5《搭石》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版小学语文五年级上册
5.搭 石
学习主题：阅读要有一定的速度
学习重点：学习提高阅读速度的方法
你关注过自己的阅读速度吗
你每分钟大约能读多少字
刘章（1939-2020），河北兴隆县人，当代诗人、散文家。中国作家协会会员，《诗刊》编委，河北省诗词协会副会长，主要作品有《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等。
作者简介
世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
今天我们就去刘章爷爷的家乡看看那平凡而美丽的搭石。
自学指导
1、用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2、仔细地寻找一下，作者所说的那道美的风景究竟是什么？
如果你找到了就用波浪线把它画下来
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
什么是搭石。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照两尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
你想到了什么？
如果没有搭石，人们会怎样过小溪？
　　进入秋天，天气变凉，家乡的人们会( )从河的两岸找来一些( )的石头，按照( )的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是 。
根据水的深浅
,
平整方正
二尺左右
搭石

搭石的图片：
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
生动地刻画了老人的认真细致，
可以 体会到老人一心为他人着
想的优秀品质。
写满善良
的风景。
构成了家乡
怎样的风景？
体会到什么？
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？
村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质
摆搭石
画面美
心灵美
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
形容人多、姿态柔美。
清波漾漾
清清的水波漾在溪面上，水很清澈，可以看见溪底的沙粒。一行人协调有序地在搭石上走着，影子倒映在溪面上，显得很美。
踏踏的声音，
像轻快的音乐；
轻波漾漾，
人影绰绰，
给人画一般的美感
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
两人相遇，招手礼让：
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。
遇见老人，背负过溪：
人性美，尊老敬老
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
你是怎样理解这段话的意思
想一想课文写了什么？
课文描绘了话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石等几个生活中的平凡场景。
搭石
课文结构
（板书）
赞搭石
走搭石
摆搭石
话搭石
溪中间隔二尺左右的一排石头。
早摆好，常调整。
紧走、协调有序、谦让、背老人。
任人走、踏，联结路、人。
（花生）
默默奉献 平凡之美