苏科版九年级物理《信息与信息传播》课时作业设计（含答案）

苏科版九年级物理《信息与信息传播》课时作业设计（含答案）
一、单选题
1．固定电话是人们常用的通讯工具，下列说法不正确的是（　　）
A．电话的听筒把机械能转化为电能 B．固定电话是靠变化电流传递信息
C．电话的话筒是声音传感器 D．电话的听筒可以把电信息转化为声信息
2．电话的话筒和听筒分别相当于（　　）
A．电源和开关 B．开关和电磁铁
C．变阻器和电磁铁 D．电磁铁和定值电阻
3．电话机里的碳粒和膜片相当于（　　）
A．开关 B．变阻器 C．电磁继电器 D．电磁铁
4．“电报”的信号实质是一种（　　）
A．数字信号 B．模拟信号
C．数字信号和模拟信号组合的信号 D．以上答案都不是
5．下列对电话的说法正确的是（　　）
A．听筒的作用是直接接收来自听筒的声音
B．话筒的作用是把变化的电流信号转化成声音信号
C．话筒的作用是把声音的振动转化为变化的电流信号
D．听筒的作用是直接接收来自话筒的电流
6．发明电话机的科学家是（　　）
A．爱迪生 B．伏特 C．赫兹 D．贝尔
7．甲、乙两部电话接通后，正确的说法是（　　）
A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个电路中
B．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联
C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒串联在一个电路中
D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中
8．关于电话的工作过程，有如下描述：
①膜片忽松忽紧，挤压碳粒；②人对着话筒说话时，声波使膜片振动；
③电阻忽大忽小；④磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形相同；⑤在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流．合理的顺序是（　　）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②③⑤④ D．②①③⑤④
9．下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，按从古到今的时间顺序排列正确的是（　　）
A．从文字的诞生到语言的诞生 B．从文字的诞生到印刷术的诞生
C．从电磁波的应用到文字的诞生 D．从计算机技术的应用到电磁波的应用
10．比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信息量最多的是（　　）
A．电话 B．电报 C．书信 D．可视电话
二、填空题
1．1876年由美国科学家　 　发明了电话。最简单的电话由　 　和　 　组成。话筒将声信号转变为　 　信号，听筒将音频电信号转变为　 　信号。通话双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是互相独立的。
2．最简单的电话由　 　 和　 　 组成。话筒把声音变成变化的　 　，听筒把携带信息的电流还原成　 　。
3．信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革：　 　、文字的诞生、　 　、　 　、　 　．
4．信息与生活密不可分，如天空乌去密布，标志着大雨可能降临；上课时，同学们举手，标志着　 　．
5．人类特有的信息是语言、 　 　、 　 　，例如在新闻报道中，利用摄像机就可以把这三种信息组合起来，它的信息含量就会大大增加．
三、综合题
1．（1）如图所示，　 　图表示电话话筒的原理图；　 　图表示电话听筒的原理图。
（2）为了探究电话话筒的原理，做如下实验：①将电源、碳粒话筒、电流表串联起来，用手摇动碳粒话筒，观察电流表的示数不断变化，这说明碳粒话筒受到振动后，电阻值　 　。②用嘴对着话筒吹气或大声喊话，可以观察到电流表示数发生变化，声音越大时，电流中的电流　 　（选填“越强”或“越弱”），说明电流随着　 　的变化而变化。
（3）以上实验说明：话筒通过声音引起内部碳粒电阻的变化，从而将　 　信号转变成　 　信号。
2．根据题意解答
（1）信息传递已进入数字化时代，数学信号与模拟信号相比有许多优点，如　 　、　 　、　 　．
（2）人类传递信息的方法很多，请举出两种：
①　 　；
②　 　．
以上两种传递信息的方法，比较好的是第　 　种，原因是　 　．
（3）数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话已全部采用数字信号进行处理．若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话，例如：
开关动作 开 关 开、关 开、开 关、开
表示数字 0 1 01 00 10
中文意义 我 他 和 同学 是
那么，“我和他是同学”的数学信号为“0，01，1，10，00”，请照此代码用另一组信号表达你想说的一句话　 　．
答案
一、1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 6．D 7．D 8．D 9．B 10．D
二、1．贝尔；话筒；听筒；电信号；声
2．话筒；听筒；电流；声音
3．语言的诞生；印刷术的诞生；电磁波的应用；计算机技术的应用
4．该同学要回答问题
5．符号；图象
三、1（1）乙；甲
（2）发生变化；越强；声音（响度）
（3）声；电
2．（1）不失真；抗干扰；能加密
（2）书信；因特网；②；快捷、方便
（3）1，01，0，10，00（他和我是同学）