17爬天都峰 第二课时 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
统编本四年级语文学科
17.爬天都峰 第二课时
17 爬天都峰
假日 抬头 云彩 石级 铁链
发颤 辨别 白发苍苍 年纪
奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子
笑呵呵 鼓舞 居然 相片 照相
课文讲了一件什么事？是按什么顺序写的？
课文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰
的事。
课文是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后
的顺序来写的。
爬山前
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
担心 、害怕、犹豫、不自信
陡峭险峻 高不可攀
挂
学习单
按事情发展的顺序
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
相关语句
我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤！
表达方法
怎么想（感受）
爬山中
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬山时连贯的动作
攀爬困难 动作灵活的样子
学习单
按事情发展的顺序 相关语句 表达方法
爬山前 我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤！ 怎么想（感受）
爬山中
爬上峰顶后
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，
一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
怎么做 （动作）
（样子）
第一次对话
“小朋友，你也来爬天都峰 ”
“老爷爷，您也来爬天都峰 ”
也
也
第二次对话
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷 ，我是看您也 要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您 ！”
互相鼓舞 互相道谢
汲取 ：吸取
总结全文 点明中心
面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。
按事情发展的顺序 相关语句 表达方法
爬山前 我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤！ 怎么想（感受）
爬山中 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 怎么做 （动作）
（样子）
爬上峰顶后
“谢谢你啦，小朋友……我应该谢谢您！”
怎么说 （语言）
两篇课文在写法上的异同
麻雀
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。　　
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
　　风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
　　猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
　　猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
　　我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
起因
经过
结果
爬天都峰
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
　　我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
　　忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
　　我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
　　老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
　　我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
　　爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”　　
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
爬山前
爬山中
爬上峰顶后
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
　　 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
　　
看到的
听到的
想到的
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
　　忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
　　我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
　　老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
　　我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
　　爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
感受
对话
动作
《麻雀》和《爬天都峰》在写法上的异同
相同点
1.都是写事
2.按照一定顺序
3.写清楚重要部分
不同点
1.顺序不同
《麻雀》是按事情发展的顺序写清楚了起因、经过和结果。
《爬天都峰》是按爬山前----爬山中----爬上峰顶后的顺序写的。
2.重要部分写的内容也不同
课后作业
你平时的生活学习中有没有特别激动人心的事情，请通过人物的动作、语言、心理等多种表达方法将这一事情写具体。

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