有理数的乘方

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名称 有理数的乘方
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文件大小 154.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2008-04-03 21:15:00

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文档简介

课件16张PPT。12:28:551、几个不等于零的有理数相 时,积的符号是如何确定的? 答:(1) 同号得正(正正得正,负负得正); .
(2) 异号得负; .
(3) 有零因子得零. .12:28:55把一张纸返回下一张上一张退出 若对折100次,算式中有几个2相乘?对折2次可裁成4张,即2×2张;对折3次可裁成8张,即2×2×2张;问题:
若对折10次可裁成几张?请用一个算式表示(不用算出结果)12:28:55对折10次的结果: 2×2×2×2×2×2×2×2×2×212:28:5512:28:55 二.???? 猜想:你会求n个相同因数 a 的积吗?(1)正方形的边长为2,则面积是多少?若边长为 a 呢?其面 积为多少?如果正方体每条边长为a,那正方体的体积怎么计算呢?12:28:552、口答下列各题(-2)×(-5)×(-9) .
(2) (-2)× (-2)× (-2)× (-2) .
(3) (+3) ×(+3) ×(+3) ×(+3) ×(+3) .
3、上题中(2)、(3)的乘法各有什么特点?它们是否有共同特点?
12:28:554、小学里一个数的平方和一个数的立方是如何定义的?
答: a? a叫做a2,读作a的平方(或a的二次方),即a2=a?a .
a ? a ? a叫做a3 ,读作a的立方(或a三次方),即a3=a?a?a.
12:28:55 我们把a ? a记作a2,a ? a ? a记作a3.
同样,把(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)记作(-2)5.
一般地,我们有:n个相同的因数a相乘,即a ? a ? … ? a,记作an.反过来,也有(+0.2)4=(+0.2)×(+0.2)×(+0.2)×(+0.2),
(-a)n=(-a) (-a) (-a)… (-a).
12:28:55有理数的乘方 这种求n个相同因数的的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在an中,a叫做底数,n叫做指数, an读做a的n 次方.an看做是a 的n次方的结果时,也可读做a的n 次幂. 12:28:55an 指数底数幂a的n次方a的n 次幂或12:28:55一个数可以看作是这个数本身的一次方.例如,5就是51.
?
12:28:55例1 计算: (1)(-2)3 ; (2)(-2)4.
解:(1)(-2)3
=(-2)(-2)(-2)
=-8;
(2)(-2)4
=(-2)(-2)(-2)(-2)
=16.
注意:表示负数的乘方,书写时一定要把整个负数(连同符号)用括号括起来.
12:28:55练习P 111,2 乘方运算的符号规则:
(1)正数的任何数次幂是正数.
(2)负数的偶次幂是正数; 负数的奇数次幂是负数。
(3)0的任何次幂是0;1的任何次幂是1.12:28:55讨论:(1)2×32和(2×3)2有什么区别?各等于什么?
(2)32和23有什么区别?各等于什么
(3)-34和(-3)4有什么区别?各等于什么?
12:28:55口答:(-1)3,(-1)6,-(-2)3,
-(-2)4,(-3)3,-[-(-1)]3,
-(-1)2n,-(-1)2n+1.12:28:55小结: 我们要搞清乘方、幂、底数、指数的概念和有理数乘方运算的方法.