15.《搭船的鸟》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
搭船的鸟
15
第一课时
第二课时
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——【法国】罗丹
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察，把观察所得写下来。
15 搭船的鸟……………………64
16 金色的草地…………………66
◎ 习作例文:
我家的小狗………………69
我爱故乡的杨梅…………70
◎ 习作:我们眼中的缤纷世界…72
跟着作者去观察
轻声读读第2自然段，再看看图片中的“搭船的鸟”，说说作者对鸟的哪些部分作了细致观察。
任务一：
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
yīng wǔ
翠鸟的外貌
外貌美丽
对比，突出翠鸟的美丽。
发现观察的技巧
先自由读读第1自然段，然后想一想：从哪儿也能看出作者观察是很细致的？圈出相关内容，与同桌交流自己的发现。
任务二：
雨天船上的场景
船舱
船篷
船橹
雨声
船夫
哗啦哗啦
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
yīng wǔ
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
qiāo
我来试一试
仔细观察鹦鹉图片，然后和同桌交流，说说从图片中看到的和想到的内容。
任务三：
这只鹦鹉真漂亮！
脚上有一个银色的环。
脚是黄颜色的。
脖子上有一圈黑色的羽毛。
它的羽毛是绿色的。
它的嘴巴和眼睛都是黑色的。
尾巴上有几根红色的羽毛。
我有新发现
课后仔细观察一种动物的外貌，努力发现平时你没有注意的地方，填一填表格。
观察的对象
我的新发现
任务四：