10爬山虎的脚 课件(共23张PPT)

文档属性

名称 10爬山虎的脚 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-22 19:59:19

图片预览

文档简介

(共23张PPT)
爬山虎的脚
语文 四年级 上册
你认识爬山虎这种植物吗?你知道它的脚是什么样子吗?这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》,去了解爬山虎吧。
正确、流利、有感情地朗读课文。
整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎的特点。
通过对“描写爬山虎叶子”的学习,学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。
爬山虎:一种攀爬在墙壁上的供观赏的植物,也叫巴山虎、地锦、常春藤、属葡萄科。高攀的落叶藤本植物,卷须前端有吸盘。夏季开花,花蕊小,黄绿色。产于我国各地,日本和朝鲜半岛也有。爬山虎常作为垂直绿化材料,用以攀附墙面、园林山石或枯树干等,尤其适合高大建筑物墙面的绿化。
爬山虎 嫩红 舒服 均匀 重叠
空隙 叶柄 触角 弯曲 痕迹
牢固 休想 瞧不起 枯萎 嫩茎
jūn
bǐng
wěi

nèn
dié

qiáo
hén
jīnɡ
爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定 波纹 触角 蜗牛 牢固 痕迹 逐渐
读一读
  辨析:表示“弯,跟‘直’相对”“弯曲的地方”“偏僻的地方”等时,读qū,如,曲线、河曲、乡曲;表示“歌,能唱的文辞”“歌的调”“元代盛行的一种韵文体裁”时,读qǔ。
(qū)弯曲 曲曲折折
(qǔ)曲调 曲终人散

多音字
【均匀】
【痕迹】
【牢固】
物体留下的印儿。
分布或分配在各部分的数量相同;时间的间隔相等。
结实;坚固。
词语解释
请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的
叶子、脚的形状和特点以及爬墙。
每个自然段都讲了些什么?
第一自然段交代了爬山虎的位置。
第二自然段讲了爬山虎叶子的特点。
第三自然段讲了爬山虎脚的样子。
第四自然段讲了爬山虎是怎么往上爬的。
第五自然段讲了爬山虎的脚触着墙和不触着墙的样子。
自读课文第一自然段
爬山虎的生长位置,分布广泛。
位置:操场上;我家
分布:满是;也有
思考:你读出了什么?从什么地方可以看出来?
爬山虎长在哪里?
爬山虎长在墙上和屋顶上。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,不留一点儿空隙。
自由读第二自然段
思考:还有哪句写出了叶子的静态美?
  爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎叶子颜色的变化
嫩红
嫩绿
叶子颜色的变化
  一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
  爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
  那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
叶尖一顺儿朝下铺得均匀的形态
叶子轻微的震颤
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
脚的样子像什么?颜色是怎样的?课文是怎么写的?把脚的样子比作什么?
把脚比作蜗牛的触角,使人一看就知道很细。这么细的脚,作者都仔细看过是枝状的,并数了有六七根,说明作者观察得很仔细很具体啊!写爬山虎的脚更能看出他观察十分细致了。
赏析下面这段话,说说你的理解。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
运用几个动词贴切地写出了爬山虎生长的过程。
思考:爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢?为什么“在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的?”
爬山虎的脚长在茎上,每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚,每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。
其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关系。
01
02
03
爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面
爬山虎脚的样子
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
爬山虎脚的位置
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎脚的颜色
用横线画出具体描写以下特点的语句
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
这句话里“弯、拉、紧”三个字,有一连串的因果关系。由“直”到“弯”,缩短了距离,所以产生了拉力;由于产生了拉力,才使它在墙上贴得很紧,继而一脚一脚往上爬。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
“逐渐”说明爬山虎的细丝是慢慢的变化的,从而说明作者坚持观察,认真观察。
“……要是……休想……”说明了什么?
爬山虎的脚巴住墙是多么牢固。
这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。通过学习这篇文章,我们学会了认真仔细的观察事物的方法,要养成良好的观察习惯。
看拼音写词语。
cāo chǎng jūn yún
( ) ( )
kòng xì jiān gù
( ) ( )
操场
均匀
空隙
坚固