（2）最后一句话中的“冲”字表现了花孩子们不爱学习、贪玩的特点。( )
（3）选段中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成了孩子，表达了作者对花的喜爱之情。( )
（四）
升旗
今天是星期一，早晨，我们穿着干净、整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，整齐地站在操场上准备升旗。
八点整，升旗仪式开始了。升旗手小心翼翼地把国旗拴在绳子上，伴着国歌，伴着朝阳，五星红旗冉冉升起。我们肃立在国旗下，将手高高地举过头顶，向鲜艳的国旗，向神圣的国旗致敬。
我目不转睛地注视着国旗，只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之间，像一团火焰，映红了我的双眼，也映红了我的心灵。此时，我便想起为祖国英勇牺牲的先烈们，想起奋力拼搏的奥运健儿们，想起各行各业辛勤工作的劳动者……
我真为自己是一个中国人而骄傲，为自己生活在这样一个伟大的国家而自豪。国旗越升越高。我心里默默祝愿我们的国旗在21世纪会升得更高！
接着，我们三年级大队辅导员袁老师给我们作国旗下的讲话，那简短而深刻的话语让我更加意识到自己双肩上担负的责任。
升旗仪式结束了，但我觉得它已成了我人生中不可缺少的一课，因为它教会了我什么是祖国，什么是责任……
13．词语巧搭配。
穿着( ) 佩戴着( ) 站在( ) 举过( )
14．将文中画横线的句子改为“被”字句：
15．找出文中的排比句，画上“ ”。
16．“只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之间，像一团火焰。”这句话运用了 的修辞手法，句中的“它”指的是 。
17．文中“责任"指的是（ ）
A．好好学习，长大后将祖国建设得更加繁荣富强。
B．每次升旗时要穿校服，佩戴红领巾。
18．升国旗时，望着鲜艳的国旗，我想说：“ ”
（五）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
19．选择答案，我拿手。
（1）选文描写了大青树下的小学学生（ ）的情景。
A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下
20．下面选项对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
21．用“ ”画出选文中描写“窗外十分安静”的画面。这些句子从树枝不摇、 、 、 四个方面写出了窗外的安静。
22．下课了，同学们在大青树下做什么？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
23．从文中找出一对反义词。( )—— ( )
24．文中加点的词语“朋友”指 、 、 这三种动物。
参考答案：
1． 动听 宁静 吸引 2． 树枝 花朵 动物 窗外十分安静 衬托同学们学习认真 3． 拟人 鸟儿、蝴蝶和猴子这几种动物 4． 热闹 安静 5． × √
6． 全副精神高度集中。 聚精会神 专心致志 7．一只彩蝶悄悄地飞来…… 周围没有发生什么事一样。 8．反衬童第周读书专心。 9．你真专心啊，我要向你学习。
10．就翩翩起舞 11．花孩子们穿着漂亮的花瓣裙，扭着绿色的腰肢，在草地上跳起了优美的舞蹈。他们一个挨着一个，嘻嘻地笑着，欢快地跳着，开心极了！ 12． √ × √
13． 校服 红领巾 操场上 头顶 14．国旗被升旗手小心翼翼地拴在绳子上。 15．此时，我便想起为祖国英勇牺牲的先烈们，想起奋力拼搏的奥运健儿们，想起各行各业辛勤工作的劳动者们…… 16． 比喻 国旗 17．A 18．祖国，我爱您！
19．B 20．C 21．大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
鸟儿不叫 蝴蝶停在花朵上 跑来两只猴 22．跳孔雀舞、摔跤、做游戏 23． 安静 热闹 24． 鸟儿 蝴蝶 猴子
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