《可贵的沉默》课件

课件16张PPT。3 可贵的沉默我会认
迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙 烦
我会读
迅速 蕴含 霎时 寂静
恰好 犯错 稚拙 烦恼自学提示
1、借助音节，把课文读通顺流利。
2、说说课文的主要内容。
3、思考：孩子么在什么情况下沉默？沉默之后又是怎样的情景？自学提示（二）
1、用波浪线画出描写热闹的语句，用横线画出描写沉默的语句。
2、认真读一读，从中体会到了什么？教师里为什么这么热闹，孩子们为什么这么兴奋？自学提示（三）
默读10-13自然段，思考：孩子们为什么沉默了？从哪里看出孩子们沉默了？ 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……
思考：为什么会出现这样的情形？
自读14自然段，思考：为什么说沉默是可贵的？从哪儿看出来，用横线画出来。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。先读一读这句话。
再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。
小组内说一说，完成填空。父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。 如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？ 学到这里，你们明白课文为什么要用“可贵的沉默”做题目吗？
学了这篇课文，你以后会怎样对待爸爸妈妈？小组交流 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说 请你制作一个爱心卡，把要祝福的人物、时间及自己的打算列出来便于实施献爱心行动。人物 时间 祝福
母亲 母亲节 买一束花
父亲 父亲节 买一份礼物
爷爷
奶奶
老师
同学
班集体
……